如图是甲、乙两个物体做直线运动的速度一一时间图象．下列说法不正确的是（　　）

如图是甲、乙两个物体做直线运动的速度一一时间图象．下列说法不正确的是（　　）

A．甲在做匀速直线运动

B．乙在做匀速直线运动

C．第3s时，二者的速度相同

D．甲的速度是15 m/s

运动的路程与时间，并依据数据做出了相应的路程--时间图象，这是我们研究物体运动规律的重要方法之一．观察甲、乙两个物体的S-t图象，回答下列问题：

（1）观察分析甲、乙运动图象，在前5秒钟内车运动的较快，它的速度是m/s．
（2）观察分析甲或乙运动图象，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得出初步结论是甲或乙车作运动．
（3）除了路程--时间图象之外，另外一种研究运动的方法就是频闪摄影，一同学在“研究空气阻力和速度的关系”时，就运用了这种方法．他进行了如下实验：将1个小纸杯、4个、9个叠放在一起的相同小纸杯，由不同高度分别自由落下，当落进竖直墙壁的区域内（砖的厚度相同），用频闪摄影的方式确定小纸杯的位置，如图所示（假定叠放一起纸杯的体积跟一个纸杯的体积相同）．
①从图中可以看出，甲组杯子在落到图示竖直墙壁的区域内时作什么运动？
②杯子在下落过程中受到哪些力的作用？分析乙组杯子在落到图示竖直墙壁的区域内的频闪照片，可知杯子在该区域内受到的这些力之间是什么关系？
③分析甲、乙、丙三组杯子的运动频闪照片，写出物体下落时所受空气阻力与运动速度的定量关系．
答：①；
②；
③．

如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．铜块和木块的大小和形状完全相同，铜块表面比木块表面光滑许多．
（1）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做运动，则测出的摩擦力实际摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）．
（2）比较（甲）、（乙）两图，可得到的结论是．
（3）图（乙）、（丙）中铜块和木块叠在一起的目的是使相同，而改变叠放次序是为了使．
（4）实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小．请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小．你的做法（画图或文字说明）：．

如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验．铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动．

（1）比较甲、乙两图，可得到的结论是．
（2）图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是为了使相同．
（3）图乙中弹簧测力计的读数是N．若物体做匀速运动直线运动，弹簧测力计读数摩擦力．（填“大于”“等于”或“小于”）摩擦力．
（4）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力（填“大于”“等于”或“小于”）实际摩擦力．
（5）实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小．请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小．你的做法（画图或文字说明）：．

23、1）如图所示的刻度尺测量一硬币的直径是cm；

2）为探究“底面积相同的木块和铁块的下表面哪个更粗糙”，小迪同学在同一水平面上让叠放的物块在水平拉力的作用下均做匀速直线运动，如图甲、乙所示．已知铁块和木块共重36N，则：

在甲实验中，测得拉力F_甲=8N；在乙实验中，测得拉力F_乙=10N．
（1）甲、乙实验中，将木块、铁块叠放在一起的目的是；
（2）甲实验中，铁块受到桌面的摩擦力大小为；
（3）通过实验，小迪同学可以得出本实验的结论是．

如图所示，甲、乙两个做直线运动的物体的路程与时间图象，以下说法正确的是（　　）

如图所示为甲、乙两个做直线运动的物体的速度曲线，观察图象回答下列问题：
（1）当t=0时，甲的速度是m/s；乙的速度是m/s．
（2）3s末，甲的速度是m/s，乙的速度是m/s．
（3）甲、乙两物体是不是都做匀速直线运动？
（4）在3s时间内，哪个物体运动的路程长一些？
（5）图中甲、乙两曲线是相交的，相交的那一点是不是表示两物体相遇？