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在地面上固定一块竖直的挡板A,另一块挡板B与水平面成θ角,如图所示.在两块挡板之间放一个质量为m的光滑球体,当θ增大时,挡板A对球体的弹力F1和挡板B对球体的弹力 F2的变化情况是(  )
A.F1、F2均逐渐减小
B.F1、F2均逐渐增大
C.F1逐渐增大,F2保持不变
D.Fl逐渐减小,F2逐渐增大
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科目:高中物理 来源: 题型:

在地面上固定一块竖直的挡板A,另一块挡板B与水平面成θ角,如图所示.在两块挡板之间放一个质量为m的光滑球体,当θ增大时,挡板A对球体的弹力F1和挡板B对球体的弹力 F2的变化情况是(  )

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在地面上固定一块竖直的挡板A,另一块挡板B与水平面成θ角,如图所示.在两块挡板之间放一个质量为m的光滑球体,当θ增大时,挡板A对球体的弹力F1和挡板B对球体的弹力 F2的变化情况是(  )
A.F1、F2均逐渐减小
B.F1、F2均逐渐增大
C.F1逐渐增大,F2保持不变
D.Fl逐渐减小,F2逐渐增大
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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

在地面上固定一块竖直的挡板A,另一块挡板B与水平面成θ角,如图所示.在两块挡板之间放一个质量为m的光滑球体,当θ增大时,挡板A对球体的弹力F1和挡板B对球体的弹力 F2的变化情况是(  )
A.F1、F2均逐渐减小
B.F1、F2均逐渐增大
C.F1逐渐增大,F2保持不变
D.Fl逐渐减小,F2逐渐增大
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科目:高中物理 来源:2009-2010学年湖北省黄冈中学高一(上)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

在地面上固定一块竖直的挡板A,另一块挡板B与水平面成θ角,如图所示.在两块挡板之间放一个质量为m的光滑球体,当θ增大时,挡板A对球体的弹力F1和挡板B对球体的弹力 F2的变化情况是( )

A.F1、F2均逐渐减小
B.F1、F2均逐渐增大
C.F1逐渐增大,F2保持不变
D.Fl逐渐减小,F2逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:单选题

在地面上固定一块竖直的挡板A,另一块挡板B与水平面成θ角,如图所示.在两块挡板之间放一个质量为m的光滑球体,当θ增大时,挡板A对球体的弹力F1和挡板B对球体的弹力 F2的变化情况是


  1. A.
    F1、F2均逐渐减小
  2. B.
    F1、F2均逐渐增大
  3. C.
    F1逐渐增大,F2保持不变
  4. D.
    Fl逐渐减小,F2逐渐增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,水平地面上放置一左边固定有竖直挡板的长木板,在长木板上放一小块木块,它们之间用一轻弹簧相连,现用大小为F的水平恒力向右推长木板,当它们达到相对静止且保持相同的加速度一起加速运动时撤去水平力F.已知长木板的质量为M,小木板的质量为m,所有接触面不计摩擦,则刚撤去水平力F瞬间关于两物体的加速度大小和方向下列说法中正确的是(  )

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

如图甲所示,水平桌面上固定有一位于竖直平面内的弧形轨道A,其下端的切线是水平的,轨道的厚度可忽略不计.将小铁块B从轨道的固定挡板处由静止释放,小铁块沿轨道下滑,最终落到水平地面上.若测得轨道末端距离水平地面的高度为h,小铁块从轨道飞出到落地的水平位移为x,已知当地的重力加速度为g.
(1)小铁块从轨道末端飞出时的速度v=
x
g
2h
x
g
2h

(2)若轨道A粗糙,现提供的实验测量工具只有天平和直尺,为求小铁块下滑过程中克服摩擦力所做的功,在已测得h和x后,还需要测量的物理量有
小铁块沿轨道下滑的高度H和小铁块的质量m
小铁块沿轨道下滑的高度H和小铁块的质量m
(简要说明实验中所要测的物理量,并用字母表示).小铁块下滑过程中克服摩擦力所做功的表达式为W=
mgH-
mgx2
4h
mgH-
mgx2
4h
.(用已知条件及所测物理量的符号表示)
(3)若在竖直木板上固定一张坐标纸(如图乙所示),并建立直角坐标系xOy,使坐标原点O与轨道槽口末端重合,y轴与重垂线重合,x轴水平.实验中使小铁块每次都从固定挡板处由静止释放并沿轨道水平抛出.依次下移水平挡板的位置,分别得到小铁块在水平挡板上的多个落点,在坐标纸上标出相应的点迹,再用平滑曲线将这些点迹连成小铁块的运动轨迹.在轨迹上取一些点得到相应的坐标(x1、y1)、(x2、y2)、(x3、y3)…,利用这些数据,在以y为纵轴、x为横轴的平面直角坐标系中做出y-x2的图线,可得到一条过原点的直线,测得该直线的斜率为k,则小铁块从轨道末端飞出的速度v=
g
2k
g
2k
.(用字母k、g表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,ABC为固定在竖直面内的光滑四分之一圆轨道,其半径为r=10m,N为固定在水平面内的半圆平面,其半径为R=
10π
m,轨道ABC与平面N相切于c点,DEF是包围在半圆平面N周围且垂直于N的光滑半圆形挡板,质量为M=1kg的滑块的上表面与平面N在同一水平面内,且滑块与N接触紧密但不连接,现让物体自A点由静止开始下滑,进入平面N后受到挡板DEF的约束并最终冲上滑块,已知m=1kg,物体与平面N之间的动摩擦因数为μ1=0.5、与滑块之间的动摩擦因数为μ2=0.4,滑块与地面之间是光滑的,滑块的竖直高度为h=0.05m,长L=4m.(取g=10m/s2
(1)物体滑到C处时对圆轨道的压力是多少?
(2)物体运动到F处时的速度是多少?
(3)当物体从滑块上滑落后到达地面时,物体与滑块之间的距离是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

如图甲所示,水平桌面上固定有一位于竖直平面内的弧形轨道A,其下端的切线是水平的,轨道的厚度可忽略不计。将小铁块B从轨道的固定挡板处由静止释放,小铁块沿轨道下滑,最终落到水平地面上。若测得轨道末端距离水平地面的高度为h,小铁块从轨道飞出到落地的水平位移为x,已知当地的重力加速度为g。

1.小铁块从轨道末端飞出时的速度v =          。 

2.若轨道A粗糙,现提供的实验测量工具只有天平和直尺,为求小铁块下滑过程中克服摩擦力所做的功,在已测得h和x后,还需要测量的物理量有                   (简要说明实验中所要测的物理量,并用字母表示)。小铁块下滑过程中克服摩擦力所做功的表达式为W=                。(用已知条件及所测物理量的符号表示)

3.若在竖直木板上固定一张坐标纸(如图11乙所示),并建立直角坐标系xOy,使坐标原点O与轨道槽口末端重合,y轴与重垂线重合,x轴水平。实验中使小铁块每次都从固定挡板处由静止释放并沿轨道水平抛出。依次下移水平挡板的位置,分别得到小铁块在水平挡板上的多个落点,在坐标纸上标出相应的点迹,再用平滑曲线将这些点迹连成小铁块的运动轨迹。在轨迹上取一些点得到相应的坐标(x1、y1)、(x2、y2)、(x3、y3)……,利用这些数据,在以y为纵轴、x为横轴的平面直角坐标系中做出y-x2的图线,可得到一条过原点的直线,测得该直线的斜率为k,则小铁块从轨道末端飞出的速度v=        。(用字母k、g表示)

 

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科目:高中物理 来源:2011年海淀区高三第一学期期中考试物理卷 题型:填空题

如图甲所示,水平桌面上固定有一位于竖直平面内的弧形轨道A,其下端的切线是水平的,轨道的厚度可忽略不计。将小铁块B从轨道的固定挡板处由静止释放,小铁块沿轨道下滑,最终落到水平地面上。若测得轨道末端距离水平地面的高度为h,小铁块从轨道飞出到落地的水平位移为x,已知当地的重力加速度为g。

【小题1】小铁块从轨道末端飞出时的速度v =         。 
【小题2】若轨道A粗糙,现提供的实验测量工具只有天平和直尺,为求小铁块下滑过程中克服摩擦力所做的功,在已测得h和x后,还需要测量的物理量有                   (简要说明实验中所要测的物理量,并用字母表示)。小铁块下滑过程中克服摩擦力所做功的表达式为W=                。(用已知条件及所测物理量的符号表示)
【小题3】若在竖直木板上固定一张坐标纸(如图11乙所示),并建立直角坐标系xOy,使坐标原点O与轨道槽口末端重合,y轴与重垂线重合,x轴水平。实验中使小铁块每次都从固定挡板处由静止释放并沿轨道水平抛出。依次下移水平挡板的位置,分别得到小铁块在水平挡板上的多个落点,在坐标纸上标出相应的点迹,再用平滑曲线将这些点迹连成小铁块的运动轨迹。在轨迹上取一些点得到相应的坐标(x1、y1)、(x2、y2)、(x3、y3)……,利用这些数据,在以y为纵轴、x为横轴的平面直角坐标系中做出y-x2的图线,可得到一条过原点的直线,测得该直线的斜率为k,则小铁块从轨道末端飞出的速度v=       。(用字母k、g表示)

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