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    如图所示，大小相同、质量不等的三个小球A、B、C沿一条直线自左向右排列在光滑的水平面上．设向右的方向为正方向，未碰撞前三个小球A、B、C的动量分别为PA=8kg?m/s，PB=-13kg?m/s，PC=-5kg?m/s．在三个小球相互碰撞过程中，A、B两个小球受到的冲量分别为IA=-9N?s，IB=1N?s，则碰撞过程中C球受的冲量IC与碰撞后的动量PC′为（　　）
    A．IC=10N?s，PC′=5kg?m/sB．IC=-8N?s，PC′=5kg?m/s
    C．IC=8N?s，PC′=3kg?m/sD．IC=1N?s，PC′=3kg?m/s
    魔方格
    C
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，大小相同、质量不等的三个小球A、B、C沿一条直线自左向右排列在光滑的水平面上．设向右的方向为正方向，未碰撞前三个小球A、B、C的动量分别为PA=8kg?m/s，PB=-13kg?m/s，PC=-5kg?m/s．在三个小球相互碰撞过程中，A、B两个小球受到的冲量分别为IA=-9N?s，IB=1N?s，则碰撞过程中C球受的冲量IC与碰撞后的动量PC′为（　　）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，大小相同、质量不等的三个小球A、B、C沿一条直线自左向右排列在光滑的水平面上．设向右的方向为正方向，未碰撞前三个小球A、B、C的动量分别为PA=8kg?m/s，PB=-13kg?m/s，PC=-5kg?m/s．在三个小球相互碰撞过程中，A、B两个小球受到的冲量分别为IA=-9N?s，IB=1N?s，则碰撞过程中C球受的冲量IC与碰撞后的动量PC′为（　　）
    A．IC=10N?s，PC′=5kg?m/sB．IC=-8N?s，PC′=5kg?m/s
    C．IC=8N?s，PC′=3kg?m/sD．IC=1N?s，PC′=3kg?m/s
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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市黄州一中高三（上）第三次月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，大小相同、质量不等的三个小球A、B、C沿一条直线自左向右排列在光滑的水平面上．设向右的方向为正方向，未碰撞前三个小球A、B、C的动量分别为PA=8kg?m/s，PB=-13kg?m/s，PC=-5kg?m/s．在三个小球相互碰撞过程中，A、B两个小球受到的冲量分别为IA=-9N?s，IB=1N?s，则碰撞过程中C球受的冲量IC与碰撞后的动量PC′为（ ）

    A．IC=10N?s，PC′=5kg?m/s
    B．IC=-8N?s，PC′=5kg?m/s
    C．IC=8N?s，PC′=3kg?m/s
    D．IC=1N?s，PC′=3kg?m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接，中间夹一被压缩了的轻弹簧，置于光滑的水平桌面上，如图所示．烧断细线，观察两球的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒：
    （1）实验器材除了两个金属球、轻弹簧、细线、重锤线、白纸、复写纸外，还要有：
    天平、刻度尺
    天平、刻度尺

    （2）需要直接测量的数据是：
    两木块的质量m1、m2和两木块落地点分别到桌子两侧边的水平距离s1、s2
    两木块的质量m1、m2和两木块落地点分别到桌子两侧边的水平距离s1、s2

    （3）用所得数据验证动量守恒定律的关系式是：
    m1s1=m2s2
    m1s1=m2s2
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接，中间夹一被压缩了的轻弹簧，置于光滑的水平桌面上，如图所示，烧断细线，观察两球的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒．①需测量的数据是：
    两小球的质量m1和m2，两小球落地点到桌面边缘的水平距离S1，S2
    两小球的质量m1和m2，两小球落地点到桌面边缘的水平距离S1，S2
    ②用所得数据验证动量守恒定律的关系式是：
    m1S1=m2S2
    m1S1=m2S2
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接，中间夹一被压缩了的轻弹簧，置于光滑的水平桌面上，如图所示.烧断细线，观察两球的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒.

    （1）还必须添加的器材是：_____________________________________________________.

    （2）需直接测量的数据是：_____________________________________________________.

    （3）用所得数据验证动量守恒定律的关系式是_____________________________________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接，中间夹一被压缩了的轻弹簧，置于光滑的水平桌面上，如图所示.烧断细线，观察两球的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒.

    （1）还必须添加的器材是：_____________________________________________________.

    （2）需直接测量的数据是：_____________________________________________________.

    （3）用所得数据验证动量守恒定律的关系式是_____________________________________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接，中间夹一被压缩了的轻弹簧，置于摩擦可以不计的水平桌面上，如图所示．现烧断细线，观察两球的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒．

           （1）除木板、白纸、复写纸、图钉外

    还必需的器材是__________（填字母代号）

    A天平　 B刻度尺　 C铅锤　 D秒表  H弹簧测力计

           （2）需直接测量的数据是______________________

           （3）用所得数据验证动量守恒定律的关系式是________________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    把两个大小相同、质量不等的金属小球用细线连接，中间夹一根被压缩了的轻质弹簧，置于摩擦可以不计的水平桌面上，如图所示.现烧断细线，观察两球的运动情况，并进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒。除图示器材外，实验室还准备了秒表、天平、直尺、打点计时器、重锤线、木板、白纸、复写纸、图钉、细线等.

    (1)多余的器材是：­­­­­­­­­­­­                      

    (2)需直接测量的物理量是                                     (要求明确写出物理量的名称和对应的符号)

    (3)用所测得的物理量验证动量守恒定律的关系式是：　　　　　　　　　　.

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接，中间夹一被压缩了的轻弹簧，置于摩擦可以不计的水平桌面上，如图所示．现烧断细线，观察两球的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒．

    1.还必须添加的器材是

    2.需直接测量的数据是

    3.用所得数据验证动量守恒定律的关系式是

     

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