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A、B两物体的质量分别为mA、mB,且mA>mB.它们与水平面间的摩擦因数相同,两物体具有相同的动能,它们在水平面上同时开始运动,最终停止.A物体运动的时间为tA,位移为SA,B物体运动的时间为tB,位移为SB.则有(  )
A.SA<SB    tA<tBB.SA>SB   tA>tB
C.SA<SB   tA>tBD.SA=SB   tA=tB
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科目:高中物理 来源: 题型:

A、B两物体的质量分别为mA、mB,用原长l0,劲度系数为k的轻弹簧相连接,物体B放在水平面上.开始时,A、B都处于静止状态.现对A施加一个竖直向上的力F,缓慢将A提起,直到使B恰好离开地面,求(1)起始弹簧的长度
(2)这一过程中物体A上移的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:

A、B两物体的质量分别为mA、mB,且mA>mB.它们与水平面间的摩擦因数相同,两物体具有相同的动能,它们在水平面上同时开始运动,最终停止.A物体运动的时间为tA,位移为SA,B物体运动的时间为tB,位移为SB.则有(  )
A、SA<SB    tA<tBB、SA>SB   tA>tBC、SA<SB   tA>tBD、SA=SB   tA=tB

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

A、B两物体的质量分别为mA、mB,用原长l0,劲度系数为k的轻弹簧相连接,物体B放在水平面上.开始时,A、B都处于静止状态.现对A施加一个竖直向上的力F,缓慢将A提起,直到使B恰好离开地面,求(1)起始弹簧的长度
(2)这一过程中物体A上移的距离.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

A、B两物体的质量分别为mA、mB,用原长l0,劲度系数为k的轻弹簧相连接,物体B放在水平面上.开始时,A、B都处于静止状态.现对A施加一个竖直向上的力F,缓慢将A提起,直到使B恰好离开地面,求(1)起始弹簧的长度
(2)这一过程中物体A上移的距离.
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科目:高中物理 来源:威海模拟 题型:单选题

A、B两物体的质量分别为mA、mB,且mA>mB.它们与水平面间的摩擦因数相同,两物体具有相同的动能,它们在水平面上同时开始运动,最终停止.A物体运动的时间为tA,位移为SA,B物体运动的时间为tB,位移为SB.则有(  )
A.SA<SB    tA<tBB.SA>SB   tA>tB
C.SA<SB   tA>tBD.SA=SB   tA=tB

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科目:高中物理 来源: 题型:

A、B两物体的质量分别为mA、mB,且mA> mB。它们与水平面间的动摩擦因数相同,两物体具有相同的动能,它们在水平面上同时开始运动,最终停止。A物体运动的时间为tA,位移为sA,B物体运动的时间为tB,位移为sB。则有

A.sA<sB  tA<tB              B.sA>sB  tA>tB

C.sA<sB  tA>tB              D.sA=sB  tA=tB

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科目:高中物理 来源:2011-2012学年安徽省合肥一中高一(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

A、B两物体的质量分别为mA、mB,用原长l,劲度系数为k的轻弹簧相连接,物体B放在水平面上.开始时,A、B都处于静止状态.现对A施加一个竖直向上的力F,缓慢将A提起,直到使B恰好离开地面,求(1)起始弹簧的长度
(2)这一过程中物体A上移的距离.

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科目:高中物理 来源:2012-2013学年安徽省芜湖一中高一(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

A、B两物体的质量分别为mA、mB,用原长l,劲度系数为k的轻弹簧相连接,物体B放在水平面上.开始时,A、B都处于静止状态.现对A施加一个竖直向上的力F,缓慢将A提起,直到使B恰好离开地面,求(1)起始弹簧的长度
(2)这一过程中物体A上移的距离.

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科目:高中物理 来源:2008年山东省威海市高三质量检查物理试卷(3月份)(解析版) 题型:选择题

A、B两物体的质量分别为mA、mB,且mA>mB.它们与水平面间的摩擦因数相同,两物体具有相同的动能,它们在水平面上同时开始运动,最终停止.A物体运动的时间为tA,位移为SA,B物体运动的时间为tB,位移为SB.则有( )
A.SA<SB    tA<tB
B.SA>SB   tA>tB
C.SA<SB   tA>tB
D.SA=SB   tA=tB

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,A、B两物体的质量分别为mA、mB,且mA>mB,整个系统处于静止状态.滑轮的质量和一切摩擦均不计,如果绳一端由Q点缓慢地向左移到P点,整个系统重新平衡后,物体A的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角θ变化情况是(  )

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