在“探究求合力的方法”实验中,橡皮条在两个弹簧测力计的作用下,沿直线GC伸长了EO的长度,两个弹簧测力计的作用力大小分别为F1、F2,橡皮条对O点的作用力大小为F3,F1、F2与GC的夹角分别为α、β,且α>β,则这三个力的大小关系正确的是( )
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科目:高中物理 来源: 题型:
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在“探究求合力的方法”实验中,橡皮绳的一端固定在木板上,用两个测力计把橡皮绳另一端拉到一个确定的点O
(1)下面提供的后继操作步骤中错误的是_ ____。
A、实验中测力计必须与木板保持平行
B、读数时视线要正对测力计的刻度
C、实验中用两弹簧秤同时拉橡皮绳的另一端O点时,两弹簧秤间的夹角不得大于90°
D、实验时先用一把弹簧秤拉橡皮绳并使读数达到最大值,再用另一把弹簧秤拉橡皮绳,使它的另一端与O点重合
(2)若F1和F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力;表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力,则下图中符合实验事实的是_______.
A B C D
科目:高中物理 来源:2012-2013学年山东省济宁市金乡一中高一1月考前模拟物理试卷(带解析) 题型:实验题
在“探究求合力的方法”实验中,橡皮条的一端固定于P点,如图。
⑴用A、B两弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点,记录两分力的 和 ,此时弹簧测力计A的示数为_____N(只须读到0.1N)。接下来,为了测出这两分力的合力,用一只弹簧测力计沿PO方向拉伸橡皮条,使橡皮条的长度 PO(选填“大于”“等于”或“小于”),记录下该力的大小和方向。
⑵图为另一同学根据自己的实验数据画出的两个分力F1、F2的图示,请在图1中作出这两个分力的合力F合(保留作图痕迹),并在图中空格处填写F合的大小。
科目:高中物理 来源:2012-2013学年山西省忻州一中高一12月月考物理试卷(带解析) 题型:实验题
在“探究求合力的方法”实验中,橡皮条在两个弹簧测力计的作用下,沿直线GC伸长了EO的长度,两个弹簧测力计的作用力大小分别为F1、F2,橡皮条对O点的作用力大小为F0,F1、F2与GC的夹角分别为,且>,则这三个力的大小关系正确的是 。
A.F1>F2 | B. | C. | D.>F2 |
科目:高中物理 来源:2015届山西省高一12月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
在“探究求合力的方法”实验中,橡皮条在两个弹簧测力计的作用下,沿直线GC伸长了EO的长度,两个弹簧测力计的作用力大小分别为F1、F2,橡皮条对O点的作用力大小为F0,F1、F2与GC的夹角分别为,且>,则这三个力的大小关系正确的是 。
A.F1>F2 B. C. D.>F2
科目:高中物理 来源:2015届山东省济宁市高一1月考前模拟物理试卷(解析版) 题型:实验题
在“探究求合力的方法”实验中,橡皮条的一端固定于P点,如图。
⑴用A、B两弹簧测力计将橡皮条的另一端拉至O点,记录两分力的 和 ,此时弹簧测力计A的示数为_____N(只须读到0.1N)。接下来,为了测出这两分力的合力,用一只弹簧测力计沿PO方向拉伸橡皮条,使橡皮条的长度 PO(选填“大于”“等于”或“小于”),记录下该力的大小和方向。
⑵图为另一同学根据自己的实验数据画出的两个分力F1、F2的图示,请在图1中作出这两个分力的合力F合(保留作图痕迹),并在图中空格处填写F合的大小。
科目:高中物理 来源:2014届河南省高一上学期期末考试物理卷 题型:选择题
在“探究求合力的方法”实验中,橡皮绳的一端固定在木板上,用两个测力计把橡皮绳另一端拉到一个确定的点O
(1)下面提供的后继操作步骤中错误的是_ ____。
A、实验中测力计必须与木板保持平行[来源:学。科。网Z。X。X。K]
B、读数时视线要正对测力计的刻度
C、实验中用两弹簧秤同时拉橡皮绳的另一端O点时,两弹簧秤间的夹角不得大于90°
D、实验时先用一把弹簧秤拉橡皮绳并使读数达到最大值,再用另一把弹簧秤拉橡皮绳,使它的另一端与O点重合
(2)若F1和F2表示两个互成角度的力,F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力;表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力,则下图中符合实验事实的是 _______.
[来源:学§科§网Z§X§X§K]
A B C D
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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