在验证牛顿第二定律的实验中,根据实验数据描绘出的三条a-F图线如图所示,下列说法正确的是( )(填字母代号)
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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题
A.三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量相同 |
B.三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量不同 |
C.直线1对应的小车和砝码的总质量最大 |
D.直线3对应的小车和砝码的总质量最大 |
科目:高中物理 来源:2007-2008学年山东省烟台市高三(上)期末物理试卷(解析版) 题型:选择题
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
科目:高中物理 来源: 题型:
在验证牛顿第二定律的实验中,根据实验数据描绘出的三条a―F图线如图所示,下列说法正确的是 (填字母代号)
A.三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量相同
B.三条倾斜直线所对应的小车和砝码的总质量不同
C.直线1对应的小车和砝码的总质量最大
D.直线3对应的小车和砝码的总质量最大
科目:高中物理 来源: 题型:
1 | m |
科目:高中物理 来源: 题型:
科目:高中物理 来源: 题型:
1 |
m |
A、B、D、C、E、A、F |
B、D、C、E、B、A、F |
C、C、E、A、B、F、D |
D、A、B、C、D、E、F |
科目:高中物理 来源:2010年黑龙江省大庆铁人中学高三上学期第二次月考物理卷 题型:实验题
在验证牛顿第二定律的实验中,按实验装置要求安装好器材后,应按一定步骤进行,下述操作步骤安排不尽合理,请将合理顺序以字母代号填写在下面的横线上 。
A.保持砂桶里的砂子质量不变,在小车里加砝码,测出加速度,重复几次; |
B.保持小车质量不变,改变砂桶里砂子质量,测出加速度,重复几次; |
C.用天平分别测出小车和小桶的质量; |
D.平衡摩擦力,使小车近似做匀速直线运动; |
科目:高中物理 来源:2012-2013学年宁夏银川一中高一上学期期末考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
在“验证牛顿第二定律”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.
(1)当M与m的大小关系满足 时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a与 的图象.
(3)如图(a),甲同学根据测量数据做出的a-F图线,说明实验存在的问题是 .
(4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的a-F图线,如图(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?答: 。
(5)已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度a= 。(结果保留三位有效数字)
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