科目：初中物理 来源： 题型：

甲、乙两物体质量相等，温度相同，把甲投入一杯热水中，平衡后水温降低10℃，取出甲（不计热量和水的损失），再把乙投入杯中，平稳后水温又降低了10℃，由此可知（　　）

A．甲的比热比乙大

B．甲的比热比乙小

C．甲的比热与乙相等

D．无法比较比热大小

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科目：初中物理 来源： 题型：

甲、乙两物体质量相等，温度相同，把甲投入一杯热水中，热平衡后水温低于10℃，取出甲（不计热量与水的损失）再把乙投入杯中，热平衡后水温又降低了10℃，由此可知（　　）

A．c_甲＞c_乙

B．c_甲＜c_乙

C．c_甲=c_乙

D．无法判断

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

甲、乙两物体质量相等，温度相同，把甲投入一杯热水中，热平衡后水温低于10℃，取出甲（不计热量与水的损失）再把乙投入杯中，热平衡后水温又降低了10℃，由此可知（　　）

A．c_甲＞c_乙

B．c_甲＜c_乙

C．c_甲=c_乙

D．无法判断

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科目：初中物理 来源：北师大版九年级全一册《第13章内能》2013年单元检测训练卷（一）（解析版） 题型：选择题

甲、乙两物体质量相等，温度相同，把甲投入一杯热水中，热平衡后水温低于10℃，取出甲（不计热量与水的损失）再把乙投入杯中，热平衡后水温又降低了10℃，由此可知（）
A．c_甲＞c_乙
B．c_甲＜c_乙
C．c_甲=c_乙
D．无法判断

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

甲、乙两物体质量相等，温度相同，把甲投入一杯热水中，热平衡后水温低于10℃，取出甲（不计热量与水的损失）再把乙投入杯中，热平衡后水温又降低了10℃，由此可知

A.
c_甲＞c_乙
B.
c_甲＜c_乙
C.
c_甲=c_乙
D.
无法判断

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科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：013

甲、乙两物体质量不同，它们放出的热量相同，降低的温度也相同，那么　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　）

A．质量大的物体的比热容小

B. 质量大的物体的比热容大

A．两物体的比热容相等

D．两物体的比热容大小无法比较

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科目：初中物理 来源： 题型：

有质量相等、温度相同的甲、乙两物体，先把甲投入到一杯水中，热平衡后水温降低了5℃，将甲取出，再把乙投入到这杯水中，热平衡后水温又降低了5℃，由此可知（不计热量损失）（　　）

A．甲的比热大

B．乙的比热大

C．甲、乙比热一样大

D．条件不足，无法判断比热的大小

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科目：初中物理 来源：2009-2010学年新人教版九年级（下）月考物理试卷（电路、热和能）（解析版） 题型：选择题

有质量相等、温度相同的甲、乙两物体，先把甲投入到一杯水中，热平衡后水温降低了5℃，将甲取出，再把乙投入到这杯水中，热平衡后水温又降低了5℃，由此可知（不计热量损失）（）
A．甲的比热大
B．乙的比热大
C．甲、乙比热一样大
D．条件不足，无法判断比热的大小

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科目：初中物理 来源：2011年中考物理总复习专题：比热容和热量（解析版） 题型：选择题

有质量相等、温度相同的甲、乙两物体，先把甲投入到一杯水中，热平衡后水温降低了5℃，将甲取出，再把乙投入到这杯水中，热平衡后水温又降低了5℃，由此可知（不计热量损失）（）
A．甲的比热大
B．乙的比热大
C．甲、乙比热一样大
D．条件不足，无法判断比热的大小

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

有质量相等、温度相同的甲、乙两物体，先把甲投入到一杯水中，热平衡后水温降低了5℃，将甲取出，再把乙投入到这杯水中，热平衡后水温又降低了5℃，由此可知（不计热量损失）

A.
甲的比热大
B.
乙的比热大
C.
甲、乙比热一样大
D.
条件不足，无法判断比热的大小

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练习册

高中

初中

小学

甲、乙两物体质量相等，温度相同，把甲投入一杯热水中，热平衡后水温低于10℃，取出甲（不计热量与水的损失）再把乙投入杯中，热平衡后水温又降低了10℃，由此可知

有质量相等、温度相同的甲、乙两物体，先把甲投入到一杯水中，热平衡后水温降低了5℃，将甲取出，再把乙投入到这杯水中，热平衡后水温又降低了5℃，由此可知（不计热量损失）