某同学用天平称量物体质量，用了10g，5g和1g砝码各一个，游码放在0.1g处横梁正好平衡；结果发现原来物体和砝码的位置放反了砝码被放在左边，而物体被放在了右边，该同学打算从头再做一遍，另一个同学说，这样也可以，那么另一位同学所讲的正确读数为（ ）| A．16.1g | B．15.9g | C．16.9g | D．15.1g |
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科目：初中物理
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某同学用天平称量物体质量，用了10g、5g、lg砝码各一个，游码放在0.1g处横梁正好平衡，结果发现物体和砝码位置放反了，砝码放在左边，而物体放在右边，用此方法测量结果会
偏大
偏大
，（偏大，偏小，不变）该同学打算从头做一遍．另一个同学说，这样也可以计算，那么另一位同学所讲的正确读数为
15.9g
15.9g
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科目：初中物理
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题型：
某同学用天平称量物体质量，用了10g，5g和1g砝码各一个，游码放在0.1g处横梁正好平衡；结果发现原来物体和砝码的位置放反了砝码被放在左边，而物体被放在了右边，该同学打算从头再做一遍，另一个同学说，这样也可以，那么另一位同学所讲的正确读数为（ ）
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科目：初中物理
来源：不详
题型：单选题
某同学用天平称量物体质量，用了10g，5g和1g砝码各一个，游码放在0.1g处横梁正好平衡；结果发现原来物体和砝码的位置放反了砝码被放在左边，而物体被放在了右边，该同学打算从头再做一遍，另一个同学说，这样也可以，那么另一位同学所讲的正确读数为（ ）
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科目：初中物理
来源：2010-2011学年辽宁省大连76中九年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版）
题型：填空题
某同学用天平称量物体质量，用了10g、5g、lg砝码各一个，游码放在0.1g处横梁正好平衡，结果发现物体和砝码位置放反了，砝码放在左边，而物体放在右边，用此方法测量结果会 ，（偏大，偏小，不变）该同学打算从头做一遍．另一个同学说，这样也可以计算，那么另一位同学所讲的正确读数为 ．
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科目：初中物理
来源：2012-2013学年广西桂林市灌阳县八年级（上）期末物理试卷（解析版）
题型：选择题
某同学用天平称量物体质量，用了10g，5g和1g砝码各一个，游码放在0.1g处横梁正好平衡；结果发现原来物体和砝码的位置放反了砝码被放在左边，而物体被放在了右边，该同学打算从头再做一遍，另一个同学说，这样也可以，那么另一位同学所讲的正确读数为（ ）
A．16.1g
B．15.9g
C．16.9g
D．15.1g
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科目：初中物理
来源：2012-2013学年江苏省连云港市灌云县博文中学八年级（下）第一次质量调研物理试卷（解析版）
题型：选择题
某同学用天平称量物体质量，用了10g，5g和1g砝码各一个，游码放在0.1g处横梁正好平衡；结果发现原来物体和砝码的位置放反了砝码被放在左边，而物体被放在了右边，该同学打算从头再做一遍，另一个同学说，这样也可以，那么另一位同学所讲的正确读数为（ ）
A．16.1g
B．15.9g
C．16.9g
D．15.1g
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科目：初中物理
来源：2007-2008学年江苏省苏州市木渎中学八年级（下）段考物理试卷（4月份）（解析版）
题型：选择题
某同学用天平称量物体质量，用了10g，5g和1g砝码各一个，游码放在0.1g处横梁正好平衡；结果发现原来物体和砝码的位置放反了砝码被放在左边，而物体被放在了右边，该同学打算从头再做一遍，另一个同学说，这样也可以，那么另一位同学所讲的正确读数为（ ）
A．16.1g
B．15.9g
C．16.9g
D．15.1g
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科目：初中物理
来源：《7.2 学习使用天平和量筒》2010年同步练习（1）（解析版）
题型：选择题
某同学用天平称量物体质量，用了10g，5g和1g砝码各一个，游码放在0.1g处横梁正好平衡；结果发现原来物体和砝码的位置放反了砝码被放在左边，而物体被放在了右边，该同学打算从头再做一遍，另一个同学说，这样也可以，那么另一位同学所讲的正确读数为（ ）
A．16.1g
B．15.9g
C．16.9g
D．15.1g
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科目：初中物理
来源：
题型：填空题
某同学用天平称量物体质量，用了10g、5g、lg砝码各一个，游码放在0.1g处横梁正好平衡，结果发现物体和砝码位置放反了，砝码放在左边，而物体放在右边，用此方法测量结果会________，（偏大，偏小，不变）该同学打算从头做一遍．另一个同学说，这样也可以计算，那么另一位同学所讲的正确读数为________．
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科目：初中物理
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题型：单选题
某同学用天平称量物体质量，用了10g，5g和1g砝码各一个，游码放在0.1g处横梁正好平衡；结果发现原来物体和砝码的位置放反了砝码被放在左边，而物体被放在了右边，该同学打算从头再做一遍，另一个同学说，这样也可以，那么另一位同学所讲的正确读数为
- A.
16.1g
- B.
15.9g
- C.
16.9g
- D.
15.1g
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