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托盘天平的横梁下面有标尺和游码,对向右移动游码作用,下列说法正确的是(  )
A.相当于向右调节平衡螺母
B.相当于向左调节平衡螺母
C.相当于右盘加砝码
D.相当于左盘加砝码
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

托盘天平的横梁下面有标尺和游码,对向右移动游码作用,下列说法正确的是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

托盘天平的横梁下面有标尺和游码,对向右移动游码作用,下列说法正确的是(  )
A.相当于向右调节平衡螺母
B.相当于向左调节平衡螺母
C.相当于右盘加砝码
D.相当于左盘加砝码

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科目:初中物理 来源:2006-2007学年山东省临沂市临沭县八年级(下)段考物理试卷(解析版) 题型:选择题

托盘天平的横梁下面有标尺和游码,对向右移动游码作用,下列说法正确的是( )
A.相当于向右调节平衡螺母
B.相当于向左调节平衡螺母
C.相当于右盘加砝码
D.相当于左盘加砝码

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

托盘天平的横梁下面有标尺和游码,对向右移动游码作用,下列说法正确的是


  1. A.
    相当于向右调节平衡螺母
  2. B.
    相当于向左调节平衡螺母
  3. C.
    相当于右盘加砝码
  4. D.
    相当于左盘加砝码

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科目:初中物理 来源:轻巧夺冠八年级物理下 题型:058

用置于水平桌面上的托盘天平测量物体质量时,有以下几个主要实验步骤:

A.调节天平右侧的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,即调节横梁平衡.

B.将被测物体放在天平的左盘中,估测物体的质量,然后由大到小向右盘中加减砝码,调整游码,使天平横梁恢复平衡.

C.移动游码至标尺左端的零刻线处.

D.计算砝码和游码对应的数值,把物体的质量记录下来.

请把以上实验步骤的代号,按实验的合理顺序写出来.

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科目:初中物理 来源:1+1轻巧夺冠·同步讲解 物理 八年级下册 苏科版金版 苏科版 题型:058

用置于水平桌面上的托盘天平测量物体质量时,有以下几个主要实验步骤:

A.调节天平右侧的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,即调节横梁平衡.

B.将被测物体放在天平的左盘中,估测物体的质量,然后由大到小向右盘中加减砝码,调整游码,使天平横梁恢复平衡.

C.移动游码至标尺左端的零刻线处.

D.计算砝码和游码对应的数值,把物体的质量记录下来.

请把以上实验步骤的代号,按实验的合理顺序写出来.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题


(Ⅰ)在“测定液体密度”的实验中,(1)使用托盘天平时,应将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端“0”刻度线处,若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则将平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节,使横梁平衡.
(2)用调节好的天平测液体质量.往烧杯中倒入液体,测出烧杯和液体的总质量为70g,把烧杯中一部分液体倒入量筒,量筒内液体的体积是______cm3;再用天平测烧杯和剩下液体的总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡.这时应移动______使天平平衡.若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图1所示.
(3)该液体密度是______kg/m3
(Ⅱ)某实验小组在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,实验器材如图2所示,小灯泡额定电压为2.5V.
(1)请将实物图连接完整并在方框内画出你设计的实验电路图.
(2)小赵同学连接好电路后,闭合开关时,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,出现这一现象的原因是:______.
(3)小赵同学移动滑动变阻器的滑片P,记下了三组对应的电压表和电流表的示数,如表所示.由此可知,他在实验中,电压表选择的量程应该是______;该小灯泡正常发光时的电阻是______Ω.
实验次数电压表示数/V电流表示数/A电阻/Ω
11.50.16
22.50.20
33.00.24
(4)小李同学将三次实验得出的电压和电流分别计算出小灯泡电阻值,发现其电阻值不相等.原因是:______.

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科目:初中物理 来源:2012年四川省宜宾市中考物理一模试卷(解析版) 题型:填空题


(Ⅰ)在“测定液体密度”的实验中,(1)使用托盘天平时,应将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端“0”刻度线处,若发现指针静止时指在分度盘中央的左侧,则将平衡螺母向    (填“左”或“右”)调节,使横梁平衡.
(2)用调节好的天平测液体质量.往烧杯中倒入液体,测出烧杯和液体的总质量为70g,把烧杯中一部分液体倒入量筒,量筒内液体的体积是    cm3;再用天平测烧杯和剩下液体的总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡.这时应移动    使天平平衡.若天平再次平衡时所用砝码和游码的位置如图1所示.
(3)该液体密度是    kg/m3
(Ⅱ)某实验小组在“测定小灯泡正常发光时的电阻”的实验中,实验器材如图2所示,小灯泡额定电压为2.5V.
(1)请将实物图连接完整并在方框内画出你设计的实验电路图.
(2)小赵同学连接好电路后,闭合开关时,发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,出现这一现象的原因是:   
(3)小赵同学移动滑动变阻器的滑片P,记下了三组对应的电压表和电流表的示数,如表所示.由此可知,他在实验中,电压表选择的量程应该是    ;该小灯泡正常发光时的电阻是    Ω.
实验次数电压表示数/V电流表示数/A电阻/Ω
11.50.16
22.50.20
33.00.24
(4)小李同学将三次实验得出的电压和电流分别计算出小灯泡电阻值,发现其电阻值不相等.原因是:   

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科目:初中物理 来源: 题型:

回顾探究和实验:关于密度的测量.

(1)使用托盘天平时,应该把天平放在
 
桌面上,先把游码移到标尺左端的
 
处,然后旋动横梁右端的
 
,使指针对准分度盘的中央.若指针偏转向分度盘的左端,这时我们应该将横梁右端的平衡螺母向
 
端调节,直到指针指在分度盘的中央刻度为止.
(2)下面是测量金属块密度的实验过程:
①请先把步骤C补充完整,则正确的排列顺序为:
 

A、在量筒中倒入一部水,测出水的体积为V1
B、将m、V代入密度公式,算出密度ρ
C、
 

D、用天平测出金属块的质量m
E、将金属块用线栓好,轻轻放入水中,测出金属块和水的总体积V2
②用调节好的天平测金属块质量,把金属块放在天平的左盘内,当右盘砝码总质量是175g,游码在标尺上的位置如图1所示时天平平衡,则金属块的质量是
 
g.
③把金属块浸没在盛有水的量筒中,水面上升了20ml,则该金属块的密度是
 
kg/m3
(3)某同学做测定牛奶密度的实验,其实验过程如下:
①用调节好的托盘天平测量盛有牛奶的玻璃杯的质量,测得它们总质量为168.2g;
②把玻璃杯中的一部分牛奶倒进量筒中,牛奶的体积如图2甲所示;
③把玻璃杯和杯中剩余的牛奶放在托盘天平上称量,结果如图2乙所示.
把步骤②③中测得的数据填入表中,求出牛奶的密度,
玻璃杯和牛奶的质量/g玻璃杯和剩余的牛奶的质量/g筒中牛奶的质量/g筒中牛奶的体积/cm3牛奶的密度/(g/cm3
168.2

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科目:初中物理 来源: 题型:

下面是小亮和同学们测液体密度的过程
(1)他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到标尺左端的“0”刻度线处,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是
向左移动平衡螺母
向左移动平衡螺母
;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示,这时他应进行的操作是
向右移动标尺上的游码
向右移动标尺上的游码

(2)用天平测量液体的质量.当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的总质量m为
49
49
g(已知烧杯质量为23g).
(3)用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,该液体的体积V为
30
30
mL,则密度为
0.87
0.87
g/cm3
(4)尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,发现液体的体积测量有偏差,计算出的密度值比它的实际值要
偏大
偏大
(选填“偏大”或“偏小”).

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