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有一只弹簧测力计,挂钩上不受力时,指针不是指在零刻线位置,而是指在0.2N的位置上,此时用手拉测力计的挂钩,使测力计示数为4N,则手拉挂钩的力是(  )
A.4.2NB.4NC.3.8ND.无法判断
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科目:初中物理 来源: 题型:

有一只弹簧测力计,挂钩上不受力时,指针不是指在零刻线位置,而是指在0.2N的位置上,此时用手拉测力计的挂钩,使测力计示数为4N,则手拉挂钩的力是(  )

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

有一只弹簧测力计,挂钩上不受力时,指针不是指在零刻线位置,而是指在0.2N的位置上,此时用手拉测力计的挂钩,使测力计示数为4N,则手拉挂钩的力是(  )
A.4.2NB.4NC.3.8ND.无法判断

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科目:初中物理 来源:《第13章 力和机械》2010年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

有一只弹簧测力计,挂钩上不受力时,指针不是指在零刻线位置,而是指在0.2N的位置上,此时用手拉测力计的挂钩,使测力计示数为4N,则手拉挂钩的力是( )
A.4.2N
B.4N
C.3.8N
D.无法判断

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科目:初中物理 来源:《第13章 力和机械》2010年单元测试卷(1)(解析版) 题型:选择题

有一只弹簧测力计,挂钩上不受力时,指针不是指在零刻线位置,而是指在0.2N的位置上,此时用手拉测力计的挂钩,使测力计示数为4N,则手拉挂钩的力是( )
A.4.2N
B.4N
C.3.8N
D.无法判断

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年江苏省盐城市阜宁县八年级(下)期末物理综合试卷(解析版) 题型:选择题

有一只弹簧测力计,挂钩上不受力时,指针不是指在零刻线位置,而是指在0.2N的位置上,此时用手拉测力计的挂钩,使测力计示数为4N,则手拉挂钩的力是( )
A.4.2N
B.4N
C.3.8N
D.无法判断

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年江苏省盐城市阜宁县八年级(下)期末物理复习试卷(二)《力重力弹力摩擦力》(解析版) 题型:选择题

有一只弹簧测力计,挂钩上不受力时,指针不是指在零刻线位置,而是指在0.2N的位置上,此时用手拉测力计的挂钩,使测力计示数为4N,则手拉挂钩的力是( )
A.4.2N
B.4N
C.3.8N
D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

有一只弹簧测力计,挂钩上不受力时,指针不是指在零刻线位置,而是指在0.2N的位置上,此时用手拉测力计的挂钩,使测力计示数为4N,则手拉挂钩的力是


  1. A.
    4.2N
  2. B.
    4N
  3. C.
    3.8N
  4. D.
    无法判断

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:单选题

有一只弹簧测力计,挂钩上不受力时,指针不是指在零刻线位置,而是指在0.2N的位置上,此时用手拉测力计的挂钩,使测力计示数为4N,则手拉挂钩的力是
[     ]
A.4.2N
B.4N
C.3.8N
D.无法判断

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图甲所示,小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有:杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个.
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向
(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持
杠杆在水平位置
杠杆在水平位置
并静止,达到平衡状态.这样做的好处是:便于在杠杆上直接测量
力臂
力臂

(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点处挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为:动力×动力臂=阻力×阻力臂.他这样得出的结论是否合理?
不合理
不合理
;为什么?
只测一组数据,结论具有偶然性
只测一组数据,结论具有偶然性


(3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因是:
受杠杆自身重力的影响
受杠杆自身重力的影响

(4)小民和小华照图16的方法做了几次实验,分析得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离”=“阻力×支点到阻力作用点的距离”.你认为他们的结论正确吗?你能设计实验证明自己的判断吗?

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科目:初中物理 来源:2008年四川省成都市初中毕业升学统一考试、物理试题 题型:048

在抗震救灾中,为了从垮塌的建筑中尽快地实施救援,营救生命,使用到了大量的汽车起重机.正在家中复习的小陈同学看到救灾现场的救援画面后,在感动之余,找来了一台玩具汽车起重机,进行了探究.

小陈要探究的问题是,起重机吊起的重物静止在空中时:①支撑臂对起重臂的作用力大小;②水平地面受到的起重机的压强.

为此,小陈除起重机外,还准备了以下器材:重物、弹簧测力计、棉线、面积足够大的坐标纸、墨水、毛笔、复写纸.

(1)要完成他的探究,上述器材中还应该增加的是________.

(2)为完成问题①的探究,需要测量力臂.请你在图中作出支撑臂CD对起重臂AB的作用力F的力臂,其中O点是支点.

(3)在问题②的探究中,针对接触面积的测量中遇到的困难,小陈设计了两套实验方案.

方案一的实验步骤为:

A.用棉线拴牢重物,用弹簧测力计分别测量出起重机的重力G1、重物的重力G2

B.将重物挂在起重机的挂钩上,如图所示;

C.在水平地面上从下往上依次铺放坐标纸、复写纸,然后将起重机平放在复写纸上,保持整个装置处于静止状态;

D.取走起重机,根据轮胎和支架在坐标纸上留下的印迹,计算出起重机(包括轮胎和支架)与水平地面的接触面积S;

E.求出水平地面受到的起重机的压强p=________.

方案二与方案一只有步骤C不同,请你根据小陈准备的器材写出步骤C

C.________________.

(4)实验结束后,小陈对问题②的探究中接触面积的测量仍然感到不够满意,认为测量不够准确.请你任选一种方案,简略指出其测量不够准确的原因:________________.

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同步练习册答案