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体积相同的实心球甲和乙由两种不同材料制成,在天平右盘中放两个甲球,左盘中放三个乙球时,天平恰好平衡,则(  )
A.甲球和乙球的质量之比为1:1
B.甲球和乙球的质量之比为2:3
C.甲球和乙球的密度之比为3:2
D.甲球和乙球的密度之比无法确定
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科目:初中物理 来源: 题型:

体积相同的实心球甲和乙由两种不同材料制成,在天平右盘中放两个甲球,左盘中放三个乙球时,天平恰好平衡,则(  )
A、甲球和乙球的质量之比为1:1B、甲球和乙球的质量之比为2:3C、甲球和乙球的密度之比为3:2D、甲球和乙球的密度之比无法确定

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

体积相同的实心球甲和乙由两种不同材料制成,在天平右盘中放两个甲球,左盘中放三个乙球时,天平恰好平衡,则(  )
A.甲球和乙球的质量之比为1:1
B.甲球和乙球的质量之比为2:3
C.甲球和乙球的密度之比为3:2
D.甲球和乙球的密度之比无法确定

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年湖北省荆门市沙洋县蛟尾中学九年级(上)月考物理试卷(10月份)(解析版) 题型:选择题

体积相同的实心球甲和乙由两种不同材料制成,在天平右盘中放两个甲球,左盘中放三个乙球时,天平恰好平衡,则( )
A.甲球和乙球的质量之比为1:1
B.甲球和乙球的质量之比为2:3
C.甲球和乙球的密度之比为3:2
D.甲球和乙球的密度之比无法确定

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科目:初中物理 来源:2009-2010学年四川省雅安中学九年级(上)第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

体积相同的实心球甲和乙由两种不同材料制成,在天平右盘中放两个甲球,左盘中放三个乙球时,天平恰好平衡,则( )
A.甲球和乙球的质量之比为1:1
B.甲球和乙球的质量之比为2:3
C.甲球和乙球的密度之比为3:2
D.甲球和乙球的密度之比无法确定

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年苏科版八年级(上)期末物理试卷2(解析版) 题型:选择题

体积相同的实心球甲和乙由两种不同材料制成,在天平右盘中放两个甲球,左盘中放三个乙球时,天平恰好平衡,则( )
A.甲球和乙球的质量之比为1:1
B.甲球和乙球的质量之比为2:3
C.甲球和乙球的密度之比为3:2
D.甲球和乙球的密度之比无法确定

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科目:初中物理 来源:2007-2008学年苏科版八年级(上)期末物理模拟试卷(解析版) 题型:选择题

体积相同的实心球甲和乙由两种不同材料制成,在天平右盘中放两个甲球,左盘中放三个乙球时,天平恰好平衡,则( )
A.甲球和乙球的质量之比为1:1
B.甲球和乙球的质量之比为2:3
C.甲球和乙球的密度之比为3:2
D.甲球和乙球的密度之比无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

体积相同的实心球甲和乙由两种不同材料制成,在天平右盘中放两个甲球,左盘中放三个乙球时,天平恰好平衡,则


  1. A.
    甲球和乙球的质量之比为1:1
  2. B.
    甲球和乙球的质量之比为2:3
  3. C.
    甲球和乙球的密度之比为3:2
  4. D.
    甲球和乙球的密度之比无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:

把一个由均匀材料制成的实心圆球切成两个体积相等的半球体,切面是平面.已知半球体的平面部分的面积为S1,凸起的球面部分的面积为S2.如图所示,把这两个半球体用两种不同的方法悬挂着并使它们都浸没在水中,设它们所受浮力的大小分别为F和F,则(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网把一个由均匀材料制成的实心圆球切成两个体积相等的半球体,切面是平面.已知半球体的平面部分的面积为S1,凸起的球面部分的面积为S2.选择正确答案:
(1)如图1所示,把这两个半球体用两种不同方法悬挂着,并使它们都浸没在水中,设它们所受浮力的大小分别为F和F,则
 

A.F小于FB.F等于F
C.F大于FD.条件不足,无法判断
(2)如图2所示,在C点用一根细绳把半球体悬挂在气压为p0的大气中保持静止状态,这时半球体的平面部分恰位于竖直平面内,则大气对该半球体凸起的球面部分S2的水平向左的压力大小等于
 

A.p0S1 B.p0S2   C.0   D.p0(S1+S2
(3)如图3所示,把质量为m的半球体沿竖直方向切成质量相等的A、B两部分后,它们在水平力F的作用下紧贴竖直墙壁保持静止状态,则物块B受到的摩擦力大小等于
 

A.F   B.0   C.(
12
)mg   D.mg.

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科目:初中物理 来源:2011年四川省眉山市仁寿县联谊学校中考物理二模试卷(解析版) 题型:选择题

把一个由均匀材料制成的实心圆球切成两个体积相等的半球体,切面是平面.已知半球体的平面部分的面积为S1,凸起的球面部分的面积为S2.如图所示,把这两个半球体用两种不同的方法悬挂着并使它们都浸没在水中,设它们所受浮力的大小分别为F和F,则( )

A.F小于F
B.F等于F
C.F大于F
D.条件不足,无法判断

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