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    为使学生健康、快乐成长，我市中小学开展了丰富多彩的大课间活动．对于学生的部分活动场景的说法错误的是（　　）
    A．将弹簧拉力器拉开，弹簧的弹性势能增大
    B．将哑铃从地面拿起来，人对哑铃做了功
    C．实心球被投出后继续向前运动了一段距离，是因为球受到了手推力的作用
    D．羽毛球在两同学的球拍来回运动，说明力可以改变物体的运动状态
    C
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（辽宁丹东卷）物理（解析版） 题型：选择题

    为使学生健康、快乐成长，我市中小学开展了丰富多彩的大课间活动．对于学生的部分活动场景的说法错误的是（　　）

    　  A． 将弹簧拉力器拉开，弹簧的弹性势能增大

    　  B． 将哑铃从地面拿起来，人对哑铃做了功

    　  C． 实心球被投出后继续向前运动了一段距离，是因为球受到了手推力的作用

    　  D． 羽毛球在两同学的球拍来回运动，说明力可以改变物体的运动状态

     

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    科目：初中物理 来源：丹东 题型：单选题

    为使学生健康、快乐成长，我市中小学开展了丰富多彩的大课间活动．对于学生的部分活动场景的说法错误的是（　　）
    A．将弹簧拉力器拉开，弹簧的弹性势能增大
    B．将哑铃从地面拿起来，人对哑铃做了功
    C．实心球被投出后继续向前运动了一段距离，是因为球受到了手推力的作用
    D．羽毛球在两同学的球拍来回运动，说明力可以改变物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源：2012年辽宁省丹东市中考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    为使学生健康、快乐成长，我市中小学开展了丰富多彩的大课间活动．对于学生的部分活动场景的说法错误的是（ ）
    A．将弹簧拉力器拉开，弹簧的弹性势能增大
    B．将哑铃从地面拿起来，人对哑铃做了功
    C．实心球被投出后继续向前运动了一段距离，是因为球受到了手推力的作用
    D．羽毛球在两同学的球拍来回运动，说明力可以改变物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：单选题

    为使学生健康、快乐成长，我市中小学开展了丰富多彩的大课间活动．对于学生的部分活动场景的说法错误的是


    1. A.
      将弹簧拉力器拉开，弹簧的弹性势能增大
    2. B.
      将哑铃从地面拿起来，人对哑铃做了功
    3. C.
      实心球被投出后继续向前运动了一段距离，是因为球受到了手推力的作用
    4. D.
      羽毛球在两同学的球拍来回运动，说明力可以改变物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源：辽宁省中考真题 题型：单选题

    为使学生健康、快乐成长，我市中小学开展了丰富多彩的大课间活动．对于学生的部分活动场景的说法错误的是
    [     ]
    A．将弹簧拉力器拉开，弹簧的弹性势能增大
    B．将哑铃从地面拿起来，人对哑铃做了功
    C．实心球被投出后继续向前运动了一段距离，是因为球受到了手推力的作用
    D．羽毛球在两同学的球拍来回运动，说明力可以改变物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源：2012年初中毕业升学考试（辽宁丹东卷）物理（带解析） 题型：单选题

    为使学生健康、快乐成长，我市中小学开展了丰富多彩的大课间活动．对于学生的部分活动场景的说法错误的是（　　）

    A．将弹簧拉力器拉开，弹簧的弹性势能增大
    B．将哑铃从地面拿起来，人对哑铃做了功
    C．实心球被投出后继续向前运动了一段距离，是因为球受到了手推力的作用
    D．羽毛球在两同学的球拍来回运动，说明力可以改变物体的运动状态

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?丹东）为使学生健康、快乐成长，我市中小学开展了丰富多彩的大课间活动．对于学生的部分活动场景的说法错误的是（　　）

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