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使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（　　）

A．使用前应先检查指针是否指在零刻度上

B．使用时，弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜

C．使用时，弹簧、指针不能与外壳摩擦

D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程

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科目：初中物理 来源： 题型：

使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（　　）

A．使用前应先检查指针是否指在零刻度上

B．使用时，弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜

C．使用时，弹簧、指针不能与外壳摩擦

D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（　　）

A．使用前应先检查指针是否指在零刻度上

B．使用时，弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜

C．使用时，弹簧、指针不能与外壳摩擦

D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程

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科目：初中物理 来源：《5.3 弹力与弹簧测力计》2011年同步练习（解析版） 题型：选择题

使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是（）
A．使用前应先检查指针是否指在零刻度上
B．使用时，弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜
C．使用时，弹簧、指针不能与外壳摩擦
D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程

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科目：初中物理 来源： 题型：单选题

使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是

A.
使用前应先检查指针是否指在零刻度上
B.
使用时，弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜
C.
使用时，弹簧、指针不能与外壳摩擦
D.
使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的量程

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科目：初中物理 来源： 题型：

A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜

B．使用前必须检查指针是否指在零点上

C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围

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科目：初中物理 来源：江苏省无锡市刘潭实验学校2011－2012学年八年级下学期期中考试物理试题 题型：013

使用弹簧测力计时，下面几种说法中错误的是

[　　]

A．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜

B．使用前必须检查指针是否指在零点上

C．使用中，弹簧、指针、挂钩尽量不要与外壳摩擦

D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

小红在骑自行车上学的路上，看见红灯亮起时，就远远的停止蹬踏，让车自由滑行，车恰好停在斑马线前．小红想：车滑行的距离可能与哪些因素有关呢？她猜想：①车滑行距离与车速有关；②车滑行距离与车的质量有关；③…
（1）请你也提出一种猜想，并说出猜想的理由．
猜想：

滑行距离与路面的潮湿情况有关

；
猜想理由：

下雨天，路面上有水，骑自行车刹车时，自行车滑行的比较远

．
（2）小红取来空的圆柱型的玻璃瓶模拟车轮滚动，探究玻璃瓶在水平桌面上前进距离与哪些因有关．
A、她在探究猜想①时，准备采用施加大小不同的力去撞击玻璃瓶，使它在水平桌面上沿直线滚动，直到停止，观察它前进的距离．除此以外，你还能想到其他更好的办法吗？在方框中画出你的设计简图，并加以简短的文字说明．

让玻璃瓶从不同高度滚下，观察前进距离（或让玻璃瓶挤压弹簧，从不同长度释放，观察前进距离等均可）

；
B、她在探究猜想②时发现：控制玻璃瓶开始滚动时的

速度

相同，空玻璃瓶前进的距离和在玻璃瓶里装满沙子前进的距离几乎相等，但玻璃瓶里盛水前进的距离要小些．就这个现象，如果要继续探究猜想②，你接下来将如何操作？
答：

将不同质量的固体和液体装（满）玻璃瓶，多测量几组

．

表一			表二
速度	质量	滑行距离	速度	质量	滑行距离
快	相同	远	相同	大	远
较快		较远		较大	较远
较慢		近		小	近

C、表一和表二是小红探究的实验记录，根据实验的记录可得到结论

车的质量越大，速度越快，滑行距离越远

．
（3）小红想到交通事故的发生跟汽车刹车后滑行的距离有关，根据小红探究的结果和自己的生活经验，请给广大司机提出一条合理化的建议：

限速行驶、禁止超载、雨天路滑，减速慢行

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

如图1所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．

（1）实验前，应先调节杠杆在

位置平衡．这样做的目的是

，调节时，发现杠杆左端偏低，则将左端螺母向

调节．
（2）某实验小组记录两组数据如下：

实验序号	动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
1	2	20	1	10
2	1	8	2	4

根据分析，这组数据中，实验序号为

（选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值

（选填：大或小）．
（3）如图2所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将

（选填：变大、变小或保持不变），其原因是

（4）某次实验中，若采取如图3所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因

A．一个人无法独立操作　 B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合　　 D．力和力臂数目过多
（5）如图4所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力--位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示．由图可知金属杆重

N．
（6）物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆，天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”．实际上使用天平经常同时用到砝码和游码，此时被测物体的质量应

砝码的质量（填“大于”“小于”或“等于”）．
（7）如图5所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理

．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

如图（1）所示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点．
⑴实验前，应先调节杠杆在位置平衡．这样做的目的是，调节时，发现杠杆左端偏低，则将左端螺母向调节。
⑵某实验小组记录两组数据如下：

实验序号	动力F₁/N	动力臂L₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂L₂/cm
1	2	20	1	10
2	1	8	2	4

根据分析，这组数据中，实验序号为   （选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误．检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值    （选填：大或小）．
⑶如图（2）所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将  （选填：变大、变小或保持不变），其原因是_______．
⑷某次实验中，若采取如图（3）所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因
A．一个人无法独立操作　 B．需要使用太多的钩码
C．力臂与杠杆不重合　　 D．力和力臂数目过多

⑸如图（4）所示，实验小组选用长1.6m、粗细均匀的一只金属杆，绕O点在竖直平面内自由转动，同时将一个“拉力- -位移传感器”竖直作用在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡．该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图（5）所示．由图可知金属杆重 N．

（6）物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆，天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”。实际上使用天平经常同时用到砝码和游码，此时被测物体的质量应　　砝码的质量（填“大于”“小于”或“等于”）。
（7）如图（6）所示的案秤是个不等臂杠杆，请你根据杠杆的平衡条件，说明用几个不重的砝码就能平衡盘中重得多的货物的道理　　　　　　　　　。

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

初中阶段，同学们做过许多物理实验，请你结合所学的知识和技能，将下列题目中的正确选项填人括号内．
（1）图1铜块的长度为cm．
（2）在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如图2甲所示，此时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡．把矿石放到天平左盘，当右盘中所加祛码和游码的位置如图2乙所示时，天平再次平衡．则矿石的质量是g．

（3）下图所示的几项测量，操作错误的是
?
A．使用刻度尺测量时，让刻度线尽量贴近被测物体?
B．使用量筒测量时，视线与凹形液面的底部相平?
C．使用温度计测量时，视线与温度计的标尺垂直?
D．使用弹簧测力计测量时，将测力计倒置
（4）物理学中研究问题时常运用“控制变量法”、“类比法”、“转换放大法”、“归纳法”、“图象法”等方法．下图中的几幅图运用了说明分子也具有动能和势能．

（5）绘制图象是对实验数据处理和分析的一种常用方法，它可以直观地反映各物理量之间的关系．如下图所示的图象中，正确的是　　　　　　　　

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