精英家教网 > 小学语文 > 题目详情
选词填空。
我们既要看到工作的(     ),又要看到工作中存在的问题。

A、成果  
B、成就   
C、成绩
C
请在这里输入关键词:
相关习题

科目:小学语文 来源:不详 题型:填空题

选词填空。
成果    成就    成绩
1、我们既要看到工作的(     ),又要看到工作中存在的问题。
2、我们要积极推广科研(     )。
3、我们在经济建设方面取得了巨大的(     )。

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,完成练习。

鸡妈妈的新房子

  鸡妈妈的新房子造好了,既漂亮又牢固。

  鹅大哥说:“房子造得不错,如果在墙上开了个窗就更好了。”鸡妈妈听了,很不高兴。

  夏天到了,鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了,鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议,她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了,屋里凉快了,鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴,她想,以后一定要多听别人的意见。

  狐狸对鸡妈妈说:“你家的窗子再开大一点儿就更好了。”

  鸡妈妈听了狐狸的话,就把窗子开得大大的。

  一天,鸡妈妈回到家,发现少了一只鸡娃娃。她到处找也没找到。忽然,她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了,自己上了狐狸的当。原来,不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此,鸡娃娃再也没少过。

1.写出下列词语的反义词。

漂亮——(  )
凉快——(  )
高兴——(  )

2.仔细阅读第6自然段,回答问题。

1)这段话一共有(  )句。

2)第一句写鸡妈妈(  ),第二句写鸡妈妈(  ),第三句写的是(  )。

3.根据短文内容填空。[方法提示:认真读读鹅大哥、狐狸的话。]

    鸡妈妈造好了新房子,鹅大哥建议是(  ),鸡妈妈没有听,结果(  );狐狸的意见是(  ),鸡妈妈听了,结果是(  )。

4.这则寓言告诉我们什么道理?选择正确的答案。[方法提示:联系鸡妈妈没听鹅大哥的建议及听了狐狸的意见后各有什么结果来思考。]

[  ]

A.要听取别人的意见。

B.谁的意见都不能听。

C.对于别人的意见,要经过分析后再决定是否该听取。

D.要互相帮助,团结友爱。

5.考考你的知识面。

工厂里的房子叫(  )房。

卖药的商店叫(  )房。

医院里病人住的房子叫(  )房。

蜜蜂居住的地方叫(  )房。

专门给妈妈生宝宝的房子叫(  )房。

厨师工作的地方叫(  )房。

堆放物品的房子叫(  )房。

学校传达室的房子叫(  )房

专门用做看书、学习的房子叫(  )房。

部队官兵居住的房子叫(  )房。

专门关押犯人的房子叫(  )房。

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,完成练习。

鸡妈妈的新房子

  鸡妈妈的新房子造好了,既漂亮又牢固。

  鹅大哥说:“房子造得不错,如果在墙上开了个窗就更好了。”鸡妈妈听了,很不高兴。

  夏天到了,鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了,鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议,她赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了,屋里凉快了,鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴,她想,以后一定要多听别人的意见。

  狐狸对鸡妈妈说:“你家的窗子再开大一点儿就更好了。”

  鸡妈妈听了狐狸的话,就把窗子开得大大的。

  一天,鸡妈妈回到家,发现少了一只鸡娃娃。她到处找也没找到。忽然,她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了,自己上了狐狸的当。原来,不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此,鸡娃娃再也没少过。

1.写出下列词语的反义词。

漂亮——(  )
凉快——(  )
高兴——(  )

2.仔细阅读第6自然段,回答问题。

1)这段话一共有(  )句。

2)第一句写鸡妈妈(  ),第二句写鸡妈妈(  ),第三句写的是(  )。

3.根据短文内容填空。[方法提示:认真读读鹅大哥、狐狸的话。]

    鸡妈妈造好了新房子,鹅大哥建议是(  ),鸡妈妈没有听,结果(  );狐狸的意见是(  ),鸡妈妈听了,结果是(  )。

4.这则寓言告诉我们什么道理?选择正确的答案。[方法提示:联系鸡妈妈没听鹅大哥的建议及听了狐狸的意见后各有什么结果来思考。]

[  ]

A.要听取别人的意见。

B.谁的意见都不能听。

C.对于别人的意见,要经过分析后再决定是否该听取。

D.要互相帮助,团结友爱。

5.考考你的知识面。

工厂里的房子叫(  )房。

卖药的商店叫(  )房。

医院里病人住的房子叫(  )房。

蜜蜂居住的地方叫(  )房。

专门给妈妈生宝宝的房子叫(  )房。

厨师工作的地方叫(  )房。

堆放物品的房子叫(  )房。

学校传达室的房子叫(  )房

专门用做看书、学习的房子叫(  )房。

部队官兵居住的房子叫(  )房。

专门关押犯人的房子叫(  )房。

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。
看松鼠做巢
  我女儿家的后院有一座遮天蔽日的橡树林。这座橡树林里有许多松鼠。我喜欢坐在早餐室,隔着大玻璃看窗外的松鼠们表演!它们有的表演高空走树枝,有的表演无伞跳降,有的像舞彩带似的甩动漂亮蓬松的尾巴。我曾注意到一只中等大小的松鼠,把它的尾巴竖起来在空中做圆形旋转,左转几次,右转几次,如此玩了半天,然后打着它的尾巴一纵一跳地过街,到对面树林串门儿去了。
  松鼠也并非终年都这么玩。有一年九月底的一天早晨,我看见一只白肚子的小松鼠,匆匆爬上一棵半枯的橡树,又匆匆地爬下来,忙个不停。原以为它在玩呢,后来才知道它是在做巢!它每次爬树,嘴里都叼着一片干叶子,像扛着一面不胜负荷的大旗。
  我有点不解,树顶的洞口附近有好多叶子,为什么这只松鼠不就近取材,非捡树下的落叶不可呢?大概嫌那些叶子太湿吧?
  晚上,松鼠休息了,我到林子边拖来一棵工人拔掉弃置的小橡树,绑在一棵大橡树身旁,我想这样小松鼠要枯叶就不必费劲到地上去捡了。
  我得意地等着,看小松鼠利用我给它准备的叶子。早晨的阳光一照到树梢,它就出现了,你猜怎么样?它对我为它准备的枯树叶(A)根本不加理睬,依旧是匆匆爬下,从地上叼起树叶,又匆匆爬上去,一如昨天。
  好吧!(B)小松鼠认定只有地上的东西好,我还有办法帮助它。树叶毕竟是树叶,怎么能保暖?晚上,我取出旧被子里的人造棉,拿去混杂在那棵树下的落叶中。
  我得意地等着,如果小松鼠够聪明,一定会叼着这又轻又暖的新材料去做巢。早晨的阳光照到树梢,它出现了,匆匆爬下,又匆匆上去,嘴里叼的还是树叶!
  我还是不死心。晚上,我找来大床单,铺在那棵树下,把落叶全部盖住,上面撒满人造棉。我得意地想:没有别的选择,它一定会用我的材料了,我是为它好哇!想不到一切都白费心机!小松鼠绕到别的树下叼来了落叶。
  至此,我不得不承认我的失败和愚蠢,只好又像往常一样隔着玻璃看它、欣赏它了。它继续重复着同样的工作,忙忙碌碌地叼落叶。
  秋已深,冬天就要来临。不久,大雪会把所有落叶和橡树掩盖起来。但是我知道那只白肚子的小松鼠会高高地蜷卧在自己用最好的材料铺就的巢里,根本不用担心。
1.选词填空。
既然    竟然    居然    果然
A._________    B._________
2.“我”对这只小松鼠做了哪些事情,结果怎样?
_____________________________________________________________________________
3.你喜欢这只松鼠吗?写出你的理由。
_____________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。
把布鞋送给总统
  那一年,我随一个商贸团去南非,带了一批手工布鞋,老总让我借此打开南非这个新兴的市场。
  __________一到南非,我很快就发现由于气候干燥,当地的普通百姓一般都不穿鞋。
  我尝试着与几家进口商取得联系,但他们对中国布鞋的兴趣都不大,他们一致认定中国布鞋在南非没有市场。
  几天下来,贸易团的成员都各有所获,唯独我一份订单都没有签到。那天在宾馆里看到曼德拉总统的新闻,我心里一动:我是不是可以送两双布鞋给总统,也许他可以帮我打开南非市场。我的这个想法让贸易团的其他成员大吃一惊,都说我这是在痴人说梦,曼德拉是何等人物,怎会收我的布鞋?但我不管这些,选7两双总统穿的尺码的布鞋,第二天一早就赶到了总统府。非洲人对中国朋友都很热情,我一到总统府,警卫就很热情地接待了我。我被允许留下布鞋和短信,我在信中说自己来自中国,送两双中国布鞋给总统,一是表达自己对总统的敬意,二是希望总统能穿着它去中国旅行。
  其实,连我自己都怀疑布鞋和短信是否真能交到曼德拉总统的手中。然而就在第三天,曼德拉总统的秘书竟然找到宾馆,交给我一封有曼德拉总统亲笔签名的感谢信,感谢我送给他两双舒适的中国布鞋,他很喜欢。
  听说总统喜欢我的中国布鞋,南非的一家进口商很爽快地和我签了一份合同,数量不大,就一千双,根本无利润可言。
  但回国后不久,我__________被总裁委以重任,派往美国的办事处。这可是个让人眼红的职位,而我到公司工作还不到两年,许多人对此很不理解。总裁当时是这样回答那些o存不满的人的:既然他能把布鞋卖给曼德拉总统,那他也可以把布鞋卖给美国总统。
  这是我的一个朋友的亲身经历,他现在是那家贸易公司驻美国的首席代表。前些日子他从美国回来,对其年纪轻轻就身居要职,我很是好奇,请他谈谈成功的经验,他淡淡地一笑,只是说了这个他刚参加工作时的故事。
  朋友的故事让我明白:把布鞋送给总统,把不可能的变成可能,这需要勇气,也需要智慧。一个人的成功也许会有许多的__________,但一个充满自信勇于去尝试的人,他的成功是迟早的。因为成功总是青睐有勇气的人。
1.用“然”字组词,再填到文中的横线上。
2.联系短文内容,说说句子中的“此”指什么。
(1)“老总让我借此打开南非这个新兴的市场”,“借此”的“此”指_______________________________。
(2)“许多人对此很不理解”中的“此”指的是_______________________________________________________。
3.填空。
  到达南非后,我发现当地老百姓有________的习惯,因此几天下来,我一份订单也没有签到;我萌生了把布鞋送给总统的想法后,贸易团的其他成员认为__________________________________________________________________________。
4.“既然他能把布鞋卖给曼德拉总统,那他也可以把布鞋卖给美国总统。”这句话的意思是
[     ]
A.总裁认为这个年轻人很会卖布鞋。
B.因为有一些人心怀不满,总裁便用这样的回答搪塞他们。
C.这是一个充满智慧、自信并勇于尝试的年轻人,他有能力胜任总裁委以的重任。
5.读完这个故事,你想到了什么呢?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

白鹤梁的沉浮

  涪陵白鹤梁的石鱼还能浮出水面吗?三峡工程开工以后,人们就一直关心着这个问题。

  白鹤梁是一座天然石梁,位于靠近涪陵长江南岸的大江中,是一个长约1600米、宽15米的袖珍小岛。每年12月到次年3月长江水枯的时候,才露出水面。三峡大坝蓄水后,它将沉入100多米的水底,再也不能露出水面了。

  古人认为,冬天长江的水位回落到一定位置时,第二年一定是个风调雨顺的丰收年,于是人们就用“刻石鱼”的方法记录长江枯水水位。这一做法从唐朝延续至近代,每当石鱼露出,就成为一件盛事,人们在长江上聚会,在白鹤梁上刻石记载,文人墨客也赋诗填词。

  岁月相积,白鹤梁刻上了十几尾石鱼,题刻170多段,计3万余字。与水文有关的题刻100多处,记载了唐代之后共千余年间的70多个枯水年份。白鹤梁题刻是世界江河水文记录最早之地,被联合国教科文组织誉为“保存完好的世界唯一古代水文站”。石梁上还刻有形态各异、栩栩如生的白鹤、弥勒佛,以及风格不同、甚为宝贵的历代文人的诗文、书法和绘画作品。因此白鹤梁又被称为中国书法绘画艺术的水下博物馆。1988年国务院将白鹤梁列为国家级文物保护单位。

  白鹤梁一定要保护,这样的共识不难达成,但困难的是如何保护。

  第一个保护方案是水下博物馆方案。它的基本思路是在白鹤梁题刻段上面建一个椭圆形的密封罩体,罩体两端各开一个隧道通到岸上,人们可以通过隧道进行维护和参观。这个设想的长处是方便人们参观,但白鹤梁会长年暴露在空气之中,不利于保护。并且要建一个能顶住30米水压的巨大密封罩体,工程难度大、花费高。因此这个方案被否决了。

  第二个方案是岸上博物馆方案。它的基本思路是让白鹤梁淹没水下,自然保护。在岸上建立博物馆,复制白鹤梁题刻陈列其中。这个方案简单可行,所需资金相对也少。但复制品的价值,怎能和白鹤梁本体相提并论!

  苦苦寻觅中诞生了第三个方案。这个方案充满想象,运用现代技术,对白鹤梁题刻进行修复和加固,让它能在江底长久留存;而在白鹤梁近旁高处选择一个地点,把原样复制的白鹤梁碑林放置其上。这个方案的设计者,期望当三峡工程完成之后,在三峡库区依然可以重现白鹤梁随水隐现的自然景观。

  此后的两年里,再没有人提出比这个方案更理想的新方案了。经过反复的论证和实验,至2000年末,一部分设计书已经做了出来。国家文物局决定召开专家评审会,邀请工程院院士葛修润担任专家评审组组长。

  评审会前,葛修润从上海出差到北京,特意去了一趟国家文物局,了解这个方案。他快速地翻阅着资料,大脑也在快速地转动。看完,他抬起头来,正碰上国家文物局同志期待的目光。

  ▲他说 我认为这个方案也不理想

  为什么 国家文物局的同志显然没想到

  因为这个方案 也是把文物淤埋掉

  那您有什么办法使文物不被淤埋掉呢

  我想我有办法改变这个状态

  葛修润想了约5分钟 一个设想浮出了脑海 我们可以运用 无压容器 的原理 把白鹤梁本体在水下保护起来 听了他讲的设想 国家文物局的同志半信半疑 ▲

  告辞时,他说:“请把这些资料借给我,我要再看看。”

  从北京返回上海的火车上,葛修润一夜未眠,把借来的资料,从头到尾细读了一遍,反复想:“那些方案不行,我的方案是可行的吗?”隔了一天,他从上海赴重庆,在火车上仍然没有睡觉,反复思考自己设计的方案。

  评审会按既定程序一项一项进行。葛修润一面听,一面思想激烈地斗争:第三个方案的设计者做了那么多的工作,自己还要不要提出不同意见?

  会议进行中,涪陵博物馆的同志给大家播放白鹤梁的录像片。

  葛修润又一次为白鹤梁的丰姿深深打动,长江在屏幕上翻腾,他的心也在翻腾。大自然的鬼斧神工,何等的神奇!生生不息的炎黄子孙,在这段石梁上的创造,何等的丰富和美妙!大自然和我们的祖先把这宝贵的财富留给我们,难道我们只能把复制品留给后人?

  葛修润院士又一夜未眠。第二天专家们继续审议方案。上午的会议即将结束,会议组织者请葛修润发言。

  葛修润站起来:“我想耽误一会儿大家的吃饭时间,再谈谈白鹤梁的保护问题。”这位身材高大、精神矍铄的老人,此刻面容极其凝重,“迄今为止,我们提出的白鹤梁保护方案,包括即将通过的这个方案,都不能改变白鹤梁被淹埋的命运。”他的语气沉重起来,“作为中国的科技工作者,原地保护白鹤梁责无旁贷。如果不能这样,那是中国知识分子的失职!

  最后一句话,震撼了在座所有人的心。然后他就用投影仪一边放昨天夜里准备的透明胶片,一边讲解他的新方案的思路。他认为:白鹤梁题刻历经1200年还很完整,一个重要原因,就是白鹤梁绝大多数时间是在水里。因此,我们可以运用“无压容器”原理,在白鹤梁原址修建一个充水的透明壳体,定期从长江抽水过滤后注入壳体,以清水来抵消壳体外江水的巨大压力,并使白鹤梁题刻免受风浪和泥沙石砾的销蚀。再建一条透明水下管道,让人们透过管道欣赏白鹤梁题刻。这样,既能保护白鹤梁,又能让人观赏,而且花费也少。

  葛修润讲完,会场一片寂静。领导们面有难色地说:“葛院士,您的方案好是好,可惜晚了。20036月,三峡水库就要开始二期蓄水了呀!

  葛修润深深感到形势严峻,时间紧迫。考虑再三,他给总理写了一封信,谈了自己对白鹤梁保护的看法和方案,信里还附了一张图。接着,葛修润又给当时的中国工程院院长写了一封信。院长写了一句话:请听听院士的呼声。把信批给了有关部门。

  葛修润保护白鹤梁的建议终于得到了国家文物局的支持。

  从此以后,葛修润院士放弃了节假日的休息,带领一批专家,近四个月夜以继日地紧张工作,一个完整的设计方案问世了。国家有关部门对这个方案非常重视,请八位院士参与评审,经过严格审查和反复论证,设计方案获得通过。

  2003213日上午,一个隆重的开工仪式在重庆市长江南岸举行。欢乐的鞭炮在半空炸响,宣告了白鹤梁水下保护工程施工的开始。

  得到这个消息,那些世代守望着这座珍贵的水下碑林的涪陵人,那些像热爱自己生命一样热爱白鹤梁的文物工作者,那些为白鹤梁的保护付出了巨大心血和智慧的科技工作者,都感到欣慰。为白鹤梁终于可以在三峡水库建成后仍然留存于人类社会中,供人类一代代观赏下去而高兴。

1)画“▲”部分缺少标点,请加上。

2)摘录成语。(至少5)

________ ________ ________ ________ ________

3)下列句子用了哪种修辞方法?

①涪陵白鹤梁的石鱼还能浮出水面吗?

[  ]

A.疑问

B.反问

②大自然和我们的祖先把这宝贵的财富留给我们,难道我们只能复制品留给后人?

[  ]

A.疑问

B.反问

4)用“——”画出排比句。

5)根据文章内容填空。

①白鹤梁题刻被联合国教科文组织誉为“________________”。因为它是_____________

②白鹤梁被称为中国书法绘画艺术的水下博物馆的原因是_________________________

6)葛修润院士的新方案,提出运用_____________________。他提出这个原理的依据是____________________。这个方案因为______________________而被得到了认可。

7)按要求填空。

  “如果不能这样,那是中国知识分子的失职!”中“这样”指的是______________,从这句话可以体会到________________________

8)写出你对题目的理解。____________________________

9)从保护白鹤梁的原貌方案的设计和保护工程的隆重开工,反映了__________________

查看答案和解析>>


同步练习册答案