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读短文完成练习。
       无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于
            脂粉,            药末,           戒指。小指的用处则更渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两           。除了这等享乐的风光事以外,遇到工作他们只是其他手指的附庸。

1.选择合适的词给文中的空格处。
    粘    研   蘸   带   戴   瓣    片

A.粘;蘸;戴;瓣
B.研;蘸;带;瓣
C.研;蘸;戴;瓣
D.研;蘸;戴;片
2.选择恰当的选项
“小指的用处则更渺小……”中的“渺小”指    
            
A.地位低                       
B.作用小
3.找出短文中的中心句。
            
A.短文第2句
B.短文第1句
C.短文第3句
D.短文第4句
C,B,B
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读短文完成练习。
       无名指和小指,体态秀丽,样子可爱,然而,能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于
            脂粉,            药末,           戒指。小指的用处则更渺小,只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而 已。他们也有被重用的时候,在丝竹管弦上,他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两           。除了这等享乐的风光事以外,遇到工作他们只是其他手指的附庸。
       1.选择合适的词填在文中的“____”。
            粘    研   蘸   带   戴   瓣    片
       2.选择恰当的序号填在下列句子的括号里。
           “小指的用处则更渺小……”中的“渺小”指    (      ) 
              a.地位低                       b.作用小
       3.用“____  ”画出短文中的中心句。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,完成练习。

失落了的山村

  你失落了吗,那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村?

  一位老爷爷千里迢迢来寻找你,在这绵延不绝的群山中,在苍翠欲滴的旷野里。

  他头顶着白云沿着新开的公路,迈着(稳健 稳重 稳步)的脚步,一定要走着来看你。

  老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得,那破旧的茅屋前有一口水塘,他从塘里挑过水,倒进老百姓的水缸;他还记得,在村后石壁上,他们刻下了红军长征的标语。

  老爷爷不坐车子,也不要人带路,他要(亲自 独自 悄悄)去找你。他说:“看我是否忘记了过去……”

  前边,山麓的坝子里是新村,那里有着新式的民用住宅,新式的农业机械,崭新的汽车。村前有一口水塘,水塘很大,水很清,绿树环绕,塘中建有彩色的凉亭,上面写的“农民公园”四字,跃入了老爷爷的眼帘。

  怎不见五十年前的景象?小山村,你真的失落了吗?老爷爷不相信,他一定要找到你。

  他终于发现石壁上的标语,刚用漆描过,显得那么鲜艳夺目。啊!小山村,原来你还在这里,你并没有失落啊!

  不,老爷爷说,你还是失落了。从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉已无影无踪。今天你展现的新貌,正是老爷爷多年来一直盼望要见到的呀!

1.把文中括号里不恰当的词语划掉。

2.联系短文内容,解释下列词语的意思。

千里迢迢:______________________________________

无影无踪:______________________________________

3.第5自然段中“他”“你”“我”各指谁?把相应答案的序号填在括号里。

“他”指(  );“你”指(  );“我”指(  )

A.作者

B.读者

C.老爷爷

D.小山村

4.题目和文中说小山村“失落了”,它失落的是__________

5.用“    ”画出描写如今山村样子的语句。

6.老爷爷第一次到小山村是在________时候,那时他是一位________[方法提示:仔细阅读第47自然段,从细节中揣摩“老爷爷”的身份]

7.你喜欢这个小山村吗?为什么?

________________________________________________

________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,完成练习。

失落了的山村

  你失落了吗,那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村?

  一位老爷爷千里迢迢来寻找你,在这绵延不绝的群山中,在苍翠欲滴的旷野里。

  他头顶着白云沿着新开的公路,迈着(稳健 稳重 稳步)的脚步,一定要走着来看你。

  老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得,那破旧的茅屋前有一口水塘,他从塘里挑过水,倒进老百姓的水缸;他还记得,在村后石壁上,他们刻下了红军长征的标语。

  老爷爷不坐车子,也不要人带路,他要(亲自 独自 悄悄)去找你。他说:“看我是否忘记了过去……”

  前边,山麓的坝子里是新村,那里有着新式的民用住宅,新式的农业机械,崭新的汽车。村前有一口水塘,水塘很大,水很清,绿树环绕,塘中建有彩色的凉亭,上面写的“农民公园”四字,跃入了老爷爷的眼帘。

  怎不见五十年前的景象?小山村,你真的失落了吗?老爷爷不相信,他一定要找到你。

  他终于发现石壁上的标语,刚用漆描过,显得那么鲜艳夺目。啊!小山村,原来你还在这里,你并没有失落啊!

  不,老爷爷说,你还是失落了。从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉已无影无踪。今天你展现的新貌,正是老爷爷多年来一直盼望要见到的呀!

1.把文中括号里不恰当的词语划掉。

2.联系短文内容,解释下列词语的意思。

千里迢迢:______________________________________

无影无踪:______________________________________

3.第5自然段中“他”“你”“我”各指谁?把相应答案的序号填在括号里。

“他”指(  );“你”指(  );“我”指(  )

A.作者

B.读者

C.老爷爷

D.小山村

4.题目和文中说小山村“失落了”,它失落的是__________

5.用“    ”画出描写如今山村样子的语句。

6.老爷爷第一次到小山村是在________时候,那时他是一位________[方法提示:仔细阅读第47自然段,从细节中揣摩“老爷爷”的身份]

7.你喜欢这个小山村吗?为什么?

________________________________________________

________________________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读短文,完成下列练习。

晏子责烛雏

  齐景公非常喜欢捕鸟,他常常将捕获的各种各样的鸟养起来赏玩,还专门指派了一个名叫烛雏的人主管捕鸟的事。

  有一天,烛雏不小心,让捕获的鸟飞走了。于是齐景公十分生气,他大发雷霆,准备杀掉烛雏。晏子知道这件事后,赶紧跑来见齐景公。他对齐景公说:“烛雏犯了罪,请让我来一一列出他的罪状,然后大王按他的罪过来处死他吧。”景公同意了晏子的请求。于是晏子派人把烛雏叫来,当着齐景公的面历数烛雏的罪状,说:“大王派你专门看管鸟,你却粗心大意让鸟飞掉,这是第一条罪状;你使大王因为鸟飞掉的缘故而杀人,让大王背上杀人的名声,这是第二条罪状;如果让别的诸侯王听到这件事,认为我们的大王把鸟看得比人命还重,从此坏了大王威望,这是第三条罪状。”

  晏子一口气列举了烛雏三大罪状后,请齐景公处决烛雏。齐景公在晏子斥责烛雏罪状的时候早已醒悟过来,他摆摆手说:“不要杀了,不要杀了,寡人盛怒之下差点做了错事。多亏爱卿指点。”就这样,齐景公不但没有杀烛雏,还向他表示歉意。同时又向晏子表示感谢。

  足智多谋的人在正面批评可能无济于事的情况下,往往采取侧面迂回的办法取得成功。

l.文章的题目为“晏子责烛雏”,这儿的“责”是什么意思?

_________________________________________________

2.为什么晏子要责烛雏?[方法提示:通读全文,从晏子责烛雏的结果来思考责烛雏的原因。]

_________________________________________________

3.晏子责烛雏,都列举了烛雏的哪些罪状?

_________________________________________________

4.学习了课文《晏子使楚》(一)、(二),读了《晏子责烛雏》这个故事,让我们对晏子有了更多的了解。在你心中,晏子是怎样的人?[方法提示:晏子作为齐国的相国,即辅佐齐王,又出使楚国,可从对内和对外两方面来谈谈自己的想法。]

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读短文,完成下列练习。

晏子责烛雏

  齐景公非常喜欢捕鸟,他常常将捕获的各种各样的鸟养起来赏玩,还专门指派了一个名叫烛雏的人主管捕鸟的事。

  有一天,烛雏不小心,让捕获的鸟飞走了。于是齐景公十分生气,他大发雷霆,准备杀掉烛雏。晏子知道这件事后,赶紧跑来见齐景公。他对齐景公说:“烛雏犯了罪,请让我来一一列出他的罪状,然后大王按他的罪过来处死他吧。”景公同意了晏子的请求。于是晏子派人把烛雏叫来,当着齐景公的面历数烛雏的罪状,说:“大王派你专门看管鸟,你却粗心大意让鸟飞掉,这是第一条罪状;你使大王因为鸟飞掉的缘故而杀人,让大王背上杀人的名声,这是第二条罪状;如果让别的诸侯王听到这件事,认为我们的大王把鸟看得比人命还重,从此坏了大王威望,这是第三条罪状。”

  晏子一口气列举了烛雏三大罪状后,请齐景公处决烛雏。齐景公在晏子斥责烛雏罪状的时候早已醒悟过来,他摆摆手说:“不要杀了,不要杀了,寡人盛怒之下差点做了错事。多亏爱卿指点。”就这样,齐景公不但没有杀烛雏,还向他表示歉意。同时又向晏子表示感谢。

  足智多谋的人在正面批评可能无济于事的情况下,往往采取侧面迂回的办法取得成功。

l.文章的题目为“晏子责烛雏”,这儿的“责”是什么意思?

_________________________________________________

2.为什么晏子要责烛雏?[方法提示:通读全文,从晏子责烛雏的结果来思考责烛雏的原因。]

_________________________________________________

3.晏子责烛雏,都列举了烛雏的哪些罪状?

_________________________________________________

4.学习了课文《晏子使楚》(一)、(二),读了《晏子责烛雏》这个故事,让我们对晏子有了更多的了解。在你心中,晏子是怎样的人?[方法提示:晏子作为齐国的相国,即辅佐齐王,又出使楚国,可从对内和对外两方面来谈谈自己的想法。]

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科目:小学语文 来源:辽宁省小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的短文,联系课文内容,完成练习。
       这点美丽的淡蓝色的荧光,融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可靠的东西,她坚定、刚毅、顽强,有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中,居里夫人也在不断地变化着。在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退,逐渐变得眼花耳鸣,浑身乏力。 皮埃尔不幸早逝,社会对女性的歧视,更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管,只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘,一个端庄坚毅的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”,变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永远的里程碑。(《跨越百年的美丽》)     
1.“淡蓝色的荧光”在文中指的是由什么发出的光芒?为什么说“它融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念?
                                                                                                                                                         
2.在“这种可贵的性格与高远的追求,使玛丽·居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现”这个句子中,“这种可贵的性格与高远的追求”指的是                                    ;“这项伟大自然发现”指的是                                                   。
3.你准备向居里夫人学习些什么?
                                                                                                                                                               

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成后面的练习。

徐悲鸿励志学画

  1919年春天,年轻的画师徐悲鸿(hóng)考取了巴黎高等美术学校,后来又向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生,热情地指导他,这却引起了一些人的嫉(jí)妒(dù)。
  一天,一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说:“徐先生,我知道达仰很看重你,但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造,也成不了才!”
  徐悲鸿被激怒了,但是他知道,靠争论是无法改变别人的无知和偏见的,必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人!
  从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。
  当时,巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹(mó)。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的提高。
  徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包充饥,为的是省下钱来购买绘画用品。
  功夫不负有心人。三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画展。
  那个外国学生,看了徐悲鸿的作品,非常震惊。他找到徐悲鸿,鞠了一躬说:“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误,用中国话来说,那就是‘有眼不识泰山’。”
1.联系上下文理解词语。
嫉妒:___________________  轰动:___________________
2.根据事情的发展。用“‖”把短文划分为三部分。
3.抓住要点,写出第二部分的主要意思。
____________________________________________________________________
4.那个外国学生对徐悲鸿的态度前后截然不同,开始时“很不礼貌”,后来是___________________________。(用原文中的句子回答)
5.第四自然段在文中起了________的作用。
6.第六自然段是围绕_____________________________这句话写的。
7.说说你对下列句子的理解。
(1)功夫不负有心人。_________________________________________
(2)有眼不识泰山。___________________________________________
8.读了这个故事,你认为徐悲鸿是怎样的人?
______________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成练习。
中华民族的最强音
  “起来,不愿做奴隶的人们,
  把我们的血肉,筑成我们新的长城……”
  无论走到哪里,只要听见这歌声,每一个中国人都会激动起来,中华民族的自豪感就会油然而生。
  这就是中华人民共和国的国歌,原名《义勇军进行曲》。
  1935年,日本帝国主义侵占我国东北三省之后,又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军,奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材,写了一个电影剧本《风云儿女》,电影的主题歌就是《义勇军进行曲》。田汉是在被国民党特务逮捕前,把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来,这首歌词交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词,激发起极大的创作热情,立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越,催人奋进,尤其是结尾句“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”坚定有力,反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神,唱出了中华民族的最强音。
1.将下面画线的部分用词语替代。
(1)中华民族的自豪感就会自然而然地产生。(  )
(2)他把自己关在简单又狭小的住房里。(  )
2.根据短文内容填空。
(1)我国的国歌是《___________》,是由__________作词,__________作曲。
(2)我国国歌的开头句是____________________,结尾句是____________________。
3.聂耳是怎样为《义勇军进行曲》谱曲的?
______________________________________________________________________
4.“国歌唱出了中华民族的最强音”一句中“最强音”指的是(  )
A.这首歌中有许多的强拍。
B.唱这首歌要用最大、最重的音。
C.这首歌高昂激越,催人奋进,坚定有力,把中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神体现出来了。
5.唱一唱国歌,说说你唱国歌时的感受!
______________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的短文,完成练习。

__________________

  八月的一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶,我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。
  我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
  我当机立断,决心捕获一只小画眉,放到我的笼子里,让它为我一人歌唱。
  果然,我成功了。它先是拍打着翅膀,在笼中飞来扑去,十分恐惧。但后来它安静下来,承认了这个新家。站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。
  我把鸟笼放到我家后院。第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然,画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来,这是件皆大欢喜的好事情。
  接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,发现它无声无息地躺在笼子底层,已经死了。我对此迷惑不解,不知发生了什么事,我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?
  那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父,在我家小住,我把小可,隆儿那可怕的厄运告诉了他,听后,他作了精辟的解释:“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
  从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道,任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。
1.根据意思写出文中的词语。
(1)非常美好、奇妙,没有什么可以与它相比。(  )
(2)面临紧要关头,果断地作出决定。(  )
(3)喜事从天f.掉下来;形容意外的喜事突然出现。(  )
2.第一自然段中有一句话“那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了”。
  问句中的“那件事”是指____________________。句中的“这种兴致”是指____________________。
3.第六自然段中,小画眉鸟“无声无息地躺在笼子的底层,已经死了”,是什么原因造成的?
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4.“我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。”这句话表明作者懂得了什么道理?
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5.为本文拟一个题曰,写在文前的横线上。

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