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    A、座；首；圈
    B、首；座；圈
    C、座；艘；圈
    D、座；首；头
    A
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    相关习题

    科目：小学语文 来源：期末冲刺100分　三年级语文（上）人教版新课标 人教版新课标 题型：048

    秋游香港

    香港属于亚热带季风气候，因此，秋天是香港人最喜爱的季节。雨少，阳光充足，人们经常去欣赏美丽的大自然。最受人欢迎的是“上山”“进城”“下海”三大游乐项目。“山”指的是香港最高峰，位于香港岛上的太平山，海拔554米，站在此处可以一览全城景色，南有烟波浩渺的大海，北有星罗棋布的高楼，景色诱人。“海”指的是亚洲最大的海洋水族馆——海洋公园，这里可以看到从2厘米到3米长的各种鱼类3万多条，也可以看到海豹、海狮等大型海兽和企鹅等水禽，还可以欣赏海豚、食人鲸等姿势万千的表演。“城”指的是再现古代汴京风貌的宋城，它以北宋名画《清明上河图》为蓝本而设计，城内小河流淌，店铺林立，杂耍卖技，应有尽有。置身其中，时光仿佛倒流几百年。

    1．给加粗的字选择正确的解释。

    应有尽有（　　）　①完　②达到极端　③全部用出　④全；所有的

    置身其中（　　）　①搁；放　②设立　③购置

    星罗棋布（　　）　①捕鸟的网　②张网捕　③招请；搜集　④陈列

    景色诱人（　　）　①诱导　②使用手段使人随从自己的意愿

    2．把下面的词语分成四类写下来。

    太平山　海豚　汴京　《本草纲目》　企鹅　香港

    小兴安岭　曼谷　食人鲸　灰雀　西沙群岛　《清明上河图》

    ①________　②________

    ③________　④________

    3．填空。

    （1）“上山”是指________

    “进城”是指________

    “下海”是指________

    （2）秋天是香港旅游的好季节，因为秋季的香港________，________。

    4．读文中画“——”的句子，照样子写一写，用上“可以……也可以……还可以……”。

    ________________________

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

    课外阅读。

    传递快乐的人

    　　日本有个叫清水龟之助的邮差，每天他都一大早就出门，用自行车驮着报刊和邮件穿梭于大街小巷。
    　　邮差是一份辛苦的工作，而且收入微薄（bó  báo），很少有人将其作为一生的职业。但清水龟之助一千就是25年，成为日本屈指可数的老邮差。
    　　凡是接受过清水龟之助服务的居民都十分喜欢他，因为他每天都很快乐，居民们从他手中拿到信件和报刊的时候，也得到一份他带来的由衷的快乐。
    　　日本有一项国家级的奖项，叫“终身成就奖”。以前得到这个奖项的大都是社会精英，这一年政府却将其颁给了清水龟之助。有人对一个邮差获此大奖感到不解，但是，在得知清水龟之助的事迹后，他们改变了看法。许多人认为：经济界人士给民众带来富裕，清水龟之助则给民众带来了快乐，而快乐是无法用金钱购买的。
    　　在一次访谈中，记者问清水龟之助为什么会这样快乐地干一份如此枯（躁　燥　噪）的工作。清水龟之助讲了一个故事：一个孩子随母亲到寺庙去进香，看到老和尚在洗鲜桃，孩子站住了不想走。老和尚便把洗好的桃子递给孩子，但母亲不让孩子伸手，并对老和尚说：“师父还是自己留着吧，这桃子若是给了他，你就少了一个！”老和尚听后便笑了：“我少吃了一个桃子，但多了一个人吃桃的快乐。”老和尚把鲜桃塞到孩子的手中，飘然而去。清水龟之助说，那个孩子就是他自己，从此以后，他就知道快乐是可以互相传递的。他做邮差时，最初很苦恼，但他不想把自己的苦恼传染给别人，因此始终在工作时露出笑验。他看到那么多人在接到信件时露出微笑，那份快乐又传递给了自己，他觉得自己的工作是很有意义的。
    　　访谈播出后好评如潮，人们后来就把清水龟之助称为“传递快乐的人”。
    1．从文中的括号内选择正确的读音或字用“√”标出。
    2．文中哪个词说明像清水龟之助这样的老邮差在日本很少见？
    _____________________________________________________________________________
    3．填空。
    “_______________”这句话对清水龟之助启发很大，从此，他知道了_______________。
    4．你认为清水龟之助为什么能获得“终身成就奖”？
    _____________________________________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048

    阅读理解

    传递快乐的人

    　　▲日本有个叫清水龟之助的邮差（A．ch4　B．ch1）。每天他都一大早就出门，用自行车驮着报刊和邮件穿梭于大街小巷。

    　　邮差是一份很辛苦的工作，而且收入微薄（A．b$　B．b2o），很少有人将其作为一生的职业。但清水龟之助一干就是25年，成为日本屈指可数的老邮差。

    　　凡是接受过清水龟之助服务的居民都十分喜欢他，因为他每天都很快乐，居民们从他手中拿到信件和报刊的时候，也得到一份他带来的由（A．中B．忠C．衷D．终）的快乐。

    　　日本有一项国家级的奖项，叫“终身成就奖”，以前得到这个奖项的大都是“社会精英”，这一年政府却将其颁给了清水龟之助。开始，有人对一个邮差获此大奖感到不解。但是，在得知清水龟之助的事迹后，他们改变了看法。很多人认为：经济界人士给民众带来了富裕，清水龟之助则给民众带来了快乐，而快乐是无法用金钱购买的。

    　　▲在一次访谈中，记者问清水龟之助为什么会这样快乐地干一份枯（A．躁B．燥C．噪）的工作。清水龟之助讲了一个故事：一个孩子随母亲到寺庙去进香，看到老和尚在洗鲜桃，孩子站住了不想走。老和尚便把洗好的桃子递给孩子，但母亲不让孩子伸手接，并对老和尚说：“师父还是自己留着吧，这桃子若是给了他，您就少了一个！”老和尚听后便笑了：“我少吃一个挑子。但多了一个人拥有吃桃子的快乐。”老和尚把鲜桃塞到孩子的手中，飘然而去。

    　　清水龟之助说，那个孩子就是他自己。从此以后，他就知道快乐是可以互相传递的。他做邮差时，最初很苦恼，但他不想把自己的苦恼传染给别人，因此，始终在工作时露出笑脸。他看到那么多人在接到信件时露出了微笑，那一份份快乐又传递给了自己，他觉得自己的工作是很有意义的。

    　　访谈播出后，人们对那段精彩的对话好评如潮。后来，人们就把清水龟之助称做“传递快乐的人”。

    （1）在文中括号内选择正确的读音或汉字。

    （2）文中用哪个成语形容清水龟之助这样的老邮差在日本很少见？

    ____________________________________________________

    （3）填空。

    “_______________________”这句话对清水龟之助启发很大，从此，他知道了：_____________________________________

    _____________________________________________________

    （4）短文已经用“▲”分成两段，请写出第一段段意。

    _____________________________________________________

    _____________________________________________________

    （5）根据短文的意思，选择最恰当的答案。

    作为一篇写人的文章，第一段已经向我们介绍了清水龟之助这个人物，文章为什么还要写第二段？

    [　　]

    A．因为这次访谈很重要，很成功。

    B．因为第二段揭示了清水龟之助成为“传递快乐的人”的原因。

    C．因为看一个人，不仅要看他怎么做，更重要的是看他怎么想。

    D．因为清水龟之助讲的故事很有趣。

    （6）在学习或生活中，你一定给他人带来过快乐，你一定享受过他人给你带来的快乐。请选择其中的一次经历写一段话。

    _____________________________________________________

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    科目：小学语文 来源： 题型：048

    阅读理解

    传递快乐的人

    　　▲日本有个叫清水龟之助的邮差（A．ch4　B．ch1）。每天他都一大早就出门，用自行车驮着报刊和邮件穿梭于大街小巷。

    　　邮差是一份很辛苦的工作，而且收入微薄（A．b$　B．b2o），很少有人将其作为一生的职业。但清水龟之助一干就是25年，成为日本屈指可数的老邮差。

    　　凡是接受过清水龟之助服务的居民都十分喜欢他，因为他每天都很快乐，居民们从他手中拿到信件和报刊的时候，也得到一份他带来的由（A．中B．忠C．衷D．终）的快乐。

    　　日本有一项国家级的奖项，叫“终身成就奖”，以前得到这个奖项的大都是“社会精英”，这一年政府却将其颁给了清水龟之助。开始，有人对一个邮差获此大奖感到不解。但是，在得知清水龟之助的事迹后，他们改变了看法。很多人认为：经济界人士给民众带来了富裕，清水龟之助则给民众带来了快乐，而快乐是无法用金钱购买的。

    　　▲在一次访谈中，记者问清水龟之助为什么会这样快乐地干一份枯（A．躁B．燥C．噪）的工作。清水龟之助讲了一个故事：一个孩子随母亲到寺庙去进香，看到老和尚在洗鲜桃，孩子站住了不想走。老和尚便把洗好的桃子递给孩子，但母亲不让孩子伸手接，并对老和尚说：“师父还是自己留着吧，这桃子若是给了他，您就少了一个！”老和尚听后便笑了：“我少吃一个挑子。但多了一个人拥有吃桃子的快乐。”老和尚把鲜桃塞到孩子的手中，飘然而去。

    　　清水龟之助说，那个孩子就是他自己。从此以后，他就知道快乐是可以互相传递的。他做邮差时，最初很苦恼，但他不想把自己的苦恼传染给别人，因此，始终在工作时露出笑脸。他看到那么多人在接到信件时露出了微笑，那一份份快乐又传递给了自己，他觉得自己的工作是很有意义的。

    　　访谈播出后，人们对那段精彩的对话好评如潮。后来，人们就把清水龟之助称做“传递快乐的人”。

    （1）在文中括号内选择正确的读音或汉字。

    （2）文中用哪个成语形容清水龟之助这样的老邮差在日本很少见？

    ____________________________________________________

    （3）填空。

    “_______________________”这句话对清水龟之助启发很大，从此，他知道了：_____________________________________

    _____________________________________________________

    （4）短文已经用“▲”分成两段，请写出第一段段意。

    _____________________________________________________

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    （5）根据短文的意思，选择最恰当的答案。

    作为一篇写人的文章，第一段已经向我们介绍了清水龟之助这个人物，文章为什么还要写第二段？

    [　　]

    A．因为这次访谈很重要，很成功。

    B．因为第二段揭示了清水龟之助成为“传递快乐的人”的原因。

    C．因为看一个人，不仅要看他怎么做，更重要的是看他怎么想。

    D．因为清水龟之助讲的故事很有趣。

    （6）在学习或生活中，你一定给他人带来过快乐，你一定享受过他人给你带来的快乐。请选择其中的一次经历写一段话。

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