清晨，我从草丛（c$ng　c%ng）里捉到一只小蚂蚱（za　zha）。它身子修长，和草儿一个颜色，真好看！我把它拿回家，装在一个玻璃瓶里，又装进一些新鲜的草叶，把盖子盖得严严的。可到了下午，小蚂蚱被憋死了，我心里真难过。

　　看着死去的蚂蚱，我想：“它要是活着和我做伴多好哇！对！做个人造琥珀（p^　b^），让它虽（su0　su9）死犹生！”我先做了一个小长方盒，再把洗净的小蚂蚱装进小盒子里，最后把熬化的松香往盒里一（倒　到）。嘿，透过松香，小蚂蚱更绿了。左等右等，松香（忠　终）于凝固了。我连忙去掉盒子，仔细打磨，再一瞧，我创（chu4ng　zhu4ng）造了奇迹！它和真的琥珀一模（m$　m*）一样。

1．给加粗的字选择正确的读音，在正确的读音下画“______”。

2．用“＼”划掉短文括号中不正确的字。

3．“翠”字用部首查字法先查________部，再查________画。“翠”字的第一笔是________。

4．结合短文内容，解释下列词语的意思。

（1）虽死犹生：________________________________

（2）爱不释手：________________________________

5．给文中第三自然段加标点。

6．给这篇短文加个题目，写在文首的横线上。

7．文中第二自然段是按________的顺序写的。先写________，然后再写________，最后写________。

　　清晨，我从草丛（c$ng　c%ng）里捉到一只小蚂蚱（za　zha）。它身子修长，和草儿一个颜色，真好看！我把它拿回家，装在一个玻璃瓶里，又装进一些新鲜的草叶，把盖子盖得严严的。可到了下午，小蚂蚱被憋死了，我心里真难过。

　　看着死去的蚂蚱，我想：“它要是活着和我做伴多好哇！对！做个人造琥珀（p^　b^），让它虽（su0　su9）死犹生！”我先做了一个小长方盒，再把洗净的小蚂蚱装进小盒子里，最后把熬化的松香往盒里一（倒　到）。嘿，透过松香，小蚂蚱更绿了。左等右等，松香（忠　终）于凝固了。我连忙去掉盒子，仔细打磨，再一瞧，我创（chu4ng　zhu4ng）造了奇迹！它和真的琥珀一模（m$　m*）一样。

1．给加粗的字选择正确的读音，在正确的读音下画“______”。

2．用“＼”划掉短文括号中不正确的字。

3．“翠”字用部首查字法先查________部，再查________画。“翠”字的第一笔是________。

4．结合短文内容，解释下列词语的意思。

（1）虽死犹生：________________________________

（2）爱不释手：________________________________

5．给文中第三自然段加标点。

6．给这篇短文加个题目，写在文首的横线上。

7．文中第二自然段是按________的顺序写的。先写________，然后再写________，最后写________。