理解加横线词在句子中的含义。 |
科目:小学语文 来源:期中题 题型:单选题
理解加横线词在句子中的含义,把序号填在括号里。
1.生气:①因不合心意而不愉快;②生命力、活力。
(1)春天,小草充满生气。 ( )
(2)谁要打了牲口,老饲养员就要生气。 ( )
2.活动:①灵活,不固定;②动摇,不稳定。③为达到某种目的所采取的行动。
(1)许多建筑工人住在临时的活动房屋里。 ( )
(2)学校开展了“爱护我们的地球”的环保活动。 ( )
(3)这张桌子直活动。 ( )
科目:小学语文 来源:月考题 题型:问答题
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏
父亲整天只知道干活,我便少了管教,成了小狗一条,整天上房爬坡,撵鸡赶狗,无所不为。那时,村里人每见父亲,总是笑着打趣:“老三,你可养了个好儿子!”父亲脸一红,摇头叹息:“别提了,败家子,丢人现眼!”言罢,还恭恭敬敬给人家递上一支烟。
上学后,仍然顽性难改,有一回竟严重到请家长的地步。当那位戴着 瓶底 的老师见到父亲的老实相时 惊讶得险些把 瓶底 晃下来 他盯着父亲好大一会儿说 您就是他父亲 不像不像 您那宝贝儿子 哪一点像您 把您的脸都丢尽了 打架 逃学 剪女孩的头发
我不记得怎样回家的,但见父亲不言不语不吃饭时,才真正明白:我的好坏就代表着父亲的脸面,是父亲向外人展示的一张“名片”。
汗与泪的付出,终有收获的时候。小学升初中我全乡第一,初一、初二均全届第一,参加竞赛获二等奖。“名片”变了,父亲也变了。当父亲被请到颁奖大会上时,激动得半天才说一 句话:“我就是这娃的爹。”全场笑了,我也笑了。我终于成为父亲引以为豪的“名片”了,父亲也终于可以在众乡邻面前提起自己的儿子,可以在一片啧啧称赞声中坦然接过别人递来的 一支烟了。
1.给文中没有标点的地方加上标点符号。
2.联系上下文理解下列词语。
(1)打趣:
(2)坦然:
3.“汗与泪的付出,终有收获的时候。”这句话在文章的表述过程中所起的作用是 。这句
话的含义是:①因为付出了汗与泪的代价,总是会有收获的。( )②因为付出了汗与泪的代价,终于
有了收获成功和喜悦的时候。( )(在正确答案后面的括号里打“√”)
4.文章中所说的“名片”指的是:( )
①父亲介绍身份的证件。 ②父亲的脸面。 ③“我”的表面。
5.细读文中画横线的地方,从写作的角度想一想,以下( )说法正确。
①这两处采用“前后照应”的写作手法,通过不同的言谈举止,揭示了两种不同的人格尊严。
②这两处采用了“对比”的写作手法,通过不同的言谈举止,揭示了两种不同的人格尊严。
③这两处采用了“说明”的写作手法,通过不同的言谈举止,揭示了两种不同的人格尊严。
6.从文中找出一句比喻句抄写在下面的横线上。
7.用简练的语言写出文章的主要内容。
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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:2008年四年级语文(上)练习 苏教版 苏教版 题型:048
阅读短文,回答问题。
________有一年疾病(流 留)行,华(hu4 hu2)佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着,痛不欲生。为解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛,来到西山,拜师学医。
华佗拜见师傅后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人,一面留心观察每个病人病情的变化,研究用药的情况。因此,他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。
一天,师傅说:“你已磨练了3年,学了不少东西,但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此便不分昼夜、如饥似(s@ sh@)渴地攻读起医书来。
暑去寒来,又是3年。一天,华佗正在读医书,忽然有个人跑来说:“师傅病了,你快去看看吧!”
华佗连忙跑过去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅没有大病,自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。
就在这时候,师傅突然(坐 座)起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。
“有志者事竟成!”华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了。
1.在横线上给文章加个合适的题目。
2.划去括号内不正确读音和字词。
3.从文中找出下列词的近义词。
责备( ) 羞愧( ) 餐风饮露( )
4.华佗为什么立志学医?在短文中用“”划出有关句子。
5.文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头?在词的下面划上“△”。
6.文中的“________、________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。
7.读了这篇短文,你一定明白了“有志者事竟成”的含义,请把它写下来。
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科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
________有一年疾病(
A.流 B.留)行,华(A.hu4 B.hu2)佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着,痛不欲生。为解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛,来到西山拜师学医。华佗拜见师傅后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人,一面留心观察每个病人病情的变化,研究用药的情况。因此,他在
3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。一天,师傅说:“你已磨练了
3年,学了不少东西,但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此便不分昼夜、如饥似(A.s@ B.sh@)渴地攻读起医书来。暑去寒来,又是
3年。一天,华佗正在读医书,忽然有个人跑来说:“师傅病了,你快去看看吧!”华佗连忙跑过去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅没有大病,自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。
就在这时候,师傅突然(
A.坐 B.座)起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。“有志者事竟成!”华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了。(
1)在横线上给文章加个合适的题目。(
2)选择括号内不正确的读音和字词。(
3)从文中找出下列词语的近义词。责备——( ) 羞愧——( ) 餐风饮露——( )
(
4)华佗为什么立志学医?摘抄短文中有关句子。_____________________________________________________
(
5)文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头?抄写下来。______________________________________________________
(
6)文中的“________、________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。(
7)读了这篇短文,你一定明白了“有志者事竟成”的含义,请把它写下来。_____________________________________________________
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科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读理解
陌生人的红苹果一个微寒的夜晚,我搭上了从广州开往长沙的第
58次列车。我躺在铺位看杂志,听到一声温柔的呼唤:“小姑娘
!”侧过脸,对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果,对我说:“喜欢吃这个吗?”我笑笑,摇摇头。那妇女硬是把苹果塞到我枕边,我只好有礼貌地道谢。夜深人静,拿起那只红苹果仔细地看,那是一个很精致圆滑的华盛顿苹果,发出诱人的香甜。她不认识我,凭什么送我呢?我开始警惕起来,脑中迅速闪过儿时看过的童话故事:白雪公主吃了一口“陌生人”送的苹果,结果中毒了……我把苹果放下,打算天亮后物归原主。
第二天一醒,发觉对面的铺位已经空了,苹果仍在我枕边,下面还压着一张纸条:
“小姑娘,早上好
!我知道你怀疑我的好意,不敢吃。女孩子出门在外多加一个心眼儿是好的,不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的,可我女儿正在北京读大学。昨天一见你,便觉得你很像我女儿,一样留着长头发,一样长着大眼睛,一样穿着牛仔裤,一样喜欢躺着看书,于是我猜你也和我女儿一样,喜欢吃苹果……”我很内疚,她能把我想象得同女儿一样可爱,而我却没有把她想象得像母亲一样可信。
苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只红苹果……
(
1)给加粗字选择正确的读音。①铺(
A.p& B.p))位②中(
A.zh#ng B.zh^ng)毒③发觉(
A.ju6 B.ji4o)④塞(
A.s1i B.s4i)到枕边(
2)那位陌生妇女为什么会送“我”一个红苹果?从哪里可以看出,她是诚心诚意送给“我”的?________________________________________________
(
3)由这个红苹果,引出“我”一系列的心理活动,按提示把相关的词语填在横线上。①对可能发生的危险情况保持敏锐的感情,称为
____________。②对别人的行为不很相信,称为
________。③内心考虑、计划,称为
________。④内心感受惭愧不安,称为________。
⑤从“________”这个词可以看出,“我”对那位妇女的态度已从________转为信任。
(4)“苹果送到唇边时,我感到自己得到的不仅仅是一只红苹果……”这句话的含义是什么?
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