精英家教网 > 小学语文 > 题目详情

我能给下列句子中画线的字选择正确的理解。
        回  ①量词    ②答复    ③曲折,环绕   ④掉转  ⑤还,走向原来的方向。
1.丹丹头一看,原来是小艺。(       ) 
2.有一,列宁去找养蜂的人谈天。(       ) 
3.你怎么还不家?  (       )
4.地上有一根形针。 (       )
5.老师的问题,你还没答呢!(       )
A、1.④;2.①;3.⑤;4.③;5.②
B、1.③;2.①;3.⑤;4.④;5.②
C、1.④;2.①;3.②;4.③;5.⑤
D、1.⑤;2.④;3.①;4.③;5.②

A
请在这里输入关键词:
相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

我能给下列句子中画线的字选择正确的理解。
        回  ①量词    ②答复    ③曲折,环绕   ④掉转  ⑤还,走向原来的方向。
1.丹丹头一看,原来是小艺。(       ) 
2.有一,列宁去找养蜂的人谈天。(       ) 
3.你怎么还不家?  (       )
4.地上有一根形针。 (       )
5.老师的问题,你还没答呢!(       )

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。

盲人心中的明灯

       大学实习时,我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题:“有一个盲人晚上出门总(tiāo tiǎo)着一盏灯(long   lóng   lǒng),这是为什么?”     
       学生的答案五花八门。有的说:“他是给儿子买的灯笼。”还有的说:“夜里太冷,他是想取暖吧?”…… 可能这些答案都对,但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己,所以,他们的答案不免单一。他们没有一个人回答:盲人也许是为了给别人(健全人)照亮,这样,别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏明亮而温暖的灯,为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白,很多时候,帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往会相撞?就是因(wéi  wèi)他们心中没有明灯,手上也不提明灯啊。 
1.给文中画线的字选择正确的读音。 
2.从第二自然段中找出一句话来概括这个自然段的段意。
                                                                                                                                  
3.这位盲人为什么晚上出门总挑着一盏灯笼?

[     ]

     A.为他人照亮夜路。  
     B.怕别人撞到他。  
     C.既为他人照亮又不被人撞倒。 
4.选择正确答案,将序号填到(    )里。
  (1)下列句子中的“明灯”指的是什么?  
   a.照亮的灯    b.为他人着想的思想  c.放在明处的灯  
     ①他们心中没有明灯。    (    )  
    ②他们手上没提明灯啊!    (    )  
  (2)这则故事告诉我们    

[     ]

     A.要学习盲人助人为乐的精神  
     B.我们夜晚出门都应该有灯照亮  
     C.帮助别人其实就是帮助我们自己

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读理解

呵护世界

  我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走进一座花坛时,有一个小女孩挡住了我,轻轻地说:“叔叔,你不要过去,那边有只漂亮的蝴蝶,你不要惊吓了它。”在我看来,这个小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好的世界。

  在我们面对着自己时时接触的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给人以关爱?我们是否常常因为自己的________斥责、________怒容、一句搪塞,或是一时的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?

  当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常常在心里怀着一股怒气和怨恨,如果任凭这些情绪流泻感染,就会使眼前的世界变得灰暗,没什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易,所以这个世界更需要我们投入关爱和呵护。

  我通过一段文字,看到了这样一幅温馨的画面:有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答:“我不想买花,只是看它们太拥挤了,怕它们被压坏,想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方,是否都能常常怀着这样的关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界!

  在接触那些容易碎的物品时,我们总是小心翼翼的,只怕弄坏了它们,那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来,小心呵护和善待我们所生存着的这个世界。

1)选择合适的词语写在下面横线上。

一声  一气  一脸  一片

________斥责  ________怒容

2)从文中找出恰当词语填空。

例:(呵护)世界  (  )世界  (  )世界

3)此文告诉人们_____________的道理,并说明了理由。

请你从下面的句子里选出正确的理由将序号写在括号里。

[  ]

①世界是美好的,有很多荚的景致;

②我们承受着压力;

③有人觉得眼前的世界是灰暗的;

④每个人的生活都不容易;

⑤我们生存在这个世界上。

4)用简练的语言概括短文列举的两件事。

_________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

呵护世界

  我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走进一座花坛时,有一个小女孩挡住了我,轻轻地说:“叔叔,你不要过去,那边有只漂亮的蝴蝶,你不要惊吓了它。”在我看来,这个小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好的世界。

  在我们面对着自己时时接触的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给人以关爱?我们是否常常因为自己的________斥责、________怒容、一句搪塞,或是一时的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?

  当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常常在心里怀着一股怒气和怨恨,如果任凭这些情绪流泻感染,就会使眼前的世界变得灰暗,没什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易,所以这个世界更需要我们投入关爱和呵护。

  我通过一段文字,看到了这样一幅温馨的画面:有个常怀关爱之心的绅士走进一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答:“我不想买花,只是看它们太拥挤了,怕它们被压坏,想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方,是否都能常常怀着这样的关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界!

  在接触那些容易碎的物品时,我们总是小心翼翼的,只怕弄坏了它们,那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来,小心呵护和善待我们所生存着的这个世界。

1)选择合适的词语写在下面横线上。

一声  一气  一脸  一片

________斥责  ________怒容

2)从文中找出恰当词语填空。

例:(呵护)世界  (  )世界  (  )世界

3)此文告诉人们_____________的道理,并说明了理由。

请你从下面的句子里选出正确的理由将序号写在括号里。

[  ]

①世界是美好的,有很多荚的景致;

②我们承受着压力;

③有人觉得眼前的世界是灰暗的;

④每个人的生活都不容易;

⑤我们生存在这个世界上。

4)用简练的语言概括短文列举的两件事。

_________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏

课外阅读。
心田上的百合花
       在一个偏僻遥远的山谷,有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候,长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候,长得和杂草一模一样。但是它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处,有一个纯洁的念头:“我是一株百合,不是一株野草。 (唯     为)一能证明我是百合的方法,就是开出美丽的花朵。”有了这个念头,百合努力地(吸     汲)收水分和阳光,深深地扎根,直直地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨,百合的顶部结出了第一个花苞。     
       百合心里很高兴,附近的杂草却很不屑,它们在私下嘲笑着百合:“这家伙明明是一株草,偏偏说自己是一株花。我看它顶上结的不是花苞,而是头脑长了瘤了。”公开场合,它们讥讽百合: “你不要做梦了,即使你真的会开花,在这荒郊野外,你的价值还不是跟我们一样!”     
       百合说:“我要开花,是因为我知道自己有美丽的花;我要开花,是为了完成作为一株花的庄严使命;我要开花,是由于喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏,不管你怎么看我,我都要开花!”     
       在野草的鄙夷下,野百合努力地释放着自身的能量。有一 天,它终于开花了。它以自己灵性的洁白和秀挺的风(资   姿)成为野草中最美丽的花。这时候,野草再也不敢嘲笑它了。
       百合一朵两朵地盛开着,花朵上每天都有晶莹的水珠,野草们以为那是昨夜的露水,只有百合自己知道,那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天,野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风落在山谷和悬崖上,到处开满了野百合。     
       几十年后,无数的人,从城市,从乡村,千里迢迢赶来欣赏百合花。人们看到这从未见过的美,感动得落泪,触动内心那纯净温柔的一角。     
      不管别人怎么欣赏,满山的百合花都(谨   紧)记着第一株百合的教导:“我们要全心全意默默开花,以花来证明自己的存在。” 
1.选择文中括号中正确的字,用“√”表示。 
2.“诞”字用音序查字法应查字母(      ),再查音节(      ),用部首查字法应查(      )部,再查(      )画,“诞”的第六画的名称是(      ),第七画的名称是(      )。“诞”还可组词   (      )(      )。
3.在文中找出三对近义词。
   (       )——(        )    (        )——(        )    (        )——(        ) 
4.仿照画线的句子写一段话。
                                                                                                                                                
                                                                                                                                               
 5.给下列句子画线的字选择正确的读音。
    (1)有一个高达数千尺的(duàn   dàn)崖。   
    (2)百合刚诞生时长得和杂草一(mó   mú)一样。   
    (3)无数人千里迢(zhāo   tiáo)赶来欣赏百合开花。   
    (4)附近的杂草却很不(xiāo   xiè)。 
6.用“____”画出描写百合开的价值与野草不一般的地方。
7.理解“心田上的百合花”一句的意思。
[     ]
      A.人们心目中美丽的百合花。   
      B.与杂草长得一样的百合花心里有坚定的信念,通过努力终于开花了,实现了自己的价值。   
      C.野草心目中美丽的百合花。

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,完成练习。
磨刀不误砍柴工

  古时候,有个老公公,他有两个儿子,哥哥叫阿力,弟弟叫阿智。两个人长得一模一样,邻居都夸这两个孩子长得好,长大都会有一番作为。老人也用心关注着他们的成长。
  几年后,他们长高了。老人想考考他俩,就从集市上买回两把未开刃的斧头。老人对他们说:“今天我买回这两把斧头,明天你俩上山砍柴。要各砍各的,看谁砍得多,回来得早。”
  第二天,兄弟俩按父亲的吩咐,各自行动了。
  阿力想,要砍得快,砍得多,就得抓紧时间,他拿上斧头、扁担和绳子就匆匆上山了。到了山上,他拼命地砍呀,砍呀……因斧子太钝,连砍几十下都砍不倒一棵小树,不多时,就累得腰酸背痛了。
  阿智拿起父亲买的斧头,看斧刃厚厚的,就赶紧到井边去磨,不久,斧头就磨锋利了。他也拿上扁担、绳子上山去。到了山上,他抡起锋利的斧头,几下就砍倒了一棵小树。不多时就砍了两大捆。太阳刚刚偏西,他就背着沉重的柴回家了。阿力呢,直到太阳下山才背着不多的柴回到家里。
  老人看到兄弟俩都回来了,走过去看看他俩的柴,又看看他俩的斧头,意味深长地说:“你们两个,上山早、花力气大的是阿力,下山早、砍柴多的是阿智。为什么差别这么大呢?这是因为阿智磨了斧头,这就叫做‘磨刀不误砍柴工’啊!孩子们,今后做事,不但要卖力气,还要多动脑筋呀!”
1.用“√”给加粗的字选择正确读音。
起(lún lūn) 一一样(mú mó) 别(chā chà) 斧(yìn rèn)
2.把下列能搭配的词语用直线连起来。
长得   又快又多
累得   腰酸背痛
砍得   一模一样
买回   时间
按照   斧头
抓紧   吩咐
3.听了父亲的吩咐,阿力是怎样做的?请在文中用“_______”画出来。阿智又是怎样做的?请在文中找出来。
_____________________________________
4.你是怎样理解“磨刀不误砍柴工”这句话的?
_____________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

从小做时间的主人
       “时间”是人们生活中最熟悉的一个词。一天等于24小时,1440分,86400秒。流行的一句名言是“时间就是生命”。怎样做时间的主人,而不浪费生命呢?这是一个既有趣又发人深省的问题。     
       我的父亲是一位高级工程技术人员,他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们要“今日事,今日毕”。在他的[一严厉、严格、严密]教育下,从孩提时代起,我就养成了今天能完成的事绝不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。    
       从小学时代到如今,我总是不断地给自己规定进取目标——在一定的时间内完成一定的指标。粗略地计算了一下,我自订的计划已达到2000个了。记得小学五年级时的一个假( jiǎ  jià)期里,我对《数学——1000个难题》[依依不舍、了如指掌、爱不释手],后三天时,还有200道题没解完。于是我关起门来加倍努力,睡( shuì suì)眠时间减少到最低的程度,终于按计划完成了运算。对一个孩子来说,这确实是一件不容易的事。现在觉得,一个人如果不能不断地给自己压力,往往就会放松对自己的要求,大好年华也会白白流逝。    
       人们常说好习惯是童年养成的。这句话是很有道理的。我工作和学习时,高度集中精力的好习惯,就是从小养成的。曾记得读小学时,有一次我正在解数学题,邻居家发生了一起来成灾的火警,当时人声喧哗,而我却丝毫没有觉察,直到被父亲拖出室外才知道。    
       过去的事已经不可挽回,但将来的事还来得及弥补。愿我们珍爱今天,从今天开始,争做时间的主人,把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。
1.划去文中(    )里不正确的字音。
2.联系上下文,用“√”在[     ]选择合适的词语。
3.在文中找出下列词语的近义词。
     发觉——(         )聚精会神——(         )大概——(         )珍惜——(         )
4.用句中画线词造句。  
     这是一个有趣发人深省的问题。
                                                                                                                                       
5.怎样才能做“时问的主人”?请你结合短文,在正确的答案序号上打上“√”。
     (1)比别人起得早,比别人睡得晚。
     (2)今日事,今日毕。 
     (3)在一定时间内完成一定的指标。
     (4)养成高度集中精力的好习惯。
     (5)过去的事不可挽回,寄希望于明天。  

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读下面的语段,完成练习。
  接着,他蹲在泥地上,拣了一块小石子,为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急地听着,似乎从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张,尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔——我第一次懂得。他使我在书本上的朱注之外了解了所谓“君子谋道”的精神。
  那天,很不幸的,行列式并没有考,而那以后,我再没有碰过代数书,我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的,事隔十多年,才忽然咀嚼出那意义有多美。
  代数老师姓什么?我竟不记得了,我能记得语文老师所填的许多小词,却记不住代数老师的名字,心里总有点内疚。如果我去母校查一下,应该不甚困难,但总觉得那是不必要的,他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗?
1.写出下列词语的近义词。
愚鲁——(  ) 焦急——(  ) 咀嚼——(  )
忽然——(  ) 内疚——(  ) 价值——(  )
2.给下列句子中加粗的词选择正确的解释。
(1)为特别愚鲁的我讲起行列式来。

[     ]

①鲁莽粗拙。
②愚笨迟钝。
(2)事隔十多年,才忽然咀嚼出那意义有多美。

[     ]

①用牙齿磨碎食物。
②比喻对事物反复体会。
3.对文中画线的句子理解正确的一项是

[     ]

A.在大地上铺纸,同样可以写字,不必要课桌,利石比粉笔还好用。
B.代数老师以大地为纸张,以利石为彩笔,这种最朴素的教学方式、这种敬业精神给人极大的震撼。
C.从这句话可以看出当时教学条件的艰苦。
4.把下列的句子改写为陈述句。
他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗?
________________________________________________________________
5.你认为尊敬一个人与记住他的姓名有联系吗?简单地写一写你的理由。
________________________________________________________________
________________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

       辽阔的太空,有许多人造航天器围着地球运行。有的卫星帮助飞机和轮船确定方位, 有的卫星观测气象变化,有的卫星维持四面八方的通讯联络。另外,太空望远镜、空间轨道站日夜不停地探索着宇宙奥秘,进行科学实验。   
       这些航天器从设计、制造到发射上天,耗费了巨大的人力、物力和财力,运行中哪怕出一点小问题也会造成难以估价的损失。可是偏有一些“捣蛋鬼”不时wēi xié [    ]着它们的运行安全。这些“捣蛋鬼”就是讨厌的太空垃圾。     
       太空垃圾是些什么呢?它们有的是完成了任务,已经到了设计寿命极限的报废卫星,有的是发射失败、没能进入预定轨道的航天器,还有些是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去了地面的控制,就像高速公路上不守交通规则的车辆,(héng chōng zhí zhuàng) [     ]。正常运行的航天器一旦碰上它们,立刻就会(zāo yāng)[    ]。太空垃圾的飞行速度很快,破坏力极大。而且因为外层空间空气稀薄,阻力很小,它们环绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。    
       有没有办法清除掉太空垃圾呢?英国科学家研制出了一种专门用来清除太空垃圾的人造卫星,这就是我们所说的太空“清洁工”,它可以帮助解决太空垃圾这个令人头痛的问 题。太空“清洁工”的质量只有6千克,制造和发射的全部费用不到100万美元。别看它个儿不大,本领可不小。它装有4台摄像机,能够搜索上下、左右、前后的情况。一旦看到太空垃圾,它就立刻靠过去,然后紧紧抓住那个“捣蛋鬼”,接着迫使太空垃圾和自己一起减慢飞行速度,在重力的作用下降低高度,一起进入(chóu mì)[    ]的大气层, 这时剧烈的空气摩擦产生的高温就会将它们一同烧毁。从地面上看,就像天空坠落的流星 一样。假如垃圾的体积太大,来不及在大气中完全烧毁,“清洁工”还能控制坠落时间,让它的残骸掉到沙漠或海洋中,既不会威胁空中的航天器,也不会给地上的人们带来麻烦。     
       有了太空“清洁工”,外层空间会干净许多,航天器的运行也安全多了。现在的做法还只能让“清洁工”和太空垃圾“同归于尽”。虽然造价不算太贵,但是清理一件垃圾就得 “牺牲”一个“清洁工”,还是不合算。科学家们下一步的目标是研制更高级,的太空“清洁 工”,使它能够消灭掉一个太空垃圾以后,再去寻找别的垃圾,多次完成清理工作。
1.根据文中的拼音,在[    ]里写出正确的词语。 
2.请为下列画线字选择正确读音。   
      残 hé(    )hái(    )    稀báo(    )bó(    )    摩 cā(    )chā(    )  
3.什么是“太空清洁工”? 
      _______________________________________________________________________________
4.为什么要研制“太空清洁工”?
      _______________________________________________________________________________
      _______________________________________________________________________________  
5.太空垃圾的主要危害是什么?   
      _______________________________________________________________________________
      _______________________________________________________________________________
6.“清洁工”是怎样清理垃圾的?  
      _______________________________________________________________________________
      _______________________________________________________________________________
7.文中画“_______”的句子,采用了_______的说明方法。
8.说说下列词语在文中加引号的作用。
     (1)“捣蛋鬼”:___________________________ 
     (2)“清洁工”:___________________________ 
     (3)“同归于尽”:_________________________________ 
     (4)“牺牲”:_____________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:一元三次练程  语文三年级上册 题型:048

认真阅读短文,回答问题。

仙人掌

  我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡gu1n gu4n)花,有洁白如玉的兰草花,还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光开放,真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来,还有一段经历呢。

  记得有一天,爸爸下班回来拿着一个大纸包,我知道又是花。连忙打开一看,咳!竟然是一盆长满刺的仙人掌,既没有好看的颜色,又没有好闻的香味。于是,就把它放在“小花园”里,了。

  我一连几天都没给它浇水,心想,大概g& k&)死了。可是我跑到小花园一看,呀!仙人掌不但没有死去,而且很健康。

  去年冬天,我得了腮腺炎,腮帮子肿得厉害,又疼又胀,难受极了,吃药打针都不见效。后来,爸爸找了个单方,就是把那棵仙人掌切下半截,拔了刺,捣碎,给我敷上。嗬!还真有效,肿处觉得凉凉的,不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌,便跑到“小花园”去看它,只见它被切掉了头,刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我,它也许会死的。

  又过了几天,我的病好了,就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了,留下一条灰白的伤痕,可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。

  带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里,在众多的花丛中大概谁也不会注意到它;但是在我的心目中,它却是百花中最可贵的一种。

1.给加粗的字选择正确的读音,用“√”表示。

2.从文中找出下列词语的近义词。[方法提示:与下面词语意思相近的词可能有好几个,但一定要填文中出现过的。]

竟然(  )    也许(  )

(  )     可是(  )

3.从文中找出下列词语的反义词。

讨厌(  )    好受(  )

难看(  )    一定(  )

4.写出文中画横线的句子中表情动作的词。[方法提示:这篇文章中出现了很多动词,你一定要找文中画了横线的句子中出现的动词哟!]

______________________________________

5.联系上下文,解释文中画“”词语的意思。

相继:________________________________

置之不理:________________________________

6.填一填。(根据短文填空。)

①冰(凉凉)

火(  )  绿(  )  一(  )

②(洁白如玉)的兰草花

(  )的阳光    (  )的仙人掌

(  )的颜色    (  )的香味

7.作者爱仙人掌有哪几方面的原因?[方法提示:结合仙人掌为“我”治病及仙人掌坚强地存活这两个方面体会作者对仙人掌的感情。]

________________________________

查看答案和解析>>


同步练习册答案