| 我会背，我会连。你看看哪个才是我连的。 《小池》 ①春眠不觉晓 ⑤早有蜻蜓立上头 《所见》 ②草长莺飞二月天 ⑥处处闻啼鸟 《春晓》 ③意欲捕鸣蝉 ⑦拂堤杨柳醉春烟 《村居》 ④小荷才露尖尖角 ⑧忽然闭口立 A、《小池》—④—⑤；《所见》—①—⑧；《春晓》—③—⑥；《村居》—②—⑦ B、《小池》—④—⑤；《所见》—②—⑧；《春晓》—①—⑦；《村居》—③—⑥ C、《小池》—③—⑤；《所见》—④—⑧；《春晓》—①—⑦；《村居》—②—⑥ D、《小池》—④—⑤；《所见》—③—⑧；《春晓》—①—⑥；《村居》—②—⑦ |
科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048
阅读短文回答问题
体育带给我的欢乐我作为一名体育运动迷就亲身体验过体育运动带给我的无穷的欢乐。比如说吧：当你感到不开心的时候，只要你在运动场上一站，在跑道上跑上那么一两百米，你的烦心事就会随着你身上流下的汗水消失得无影无踪了，整个人就像换了一个人一样，参加体育运动它能增强你的体质，促进身体的正常发育，提高运动素养，形成良好的精神品质等等，好处可多了。可能因为我知道体育能给我带来如此多的好处，所以我对他是这般的酷爱。
记得我上初中三年级的时候，学校开办了体育运动会我拿到报名表后，填报的第一个比赛的项目就是短跑，记得当时我们参加短跑的人特别多，所以分了预赛和决赛两次，在预赛中我的运气十分的好，得了小组第一名。进入决赛，那时我期盼着自己在决赛中取得更好的成绩。说时迟，那是快，第二天决赛的日子终于到了，只听发令员的枪声响了之后，选手们像离弦的箭一样，冲了出去，我的对手他们的实力并不比我差，在跑道上他们跟我乃是不分上下，齐头并进，可是当我听到同学们不停的为我呐喊，为我加油时，我加快了脚步，我追了上去，但是其中的一名选手，她始终跟在我后面，怎么也甩不掉，还好，就在最后一个转弯处我冲到了最前面，我终于甩掉她了，但不幸的事发生了，离终点大约20米处，我的脚韧带拉伤了，我只觉得腿疼，真的很不想再跑下去了，可是当我听到同学们的呐喊后，当我看到前方那20多米的终点站，当你想到自己对短跑的酷爱时，我更加坚定了自己的信念，我一定要跑到终点。就在跑到终点的那一时刻，我猛的一下子扑倒在同学的怀中，因为我已经无法再忍受了，最后就连我回侵室也是同学们背……。
事后想了想，自己当时为什么会有那样的坚强的意志跑到终点呢，我想正是因为我对短跑的酷爱，正是因为有这种对体育运动的追求，正是因为体育可以磨练人的意志，所以我才能忍痛跑到终点。朋友，请你相信我，真的，体育真的能为你带来无穷的欢乐，让我们一起来参加体育运动，让我们一起来享受体育运动带来的无穷的欢乐吧！
（
1）读第1段回答：参加体育运动的好处有哪些？（
2）第2段作者详写了“我”在一次运动会上的表现，这样写的目的何在？（
3）你热爱体育运动吗？在运动会中你是否也享受到了体育带来的欢乐？请简要谈谈你的感受。科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读短文回答问题
体育带给我的欢乐我作为一名体育运动迷就亲身体验过体育运动带给我的无穷的欢乐。比如说吧：当你感到不开心的时候，只要你在运动场上一站，在跑道上跑上那么一两百米，你的烦心事就会随着你身上流下的汗水消失得无影无踪了，整个人就像换了一个人一样，参加体育运动它能增强你的体质，促进身体的正常发育，提高运动素养，形成良好的精神品质等等，好处可多了。可能因为我知道体育能给我带来如此多的好处，所以我对他是这般的酷爱。
记得我上初中三年级的时候，学校开办了体育运动会我拿到报名表后，填报的第一个比赛的项目就是短跑，记得当时我们参加短跑的人特别多，所以分了预赛和决赛两次，在预赛中我的运气十分的好，得了小组第一名。进入决赛，那时我期盼着自己在决赛中取得更好的成绩。说时迟，那是快，第二天决赛的日子终于到了，只听发令员的枪声响了之后，选手们像离弦的箭一样，冲了出去，我的对手他们的实力并不比我差，在跑道上他们跟我乃是不分上下，齐头并进，可是当我听到同学们不停的为我呐喊，为我加油时，我加快了脚步，我追了上去，但是其中的一名选手，她始终跟在我后面，怎么也甩不掉，还好，就在最后一个转弯处我冲到了最前面，我终于甩掉她了，但不幸的事发生了，离终点大约20米处，我的脚韧带拉伤了，我只觉得腿疼，真的很不想再跑下去了，可是当我听到同学们的呐喊后，当我看到前方那20多米的终点站，当你想到自己对短跑的酷爱时，我更加坚定了自己的信念，我一定要跑到终点。就在跑到终点的那一时刻，我猛的一下子扑倒在同学的怀中，因为我已经无法再忍受了，最后就连我回侵室也是同学们背……。
事后想了想，自己当时为什么会有那样的坚强的意志跑到终点呢，我想正是因为我对短跑的酷爱，正是因为有这种对体育运动的追求，正是因为体育可以磨练人的意志，所以我才能忍痛跑到终点。朋友，请你相信我，真的，体育真的能为你带来无穷的欢乐，让我们一起来参加体育运动，让我们一起来享受体育运动带来的无穷的欢乐吧！
（
1）读第1段回答：参加体育运动的好处有哪些？（
2）第2段作者详写了“我”在一次运动会上的表现，这样写的目的何在？（
3）你热爱体育运动吗？在运动会中你是否也享受到了体育带来的欢乐？请简要谈谈你的感受。科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048
阅读短文，完成练习。
萤火虫找朋友夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。他在干吗呀？他在找朋友。
大家都有朋友，可是，萤火虫连一个朋友都没有。他提着小灯笼，到处找。萤火虫飞呀飞，听见草里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚱。小蚂蚱急急忙忙，一直往前跳。萤火虫就叫：“小蚂蚱，小蚂蚱！你愿意做我的好朋友吗？”小蚂蚱说：“我愿意。”萤火虫高兴地说：“那你就跟我一起玩儿吧！”小蚂蚱说：“好的，一会儿我就跟你玩儿。现在，我要去找小弟弟。小弟弟真淘气，不知跳到哪儿去了，天黑了还不回家。妈妈很着急，让我去找他。你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“我不能给你照路。我要去找朋友！”萤火虫就提着灯笼，飞走了。
萤火虫飞呀飞，听见草里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚁。小蚂蚁背着一个大口袋，一直往前跑。萤火虫就叫：“小蚂蚁，小蚂蚁！你愿意做我的好朋友吗？”小蚂蚁说：“我愿意。”萤火虫高兴地说：“那你就跟我一起玩儿吧！”小蚂蚁说：“好的，一会儿我就跟你玩儿。现在，我要把东西送回家去。我迷路了，你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“我不能给你照路。我要去找朋友！”萤火虫又提着灯笼，飞走了。
夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。聪明的小朋友，你们都知道怎样才能找到朋友，你们快告诉萤火虫吧！要不，他老是提着灯笼飞来飞去，多累呀！
1
．照样子，写词语。飞来飞去
________ ________ ________急急忙忙
________ ________ ________2
．蚂蚱要找________，蚂蚁________，他们想请萤火虫给他们________，可是萤火虫________，结果萤火虫一个朋友也没找到。3
．读句子，用加粗的词造句。（
1）大家都有朋友，可是，萤火虫连一个朋友都没有。__________________________________________________
（
2）小弟弟真淘气，不知跳到哪儿去了。__________________________________________________
4
．萤火虫找朋友是为了什么？你能告诉他怎样才能找到朋友吗？____________________________________________________
科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读短文，完成练习。
萤火虫找朋友夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。他在干吗呀？他在找朋友。
大家都有朋友，可是，萤火虫连一个朋友都没有。他提着小灯笼，到处找。萤火虫飞呀飞，听见草里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚱。小蚂蚱急急忙忙，一直往前跳。萤火虫就叫：“小蚂蚱，小蚂蚱！你愿意做我的好朋友吗？”小蚂蚱说：“我愿意。”萤火虫高兴地说：“那你就跟我一起玩儿吧！”小蚂蚱说：“好的，一会儿我就跟你玩儿。现在，我要去找小弟弟。小弟弟真淘气，不知跳到哪儿去了，天黑了还不回家。妈妈很着急，让我去找他。你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“我不能给你照路。我要去找朋友！”萤火虫就提着灯笼，飞走了。
萤火虫飞呀飞，听见草里有响声。他用小灯笼一照，看见一只小蚂蚁。小蚂蚁背着一个大口袋，一直往前跑。萤火虫就叫：“小蚂蚁，小蚂蚁！你愿意做我的好朋友吗？”小蚂蚁说：“我愿意。”萤火虫高兴地说：“那你就跟我一起玩儿吧！”小蚂蚁说：“好的，一会儿我就跟你玩儿。现在，我要把东西送回家去。我迷路了，你来得正好，帮我照照路吧！”萤火虫说：“我不能给你照路。我要去找朋友！”萤火虫又提着灯笼，飞走了。
夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛里飞来飞去。聪明的小朋友，你们都知道怎样才能找到朋友，你们快告诉萤火虫吧！要不，他老是提着灯笼飞来飞去，多累呀！
1
．照样子，写词语。飞来飞去
________ ________ ________急急忙忙
________ ________ ________2
．蚂蚱要找________，蚂蚁________，他们想请萤火虫给他们________，可是萤火虫________，结果萤火虫一个朋友也没找到。3
．读句子，用加粗的词造句。（
1）大家都有朋友，可是，萤火虫连一个朋友都没有。__________________________________________________
（
2）小弟弟真淘气，不知跳到哪儿去了。__________________________________________________
4
．萤火虫找朋友是为了什么？你能告诉他怎样才能找到朋友吗？____________________________________________________
科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读寓言，回答问题。
池子和河流“怎么回事，”池子对它邻居河流说，“我看你老是流个不停！姊姊，难道你不累吗？而且，我老是看到，你一会儿背着沉重的货船，一会儿负起漫长的木筏，小船和小艇更不用说了：它们简直多得不可胜数！你什么时候才能抛开这样的生活呢？”“老实说，换了我，可真要愁死了。我的命运和你比较起来，该是多么好啊！固然，我并不出名，我没有蜿蜒流过整幅地图，我并没有被弹唱家礼赞讴歌，实在说来，这一切都是空的！但是我却安安逸逸地躺在滑润柔软的堤岸里，好像太太们躺在羽绒褥垫上一样；我躺得又安逸，又平静；非但不用担心什么大船或是木筏，甚至于连小艇多重我也不知道；至多偶尔有几片小叶被微风吹落，在我水面上微微地漂动。”
“有什么能代替这样清闲的生活呢？随便风从哪里吹来，我都一动不动地看着尘世的烦浊，在梦床上推究推究哲理。”
“啊，推究哲理，那么你可记得自然法则？”河流说：“你可知道水要动了才能够保持新鲜？假如我是伟大的河流，那就是因为我抛弃了自身的安逸，遵循这个法则的缘故。而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益，我当然会受尊敬和享光荣。我也许会世世川流不息，那时候你却早已被人遗忘，人们根本不会再提起你来了。”
河流说的话果然应验了：河流直到现在还在不断地流着；但是可怜的池子却一年年地淤塞起来了，整个池子积满了青苔，长满了芦苇，最后，完全干涸了。
（
1）联系寓言内容理解词语。不可胜数：
___________________________________________应验：
_______________________________________________（
2）“池子”为什么提议“河流”抛开原有的生活？_____________________________________________________
_____________________________________________________
（
3）“河流”为什么会受人们的尊敬？_____________________________________________________
_____________________________________________________
（
4）“河流”所提到的“自然法则”指什么？_____________________________________________________
_____________________________________________________
（
5）读了这则寓言，你懂了什么道理？_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
科目：小学语文 来源：小学生同步轻松练习 五年级语文·第九册 题型：046
外国文学欣赏
仔细读一读，边读边在空白处用关键词写出自己的感悟。学会圈点评注。
（英）埃克斯雷 著
陈伟雄 编译
聘 任西奥·霍迪尔先生身材修长，面庞消瘦，两鬓斑白。他生性温和，平日寡言。研究学术问题，他精力充沛，记忆力惊人，而对日常生活的琐碎小事，却不甚了了。
坎福特大学需要聘请一名工作人员，上百人要求申请该空缺位置，西奥也递上了申请书。最后，只有西奥等十五人获得面试的机会。
坎福特大学在一个小镇上，周围仅有一家旅店，由于住客骤增，单人房间只好两个人同住了。跟西奥同住的是一位年轻人，叫亚当斯，足足比西奥年轻二十岁。亚当斯自信心甚强，且有一副洪亮的嗓音，旅店里时常可以听到他朗朗的笑声。这是一个聪明伶俐的人，这一点是显而易见的。
校长及评选小组对所有的候选人进行了一次面试。筛选后只剩下西奥和亚当斯两人了。小组对聘请谁仍犹豫不决，只好让他俩在大学礼堂进行一次公开的演讲后，再行决定。演讲题目定为《古代苏门人的文明史》，三天后开讲。
在这三天功夫，西奥寸步不离房间，废寝忘食，日夜赶写讲稿。而亚当斯却不见有任何动静
酒吧间里依旧传出他的笑声。每天他很晚才回来，一边问西奥的讲稿进展情况，一边叙述自己在弹子房、剧院和音乐厅的开心事。
到了演讲那天，大家来到礼堂，西奥和亚当斯分别在台上就座。直到此时，西奥才惊恐万状地发现，自己用打字机打好的讲稿不知什么时候不翼而飞了。
校长宣布说，演讲按姓名字母排列先后进行。亚当斯首当其冲。情绪颓丧的西奥抬头注视着亚当斯只见他神情自若地从口袋里掏出窃来的讲稿，对着在座的教授们口若悬河、振振有词地讲开了。连西奥也暗自承认他确有超人的口才。亚当斯演讲完毕，场内爆发出雷鸣般的掌声。亚当斯鞠了一个躬，脸上露出微笑，回到座位上去。
轮到西奥了。他的一切东西都写在稿子上面，由于心情不好，要另开思路是不可能的了。他觉得脸上火辣辣的，惟有用低沉疲乏的声音，逐字逐句重复亚当斯刚才振振有词的演讲内容。等他讲完坐下来时，会场上只有零零落落的几下掌声。
校长及全体评选小组成员退出会场，去讨论该聘任哪位候选人。礼堂内的人仿佛对决定的结果早已有了数。
亚当斯向西奥探过身来，用手拍了拍他的背，微笑着说道：“厄运呀，老兄。没办法，两者只选其一。”
这时，校长及小组成员回来了。“诸位先生，”校长说，“我们做出了选择聘请西奥·霍迪尔先生
所有的听众都惊呆了。
校长继续说：“让我把讨论的情况向诸位披露吧。亚当斯先生口才过人，知识渊博，我们大家都深感钦佩，我本人也为之感动。但是，请不要忘了，亚当斯先生是拿着稿子去作演讲的。而霍迪尔先生呢，却凭着记忆力，把前者的演讲内容一字不漏地重复了一遍。当然啰，在这以前，他不可能看过那份讲稿的一字一句。我们缺的那项工作，正需要有这样天赋的人
!”大家陆续走出了会场。校长走到西奥面前，见西奥面上仍然挂着那副惊喜交集、不知所措的样子，便握着他的手，说道：“祝贺您，霍迪尔先生。不过我得提醒您一句，日后在咱们这儿工作，可要留神点儿，别把重要的材料到处乱放呀
!”读了这个故事，对这个结局你满意吗
?如果让你写文章结尾你会写得更巧妙吗?科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读短文，回答问题。
藏地雪顿节
雪顿节，“雪顿”是藏语译音。“雪”是酸奶、奶酪的意思；“顿”是宴会的意思，合起来称“酸奶宴”。雪顿节一般在藏历每年六月十五日至七月三十日（约相当于公历
8月中下旬至9月中下旬）举行，是当地僧俗一同观看藏戏的风俗。传说，在西藏高原每年夏季六七月份，天气转暖，百虫惊蛰，出土活动，为了避免伤害它们而违背了佛祖释迦牟尼不杀生的戒律，藏传佛教格鲁派规定藏历每年六月十五日至七月三十日之间，不准僧人出寺活动，要在寺院中静行长净、夏安居，直到解制，才能出寺。每当到这个时候，当地的平民百姓都要取出酸奶向寺院里的僧人供奉。同时在哲蚌寺举行欢庆节，演出藏戏，逐渐有了“哲蚌雪顿”之名。
到了五世达赖的时候，在举行“哲蚌雪顿”时，还调集西藏各地区的藏戏团前来演出。五世达赖移居布达拉宫后，除规定每年举行“哲蚌雪顿”的头一天在哲蚌寺首演外，又规定第二天到布达拉宫演出，然后在拉萨和西藏各地巡回演出。
18世纪后期，罗布林卡建成后，成为达赖的夏宫。公元1913年，依照第十三世达赖的决定，每年“哲蚌雪顿”都要在罗布林卡首演，同时允许平民百姓进入观看演出。相沿下来，就形成了群众性的娱乐活动，雪顿节也由此得名。在藏历七月初一的那一天，拉萨等西藏各地的居民来到罗布林卡，观看来自拉萨、日喀则、穷结、雅砻、堆龙德庆等地的藏剧团和戏班子、舞班子、打鼓舞队的联合演出。初八以后，各剧团到拉萨地区各处演出，八月上旬各剧团回到本地，同时，全藏区、村、村寨所有民间藏戏团体和带有戏剧性质的艺术表演团队，和僧俗一起狂欢。
1
．给下面多音字注音并组词。|
|
|
|
2
．画出说明雪顿节由来的段落。3
．我国少数民族的节日非常繁多，试着连一连吧!|
那达慕大会 |
哈尼族 |
吃立节 |
侗族 |
|
龙船节 |
苗族 |
土王节 |
瑶族 |
|
跳公节 |
彝族 |
赶鸟节 |
壮族 |
|
火把节 |
蒙古族 |
老人节 |
朝鲜族 |
4
．你还知道哪些少数民族的节日?_____________________________________________________
科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读理解
母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给他
!你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!……”又对我喊：“你看你妈是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的
!”母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……
那一天我第一次发现，我的母亲原来是那么瘦小
!那时刻我努力要回忆起一个年轻的母亲的形象，竟回忆不起母亲她何时年轻过。那一天我第一次觉得我长大了，应该是一个大人了。并因自己
15岁了才意识到自己应该是一个大人了而感到羞愧难当，无地自容。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……
那天我用那一元五毛钱给母亲买了一听水果罐头。
（
1）多音字组词。|
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（
2）读句子，填空。母亲掏衣兜。掏出一卷毛票，用指尖龟裂的手指点着。
①从“掏”、“一卷毛票”能体会到
____________________。②从“指尖龟裂”可体会出
__________________________。（
3）母亲回答那个女人：“我挺高兴他爱看书的!”母亲为什么挺高兴“我”看书?你从中感受到什么?____________________（
4）文中划线的句子连续用四个“立刻”，你觉得这样写好在哪里?____________________________________________________
（
5）从哪里可以看出“我长大了”、“是一个大人了”?你从中体会到什么?_____________________________________________________
科目：小学语文 来源：最新小学AB卷100分 五年级语文 上 双色版（人教新课标） 双色版（人教新课标） 题型：048
阅读短文，回答问题。
剪发我的头发已经很长了，但还是没上街去剪。我不愿再外出理发，妈妈给的10元钱还揣在裤袋里。这个星期天，我又请妈妈为我剪发。
我把头发洗干净后，在阳台上坐下，妈妈把我的头发梳理好，然后剪了起来。
剪发的声音就在耳边，渐渐地，我的思绪随那声音飘荡起来，飘过了迷蒙的烟雨和苍茫的群山，回到了我童年的故乡——罗甸，想起了那一次剪发的往事。
记得那时，我们家乡是真正的穷山恶水，大家穷，我家更穷。父亲在外很少回来，就是回来也不过两三天。家里的一切活都由妈妈一人承担，常常忙得她喘不过气来。才8岁的我，除了能放牛，其他的活儿也帮不上妈妈的忙，可想那时候家里的日子过得有多么艰难，日常开支是能省则省，能免则免。
一天下午，太阳火辣辣的，我哪儿也不愿去，在家待着。
妈妈从山上割草回来了，摘下凉帽，便在小椅上坐了下来。她缀有补丁的衣服渗透着片片汗迹，还有几滴汗珠挂在脸上。这时，我向妈妈要钱去剪发。妈妈一边摇着扇子一边说：“别去理发店了，我帮你剪不是更好吗？”我觉得很委屈，便任性地说：“我不要你剪发，剪得男不男女不女的，让人笑话……”显然妈妈没想到我会这样说话，她沉默了一会儿，泪水盈满了眼眶。我不理解妈妈的心思，坚持着，妈妈最后还是把钱给了我。不懂事的我，竟然撇下满怀愁苦的妈妈，拿着钱剪发去了。
后来，随着年龄的增长，我慢慢体会到了妈妈当家的难处以及她勤俭务实的品格，更感受到了她那无限的慈爱。我好悔恨，悔恨当初的自己太任性、太不懂事……
突然，妈妈在背后轻轻推了我一下，说：“你这孩子，又在想什么，我已经剪好了。照照镜子，看看满不满意？”我脱口而出：“不用照了，只要是妈妈剪的我就满意。”
1．联系上下文说说下列词语的意思。
任性——________________________________________________
脱口而出——________________________________________________
2．“显然”是何意？为什么“妈妈沉默了一会儿，泪水盈满了眼眶”？
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3．为什么“我”连镜子都不照，就说：“只要是妈妈剪的我就满意”？
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4．写出短文的中心思想。
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科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
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