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读一读,想一想,做一做。

雷·电·太阳
          雷哥哥脾( pí)气暴(bào)躁(zào), 
 拉开嗓(sǎng)门又吵又闹。
        电姐姐挥(huī)动闪亮的头巾, 
急得云彩泪珠儿直掉。 
都是要好的伙伴, 
为什么事闹崩(bēng)了?  
          和善( shàn)的太阳公公出现了, 
          忙甩( shuǎi)下彩缎(duàn) 一条。 
他为哥哥姐姐, 
 搭(dā)起友谊(yì)的长桥。  
 云彩姑娘见了, 
又是蹦来又是跳。

1.选择。
               (        )的雷哥哥

A、脾气暴躁
B、和善       
2.连一连。 
          a暴躁的        b长桥  
          c闪亮的        d伙伴  
          e要好的        f头巾  
          g友谊的        h脾气

A、a-h    c-f   e-b    g-d
B、a-f    c-h   e-d    g-b
C、a-h    c-f   e-d    g-b
D、a-h    c-d   e-f    g-b
3.太阳公公甩下的彩缎是什么?

A、彩色的缎带  
B、彩虹 
C、友谊的长桥  
A,C,B
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读一读,想一想,做一做。
雷·电·太阳
          雷哥哥脾( pí)气暴(bào)躁(zào), 
 拉开嗓(sǎng)门又吵又闹。
        电姐姐挥(huī)动闪亮的头巾, 
急得云彩泪珠儿直掉。 
都是要好的伙伴, 
为什么事闹崩(bēng)了?  
          和善( shàn)的太阳公公出现了, 
          忙甩( shuǎi)下彩缎(duàn) 一条。 
他为哥哥姐姐, 
 搭(dā)起友谊(yì)的长桥。  
 云彩姑娘见了, 
又是蹦来又是跳。
1.我会选文中的词填一填。
               (        )的雷哥哥        (        )的太阳公公
2.连一连。 
          暴躁的        长桥  
          闪亮的        伙伴  
          要好的        头巾  
          友谊的        脾气
3.太阳公公甩下的彩缎是什么?
[     ]
     A 彩色的缎带  
     B 彩虹 
     C 友谊的长桥  

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科目:小学语文 来源:海滨小学AB卷 五年级语文(下) 题型:048

阅读短文,回答问题

搬 煤

  事情虽然已经过去半年多了,但我今难____(已 以)忘怀

  一个星期天的上午,奶奶到姑姑家去,爸爸妈妈____(临 零)时有事也出了门,只有我(流 留)下看家。我做完作业,就学着画画。

  “嘟嘟”家门口传来了汽车的喇叭声。我抬起头,只见爸爸的好朋友汽车司机赵叔叔走进门来。我连忙迎上前去。赵叔叔说:“小谨,快叫你爸爸,我____(乘 趁)着空车,把你家的煤运来了!”

  “只有我在家呀。多少煤?”

  “1000斤。快去叫些人来!你看,马上要下雨了。”

  这可怎么办呢?叫人!叫谁去?叫邻居三婶婆?不行,昨天下午,她家来了客人,要我去粮店买面条,我却找借口推辞了。叫隔壁清二叔吗?怎么好意思呢?他那上小学四年级的儿子多少回(捧 棒)着数学课本,来问我应用题的解法,我总是不____(奈 耐)烦地说:“这也不会?”

  我跟着赵叔叔到了家门口,看看黑乎乎的半车蜂窝煤,望望乌云____(蜜 密)布的天空,不禁自言自语道:“唉,买什么煤!”

  赵叔叔大____(溉 概)看出了我的为难,便说:“来吧,我们一起动手!”于是,两双手搬起、放下,两个人跑进跑出。尽管我们争分夺____(妙 抄 秒),____(渴 歇 竭)尽全力,然而____(必 毕)竟人手太少,忙了好一阵子,才从车上____(却 卸)下那么一小部分煤。

  乌云越压越____(底 低),天色渐渐昏暗下来。

  “哎呀,怎么也不招呼一声?”三婶婆出门见____(状 壮),边____(换 挽)袖子,边半跑着,到左邻右舍,亮着嗓门叫这个,唤那个……清二叔来了,芳芳姐来了,还有堂弟、堂妹也都来了。大家七手八脚地搬着、跑着。本来冷冷清清的场面顿时热闹起来。

  车上的煤渐渐地少了。

  一阵狂风,尘土飞扬,那车上的煤屑儿也高高地卷起来。接着,几道闪电,几声炸雷,大颗大颗的雨点敲打着地面,敲打着正在忙____(绿 碌)的人们。

  当暴风雨铺天盖地而来的时候,1000斤的蜂窝煤已经安然无恙地叠放在我家的草仓里。这时候,我望着三婶婆、清二叔他们那煤____(绩 迹)斑斑的衣服,听着他们粗声粗气的呼吸,感到异样的惭愧,异样的羞怯

  雨停了,天晴了,车开了,人走了,我呆在房间里,心情久久不能平静,再也无法心安理得地画画了。我想:人,总是要互相关心、互相帮助的。可是,昨天的我呢?过去的我呢?唉!

  从那以后,每当我看到别人____(须 需)要帮忙的时候,我就会伸出热情的双手……

1.从括号里选出适当的字,写在横线上。

2.“恙”字应查的部首是________。在这篇文章中,“安然无恙”的意思是________________。

3.写出文中加粗词语的近义词。

忘怀(  )  推辞(  )  隔壁(  )

然而(  )  异样(  )  羞怯(  )

4.赵叔叔运来了1000斤煤,使“我”感到为难。从以下三个方面想一想,这跟环境条件有什么关系。

(1)天气:________________________________________________

(2)家里:________________________________________________

(3)邻居:________________________________________________

5.后来,事情和环境都发生了变化。主要是:__________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

6.找出点明文章中心的句子,用横线画出来。

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科目:小学语文 来源:实验班题库 四年级语文 下(国标北师大版) 北师大版 题型:048

胸有成竹

  文同是北宋的一位著名画家,他画的竹子十分惹人喜爱。

  为了画好竹子,不管是春夏秋冬,也不管是刮风下雨,文同常年在竹林里钻来钻去。三伏天气,文同仍跑到竹林子对着太阳的那一面,站在烤人的太阳底下,全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手量一量竹子的节有多长,一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫,满脸都流着汗,可他连用手抹也不抹一下。

  有一回,天空刮起狂风,接着,电闪雷鸣,一场暴风雨就要来临了。人们纷纷往家跑。这时,坐在家里的文同,急忙抓起一顶草帽,往头上一扣,直往山上的竹林子奔去。他刚走出门,大雨倾盆而下。文同一心要看风雨中的竹子,就爬上山坡,奔向竹林,没顾上擦去流到脸上的雨水,两眼一眨不眨地观察起竹子来。只见竹子在风雨的吹打下,弯腰点头。文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。

  文同长年对竹子作细微观察,所以画起竹子来,根本不用画草图。

  一位文学家称赞文同说:“文同画竹,胸中早已有现成的竹子了。”

后来,“胸有成竹”就成了一个成语,用来比喻人们在办什么事情以前,早就打好主意,心里有个准谱了。但要做到“胸有成竹”,又得下多大功夫啊!

1.短文写了文同哪两件事例?

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2.读短文后,你有什么感想?

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科目:小学语文 来源:最新小学AB卷100分 五年级语文 上 双色版(人教新课标) 双色版(人教新课标) 题型:048

读下面的短文,按要求做题。

及时雨

  热呀!热呀!最难熬的时候到了。知了在树上“知——了”“知——了”地叫着,声音低沉缓慢,有气无力。老人们坐在树阴下,紧锁眉头,不停地摇着扇子,汗还是不断向下流。狗伏在树阴下,伸着舌头“呼哧”、“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动,没精打采。禾苗在田地里呻吟:“渴呀!渴呀!”爱唱爱跳的小河失去了潺潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。

  突然,乌云从四面八方汇聚拢来,越来越厚,太阳从云缝里射出火一样的光,慢慢地被遮没了。天,矮了;光,暗了;风,像先头部队一样来到了。电光由天边移到天顶,雷声由远而近。不一会儿,雨点就“叭叭”地落下了。放眼望去,对面屋顶上溅起了一朵朵水花,天地间形成一张严密的雨网。瞧,小杨树、柳树舒枝展叶,在雨中欢笑着。看,禾苗弟弟像个扑进母亲怀抱的婴儿,正在大口大口地吮吸着母亲的乳汁。雨越下越大,地上的水汇成了一条条小溪,“咯咯”地笑着、唱着、跳着,向前奔去。

  傍晚,雨渐渐停了。太阳露出了笑脸,一道彩虹高挂在天边。大地散发出奇妙的清凉气息。咦,田边是谁?哦,原来是爷爷,他“叭嗒”“叭嗒”地吸着旱烟,看着绿油油的禾苗,心里乐开了花。他自言自语地说:“真是一场好雨呀!”听着这句话,我面前出现了一幅奇妙的图画:一望无垠的稻田一片金黄,饱满的果实压弯了腰,红色的联合收割机像舰艇一样在稻海中乘风破浪地前进。金色的谷粒随着收割机的巨臂流进汽车,运到全国各地 想到这一派丰收的景象,我们情不自禁地赞叹:“这真是一场及时雨!”

1.文章是按________顺序描写这场雨的。

2.用“”画出文中的比喻句。

3.文中哪句话点明了题目?

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4.从作者的描写中你体会到哪些写法上的特点?举例说明。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读理解。
公正让我别无选择
       在上海刚刚结束的世乒赛中,有一场球令人难忘。那只是一场淘汰赛,中国选手刘国正对德国选手波尔,胜者进入下一轮,负者则只有A。 
      两强相遇,打得B。在第7局也是决胜局里,刘国正以12比13落后,再输一分就将被淘汰。就是这关键的一分,刘国正的一个回球偏偏出界了!极度沸腾的场馆顿时寂静无声,观众不敢相信眼前的一切,刘国正自己好像也蒙了,愣愣地站在那里;波尔的教练已经开始起立狂欢,准备冲进场内拥抱自己的弟子。 
       就在这一瞬间,波尔却优雅地伸手示意,指向台边——这是个擦边球,应该是刘国正得分。就这样,刘国正被对手从悬崖边 “救”了回来,而且最终反败为胜。
       这是一场足以震撼世人的经典之战!不仅是因为双方选手的高超球艺,也不仅是刘国正在绝境中的坚韧不拔,更因为波尔那个优雅的手势。
       对于波尔,夺取世界冠军是他的夙愿,却屡屡C。这一次,他再次如此接近自己的梦想,只要赢下那一分,就可顺利晋级。而这个球是否擦边或许只在0.01厘米之间,观众看不到,对手也看不太清楚,即便是裁判也可能错判。
       但是,波尔却D地选择了主动示意。波尔失利了,同时赢得异国观众雷鸣般的掌声.
       赛后,记者们追问他为何要这么做。他只是轻描淡写地说了句:“公正让我别无选择。”波尔几乎是不假思索地做出的那个动作,说明诚实已成为他的一种下意识的举动。将诚实变成一种习惯,这位赛场上的失败者给我们上了一堂生动的人生之课。 
1.请把下列四个词语还原到文中A、B、C、D四处。
        ①毫不犹豫    ②失之交臂    ③难解难分   ④打道回府   
         A:                B:                    C:                     D:                     
2.给下列句子中画线的词语选择正确的解释。
           梦想:①妄想,空想;②渴望;③理想。   
       (1)这一次,他再次如此接近自己的梦想。(          )   
       (2)有些同学沉迷于电子游戏,还梦想考试拿第一名。(          )   
       (3)他小时候梦想着当一名飞行员。(         ) 
3.为什么说“这是一场足以震撼世人的经典之战”?请在原文中找出答案,写在下面。
                                                                                                                                    
4.“波尔几乎是不假思索地做的那个动作”,“不假思索”是什么意思?这个动作说明了什么?
                                                                                                                                     
                                                                                                                                   

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