读一读,想一想,做一做。 |
雷·电·太阳 |
1.选择。 ( )的雷哥哥 A、脾气暴躁 B、和善 2.连一连。 a暴躁的 b长桥 c闪亮的 d伙伴 e要好的 f头巾 g友谊的 h脾气 A、a-h c-f e-b g-d B、a-f c-h e-d g-b C、a-h c-f e-d g-b D、a-h c-d e-f g-b 3.太阳公公甩下的彩缎是什么? |
A、彩色的缎带 B、彩虹 C、友谊的长桥 |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:海滨小学AB卷 五年级语文(下) 题型:048
阅读短文,回答问题
搬 煤事情虽然已经过去半年多了,但我至今难____(已 以)忘怀。
一个星期天的上午,奶奶到姑姑家去,爸爸妈妈____(临 零)时有事也出了门,只有我(流 留)下看家。我做完作业,就学着画画。
“嘟嘟”家门口传来了汽车的喇叭声。我抬起头,只见爸爸的好朋友汽车司机赵叔叔走进门来。我连忙迎上前去。赵叔叔说:“小谨,快叫你爸爸,我____(乘 趁)着空车,把你家的煤运来了!”
“只有我在家呀。多少煤?”
“1000斤。快去叫些人来!你看,马上要下雨了。”
这可怎么办呢?叫人!叫谁去?叫邻居三婶婆?不行,昨天下午,她家来了客人,要我去粮店买面条,我却找借口推辞了。叫隔壁清二叔吗?怎么好意思呢?他那上小学四年级的儿子多少回(捧 棒)着数学课本,来问我应用题的解法,我总是不____(奈 耐)烦地说:“这也不会?”
我跟着赵叔叔到了家门口,看看黑乎乎的半车蜂窝煤,望望乌云____(蜜 密)布的天空,不禁自言自语道:“唉,买什么煤!”
赵叔叔大____(溉 概)看出了我的为难,便说:“来吧,我们一起动手!”于是,两双手搬起、放下,两个人跑进跑出。尽管我们争分夺____(妙 抄 秒),____(渴 歇 竭)尽全力,然而____(必 毕)竟人手太少,忙了好一阵子,才从车上____(却 卸)下那么一小部分煤。
乌云越压越____(底 低),天色渐渐昏暗下来。
“哎呀,怎么也不招呼一声?”三婶婆出门见____(状 壮),边____(换 挽)袖子,边半跑着,到左邻右舍,亮着嗓门叫这个,唤那个……清二叔来了,芳芳姐来了,还有堂弟、堂妹也都来了。大家七手八脚地搬着、跑着。本来冷冷清清的场面顿时热闹起来。
车上的煤渐渐地少了。
一阵狂风,尘土飞扬,那车上的煤屑儿也高高地卷起来。接着,几道闪电,几声炸雷,大颗大颗的雨点敲打着地面,敲打着正在忙____(绿 碌)的人们。
当暴风雨铺天盖地而来的时候,1000斤的蜂窝煤已经安然无恙地叠放在我家的草仓里。这时候,我望着三婶婆、清二叔他们那煤____(绩 迹)斑斑的衣服,听着他们粗声粗气的呼吸,感到异样的惭愧,异样的羞怯。
雨停了,天晴了,车开了,人走了,我呆在房间里,心情久久不能平静,再也无法心安理得地画画了。我想:人,总是要互相关心、互相帮助的。可是,昨天的我呢?过去的我呢?唉!
从那以后,每当我看到别人____(须 需)要帮忙的时候,我就会伸出热情的双手……
1.从括号里选出适当的字,写在横线上。
2.“恙”字应查的部首是________。在这篇文章中,“安然无恙”的意思是________________。
3.写出文中加粗词语的近义词。
忘怀( ) 推辞( ) 隔壁( )
然而( ) 异样( ) 羞怯( )
4.赵叔叔运来了1000斤煤,使“我”感到为难。从以下三个方面想一想,这跟环境条件有什么关系。
(1)天气:________________________________________________
(2)家里:________________________________________________
(3)邻居:________________________________________________
5.后来,事情和环境都发生了变化。主要是:__________________
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6.找出点明文章中心的句子,用横线画出来。
科目:小学语文 来源:实验班题库 四年级语文 下(国标北师大版) 北师大版 题型:048
文同是北宋的一位著名画家,他画的竹子十分惹人喜爱。
为了画好竹子,不管是春夏秋冬,也不管是刮风下雨,文同常年在竹林里钻来钻去。三伏天气,文同仍跑到竹林子对着太阳的那一面,站在烤人的太阳底下,全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手量一量竹子的节有多长,一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫,满脸都流着汗,可他连用手抹也不抹一下。
有一回,天空刮起狂风,接着,电闪雷鸣,一场暴风雨就要来临了。人们纷纷往家跑。这时,坐在家里的文同,急忙抓起一顶草帽,往头上一扣,直往山上的竹林子奔去。他刚走出门,大雨倾盆而下。文同一心要看风雨中的竹子,就爬上山坡,奔向竹林,没顾上擦去流到脸上的雨水,两眼一眨不眨地观察起竹子来。只见竹子在风雨的吹打下,弯腰点头。文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态记在心头。
文同长年对竹子作细微观察,所以画起竹子来,根本不用画草图。
一位文学家称赞文同说:“文同画竹,胸中早已有现成的竹子了。”
后来,“胸有成竹”就成了一个成语,用来比喻人们在办什么事情以前,早就打好主意,心里有个准谱了。但要做到“胸有成竹”,又得下多大功夫啊!
1.短文写了文同哪两件事例?
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2.读短文后,你有什么感想?
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科目:小学语文 来源:最新小学AB卷100分 五年级语文 上 双色版(人教新课标) 双色版(人教新课标) 题型:048
读下面的短文,按要求做题。
及时雨热呀!热呀!最难熬的时候到了。知了在树上“知——了”“知——了”地叫着,声音低沉缓慢,有气无力。老人们坐在树阴下,紧锁眉头,不停地摇着扇子,汗还是不断向下流。狗伏在树阴下,伸着舌头“呼哧”、“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动,没精打采。禾苗在田地里呻吟:“渴呀!渴呀!”爱唱爱跳的小河失去了潺潺声,河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。
突然,乌云从四面八方汇聚拢来,越来越厚,太阳从云缝里射出火一样的光,慢慢地被遮没了。天,矮了;光,暗了;风,像先头部队一样来到了。电光由天边移到天顶,雷声由远而近。不一会儿,雨点就“叭叭”地落下了。放眼望去,对面屋顶上溅起了一朵朵水花,天地间形成一张严密的雨网。瞧,小杨树、柳树舒枝展叶,在雨中欢笑着。看,禾苗弟弟像个扑进母亲怀抱的婴儿,正在大口大口地吮吸着母亲的乳汁。雨越下越大,地上的水汇成了一条条小溪,“咯咯”地笑着、唱着、跳着,向前奔去。
傍晚,雨渐渐停了。太阳露出了笑脸,一道彩虹高挂在天边。大地散发出奇妙的清凉气息。咦,田边是谁?哦,原来是爷爷,他“叭嗒”“叭嗒”地吸着旱烟,看着绿油油的禾苗,心里乐开了花。他自言自语地说:“真是一场好雨呀!”听着这句话,我面前出现了一幅奇妙的图画:一望无垠的稻田一片金黄,饱满的果实压弯了腰,红色的联合收割机像舰艇一样在稻海中乘风破浪地前进。金色的谷粒随着收割机的巨臂流进汽车,运到全国各地 想到这一派丰收的景象,我们情不自禁地赞叹:“这真是一场及时雨!”
1.文章是按________顺序描写这场雨的。
2.用“”画出文中的比喻句。
3.文中哪句话点明了题目?
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4.从作者的描写中你体会到哪些写法上的特点?举例说明。
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
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