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送拼音宝宝回家。 
有人说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提(    )起这杆大秤呢?”
   
A、děi       
B、de
B
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

送拼音宝宝回家。
             děi        de
1.有人说:“(    )造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”
2.有人说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提(    )起这杆大秤呢?”
            dǎo       dào  
3.客人来了,小明赶紧(    )茶。  
4.一位老奶奶在马路中间摔(    )了。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读理解

普罗米修斯的故事

  ▲很久很久以前,有一位天神,叫普罗米修斯。

  普罗米修斯不喜欢住在云雾缭绕的山顶上,他来到人间,同人们一起生活。他发现人们住在山洞里,饥寒交迫;人们被野兽捕食,甚至彼此猎食——他们实在是一切生物中最可怜的了。

  只要他们有了火 普罗米修斯对自己说 他们至少就可以取暖和做饭了 以后他们可以学会制造工具 给自己盖房子住 现在没有火 他们的日子过得比野兽还要坏

  他鼓足勇气去见主神宙斯,请求他把火赐给人类。

  “连一丁点儿火星我也绝对不给,”宙斯说,“不给就是不给!

  普罗米修斯下定决心要帮助人类。他转身走了,永远离开了宙斯和众神。

  当他在海边行走时,发现那里长着一根芦苇,他将芦苇剖开,看见它是空心的,中间尽是干燥柔软的绒髓,这种绒髓一旦点着了,就会慢慢燃烧而且保持很长时间不会熄灭。他拿了这根长芦苇秆,向太阳居住的遥远的东方走去。

  “人类必须有火!”他说。

  天刚刚亮,他就到达了太阳所在的地方。当时,那颗金光灿烂的球体正好从地面升起,开始天空中的旅行。普罗米修斯把长芦苇秆的一端触到火焰,绒髓点着了,慢慢地燃烧起来了。他揣着那个宝贵的火种回到出发的地方。

  他把几个冷得发抖的人从山洞中叫出来,为他们生了火,教他们用火取暖的方法。不久,人们家里都燃起了欢快的火焰,男男女女围在火的周围,得到了温暖和幸福。他们感谢普罗米修斯从太阳那里带来了神奇的礼物。

  过了不多久,人们学会了吃熟食,不再像禽兽那样吃生食,紧接着,他们开始抛弃野蛮的原始生活,从原来他们蜷居的阴暗角落里走了出来,到户外明亮的阳光下。他们为开始了新的生活而感到高兴。

  随后,普罗米修斯把许多本领都教给了人们,教他们怎么抵御冬天的风雪和林中野兽的侵袭。后来,又教他们如何开采矿石、冶炼铜铁,以及用铜铁铸造耕种所需要的工具和打猎用的武器。人们的生活变得一天比一天幸福了。▲

  一天,宙斯偶然俯视大地,看见火在燃烧,人们有房子住,牛羊在山上吃草,五谷在地里生长。这一切使他十分震怒。

  “这都是谁干的?”他问道。

  有人回答:“普罗米修斯!

  “什么!”他叫道,“好啊,我要用一种办法来狠狠地惩罚他。”

  宙斯命令手下的两个侍从——“威力”和“暴力”去逮捕普罗米修斯,把他押解到高加索山的最高峰上,用铁链捆住他的手脚,缚在峭壁上。

  普罗米修斯这个人类伟大的朋友,这个曾经把火带给人类、使人类脱离了苦海、教会了人类怎么生活的伟大英雄,如今却身缠铁链被拴在山崖上。狂风终日在他身边呼啸;冰雹敲打着他的面庞;凶猛的大鹰在他耳边尖叫,用无情的利爪撕裂他的肌体。普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声,决不乞求宙斯的仁慈,决不对自己做过的事说一句懊悔的话。

  一年又一年、一个世纪又一个世纪,普罗米修斯一直被捆在那里。

  太阳车的神驭手老赫利俄斯不时往下看着他,同情地微笑着。成群的鸟儿不时把远方的消息传送给他。大洋里的仙女们来了,唱美妙的歌儿给他听。人们时常用感激的目光仰望他,对那个把他拴在那里的暴君大声呼叫,表示抗议。

  几个世纪过去了。一位名叫海格立斯的英雄终于来到高加索。他不顾宙斯可怕的雷电霹雳和吓人的风雹雨雪,爬上了大山,在陡峭的悬崖上把那些长期折磨着普罗米修斯的大鹰杀死。他猛力一击,敲断了捆在普罗米修斯身上的镣铐,将伟大的英雄救了下来。

1)下面的几组词语中都有带拼音的字,只有一组拼音有错误,是第(  )组。

[  ]

A.逮(d3i)捕 记载(z3i) 便(pi2n)宜

B.惩(ch6ng)罚 折(zh6)断 缭绕(r4o

C.蜷(qu2n)缩 侍(sh@)奉 苇(w7i)秆

2)给第3自然段加上标点符号。

3)写出近义词。

抛弃——(  )(  )
抵御——(  )(  )
后悔——(  )(  )
仁慈——(  )(  )

4)“普罗米修斯忍受了这一切苦痛而不哼一声,决不乞求宙斯的仁慈,决不对自己做过的事说一句懊悔的话”中“这一切苦痛”是指____________________。这句话中有一个词语运用了两次是(  ),从中可以看出__________________

5)把标有“▲”部分分为五层,写出每一层的小标题。

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

_____________________________

6)普罗米修斯的英雄行为表现在_____________________

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科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。
闻起来像妈妈一样
  ①小男孩泰迪曾有过一个虽不健全却很幸福的家,他和妈妈快乐地生活在一起。幼儿园在他的鉴定中这样写道:“泰迪是一个聪明可爱、很有前途的孩子。”一年级的时候,发生了一件不幸的事情——他的妈妈生了重病。泰迪每日里神思恍惚,变得对什么事都心不在焉。二年级时,残酷的死神终于夺走了泰迪的妈妈。随着妈妈的去世,泰迪的心仿佛也被带走了。那一年他留给老师的印象是:接受能力差,反应迟钝。泰迪全变了,浑身脏兮兮的,乱莲蓬的头发,tiǎo xìn(  )的目光。没有人愿意理他。
  ②三年级的时候,班里新来了一位史密斯小姐担任老师。和每个老师一样,史密斯小姐也没有将格外的关注放在泰迪身上,因为还有那么多孩子分散着她的精力。但是一件小事却使泰迪发生了巨变。
  ③那是三年级的圣诞节。按照习惯,每个孩子都送给史密斯小姐一件礼物,并且兴高采烈地围在她周围,等着她一件件打开。挤在这堆包装精美的礼物中,有一个用旧包装纸笨拙地包着的一个小盒子——这是泰迪的礼物。史密斯小姐打开一看,有一只旧的假宝石手镯,上面的装饰有的已经破裂。和它在一起的,是一瓶快用完的香水。让泰迪想不到的是,史密斯小姐高兴地戴上了手镯,并且把剩余的香水高兴地喷向空中。“多好啊!”她笑着。孩子们也快乐地笑着:“多好啊!多好啊!”
  ④聚会结束了,学生们离开了校园,偌大的教室里只剩下泰迪还站在那里,迟迟不肯离去。
  ⑤◇还有什么事吗◇史密斯小姐问◇
  ⑥◇谢谢您收下了我的礼物◇泰迪小声说◇那手镯是我妈妈用过的◇您戴上它非常漂亮◇香水也是我妈妈用过的◇现在◇您闻起来就像妈妈一样◇乱发下◇泰迪昔日桀骜不驯的眼睛里噙满了泪水。
  ⑦泰迪完全变了。
  ⑧几年后,离任的史密斯小姐收到了泰迪寄来的第一封短信:“亲爱的史密斯小姐:我以全班第一名的成绩毕业了。如果您能参加我的毕业典礼,我将非常感谢。爱您的泰迪”。
  ⑨史密斯小姐没有令泰迪失望。以后,每隔几年,史密斯小姐就会收到相似的短信。
  ⑩“亲爱的史密斯小姐:我以全班第二名的成绩考取了医学院,如您能参加我的入学典礼,我将不胜荣幸。爱您的泰迪。”
  “亲爱的史密斯小姐:我现在即将成为一名医生了,如您能参加我的毕业典礼我将不胜感谢……”
  “亲爱的史密斯小姐:下周二将是我结婚的日子,如您能光临,我将……”
  “亲爱的史密斯小姐……”
  当年,当史密斯小姐真诚地向周围同学喷洒那半瓶香水时,她未必知道自己播下了怎样的爱与尊重的种子。今天,这一张张报喜的短信就像一枚枚爱的果实,散发着醉人的芳香。
1.请给短文第⑤⑥自然段加上恰当的标点符号。
2.阅读第①自然段,把文中的拼音写成汉字:tiǎo xìn________
3.分别写出下列词语的近义词和反义词。
神思恍惚(    )(    )   心不在焉(    )(    )
4.第⑥自然段中加粗词“桀骜不驯”在文中的含义是:____________________________。联系上下文,泰迪昔日“桀骜不驯”具体表现在:____________________________________
5.当史密斯小姐一件件打开那些礼物时,泰迪可能会怎么想?
_________________________________________________________________
6.从泰迪所说的“您闻起来就像妈妈一样”的语言中,我们可以体会到什么?
_________________________________________________________________
7.在文章最后一句话中,作者把什么比做什么?从“散发着醉人的芳香”中你体会到了什么?
_________________________________________________________________
8.文章用泰迪给史密斯小姐的若干封短信来表明泰迪的进步与成功。行文从第五封短信起省略了内容,请你发挥想象,试着补写第五封信。(60字左右)
亲爱的史密斯小姐:______________________________________________________________

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