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科目：小学语文 来源：专项题 题型：连线题
科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：048
阅读短文，回答问题。
谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑，小羚羊想，还有许多小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。
“谁跟我去避暑？”它一面走，一面喊。
一匹小红马奔跑过来，对小羚羊说：“我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一样凉快了。”原来它身上有许多汗腺，热了就出许多汗来调节体温，防止中暑，不需要避暑。
小羚羊想：听说小黑狗身上没有汗腺，一定热得受不了，去约它避暑吧。这时，小黑狗正趴在一间屋檐下，张着嘴，伸出长长的舌头，直喘气。
“黑狗弟弟，高山地带凉快极了，你跟我一起去避暑，好吗？”小羚羊对它说。
“谢谢你。”小黑狗摆摆尾巴说，“我身上没有汗腺，可舌头有许多汉腺呢。我伸出舌头，就是用它排汗，调节体温呀。”
小羚羊说声“再见”，走到一棵大树旁，看见小黄鸡躺在树下的沙土里，两脚搔着沙土，还不断地打着滚儿。
“你躺在沙土里玩，多热呀！”小羚羊摇摇头说。
小黄鸡“咯咯咯”地笑了，它说：“我热得直喘气，在沙土里躺躺，浑身凉飕飕的，可舒服了。”小黄鸡不需要避暑，小羚羊多么失望呀！它又走进林子里去约小松鼠。
“我不用去避暑。”小松鼠在树枝间蹦来蹦去，回答说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”
再去找谁呢？小羚羊下犹豫着，小灰兔急急忙忙地从它面前经过，小羚羊喊住它。
小灰兔摆动着两只大耳朵说：“我不想去避暑。夏天，我挺着这两只大耳朵，可以散热，调节体温。”
小羚羊看看没有小朋友跟它去避暑，只好跟着自己的妈妈去避暑啦。
1
．小羚羊找了哪些小伙伴避暑？请你写在下面的横线上。________________________________________________________________________________________________________
2
．请你在文中用横线画出每种小动物避暑的方法。3
．如果请你改写《谁跟小羚羊去避暑》这个故事的结果，那么小羚羊该怎样邀请小伙伴去避暑呢？选择一种小动物，改写他们的对话。________________________________________________________________________________________________________
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科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读短文，回答问题。
谁跟小羚羊去避暑炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑，小羚羊想，还有许多小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。
“谁跟我去避暑？”它一面走，一面喊。
一匹小红马奔跑过来，对小羚羊说：“我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一样凉快了。”原来它身上有许多汗腺，热了就出许多汗来调节体温，防止中暑，不需要避暑。
小羚羊想：听说小黑狗身上没有汗腺，一定热得受不了，去约它避暑吧。这时，小黑狗正趴在一间屋檐下，张着嘴，伸出长长的舌头，直喘气。
“黑狗弟弟，高山地带凉快极了，你跟我一起去避暑，好吗？”小羚羊对它说。
“谢谢你。”小黑狗摆摆尾巴说，“我身上没有汗腺，可舌头有许多汉腺呢。我伸出舌头，就是用它排汗，调节体温呀。”
小羚羊说声“再见”，走到一棵大树旁，看见小黄鸡躺在树下的沙土里，两脚搔着沙土，还不断地打着滚儿。
“你躺在沙土里玩，多热呀！”小羚羊摇摇头说。
小黄鸡“咯咯咯”地笑了，它说：“我热得直喘气，在沙土里躺躺，浑身凉飕飕的，可舒服了。”小黄鸡不需要避暑，小羚羊多么失望呀！它又走进林子里去约小松鼠。
“我不用去避暑。”小松鼠在树枝间蹦来蹦去，回答说：“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上了薄薄的夏装啦。”
再去找谁呢？小羚羊下犹豫着，小灰兔急急忙忙地从它面前经过，小羚羊喊住它。
小灰兔摆动着两只大耳朵说：“我不想去避暑。夏天，我挺着这两只大耳朵，可以散热，调节体温。”
小羚羊看看没有小朋友跟它去避暑，只好跟着自己的妈妈去避暑啦。
1
．小羚羊找了哪些小伙伴避暑？请你写在下面的横线上。________________________________________________________________________________________________________
2
．请你在文中用横线画出每种小动物避暑的方法。3
．如果请你改写《谁跟小羚羊去避暑》这个故事的结果，那么小羚羊该怎样邀请小伙伴去避暑呢？选择一种小动物，改写他们的对话。________________________________________________________________________________________________________
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科目：小学语文 来源： 题型：048
阅读短文回答问题。
武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地上按了一按，望上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。
1
．用“___”画出这段话中的比喻句。这句话是把_______比作________，生动地写出了___________的特点。2
．用“ ”画出这段话中运用夸张的句子。这句话将大虫的__________表现得活灵活现。3
．比喻和夸张的句子你也会写。任意选择一种，写上一句吧！__________________________________________________
4
．大虫主要用______、______、______三个动作来抓人。而武松面对大虫，连续用了三次_______的动作，表现了武松______________________________。科目：小学语文 来源：期末题 题型：阅读理解与欣赏
山茶花（节选）
真是美极了。有红的、白的、粉红的、紫色的、黑色的……有的一种花就有好多种颜色，甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹，一样清凉，沁人心脾。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺清潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织成的轻绡(xiāo)才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列得很别致。
1．给下面的字注音。
譬如( ) 沁人心脾( )( ) 重瓣( )( )
2．写出文中描写颜色的词语。
3．找出文中的一个比喻句，抄写在横线上。
4．文章是从 、 两方面来写山茶花的。
5．本段把山茶花写得多美，请你选择一种颜色，仿照文中的写法，也写一写山茶花。
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