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给加横线的字选择正确的解释。  
近人    

A、好办、不难         
B、改变        
C、交换        
D、平和   
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

给加横线的字选择正确的解释。  
(1)平近人(     )         ①好办、不难         ②改变        ③交换        ④平和   
(2)各抒己(     )         ①看到        ②全面        ③看法       ④接触  

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科目:小学语文 来源:专项题 题型:填空题

读句子,给加横线字选择正确解释,填在括号里。 
1.尽           A.完      B.达到极端     C.全部用出     D.用力完成      E.全、所有的    
     (1)武松使平生气力。(       )               (2)孤帆远影碧空。(        )   
     (3)我家的小花猫职尽责。(       )  
2.固           A.结实、牢靠      B.坚定不变动     C.本来、原来    
     (1)人有一死。(       )                          (2)战士们守阵地。(        )  
     (3)赵州桥不但坚,而且美观。(        )  
3.淡           A.不浓、不成      B.浅      C.冷漠      D.营业不旺盛    
     (1)三四月份是蔬菜的季。(        )        (2)这菜味道太了。(        )  
     (3)这画的颜色了些。(        )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读下面的短文,完成练习。

________________

  ①五月里的一个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山穿过倒淌河,来到碧波万顷(qǐng)的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。∥
  ②踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望,天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑(lóng)的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜(wù),还有洁白的天鹅,美丽的风头潜鸭,迈着长腿踱(duó)步觅食的黑颈鹤(hè)……我们大概数了一下,就有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园呐!∥
  ③这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。如果敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同时敌。我们刚上鸟岛不久,就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
  ④天空出现了两只黑鹰,企图掠(lüè)取岛上刚刚孵(fū)化出来的幼雏(chú)。两只放哨的大雁发现了,一边呱呱地报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
  ⑤两只黑鹰高高地盘旋着,群鸟在下面低飞。忽地(hū dì),一只黑鹰俯(fǔ)冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁,挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时,鸬鹳(lú guàn)群奋起回击,迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸡的带领下,发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,叫着,啄着,两只黑鹰被啄得遍体鳞伤,急忙向远方逃去……∥
1.给下列加粗的字选择正确的解释。
缭乱(  )
(1)用花或花纹装饰的。
(2)颜色或种类错杂的。
(3)模糊迷乱。
2.读画“____”线的句子,回答问题。
  这句话描写景物的角度是________(平视、仰视、俯视),从________(形状、声音、颜色)这方面来进行描写,运用了________(拟人、夸张、比喻)的修辞方法。
3.第②自然段最后一句话主要是写鸟________(大、多、美),句中的“________”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。
4.第③自然段在文中的作用是(  )
A.引起下文    B.承上启下    C.总结全文
5.请你给这篇文章加一个恰当的标题,写在文前的横线上。

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科目:小学语文 来源:课课大考卷·新课标小学语文四年级上 题型:048

短文阅读我会做。

野  鸭

  ①一天,我在小山上漫步,忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

  ②起初,我以为这只野鸭是害怕被人发ji4o ju6),c2ng z4ng)在这儿的,就用手拨了它一下,想叫它站起来,可是它一动不动。

  ③我觉de d7i)很奇怪,便俯下身细看。这时我才发现它已经死了。它身体的一侧微微向上翘起,脖子向前伸出去,张着嘴,里面塞满了雪。它的翅膀稍稍张开来,一条腿略微伸向后面,在它的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋,我便把这死鸭提起来。果然在它身子底下有一个巢,里面盛着十一个蛋,连同外面两个,一共是十三个。

  ④我将它仔仔细细地审视了一番,没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从它身上的各种情形看,它是被冻死的。虽然看的只是表面现象,但是我还是毫不迟疑地作出了这个结论:它是为了保护自己的孩子,同那场暴风雪进行了一场殊死的斗争以后死去的。

  ⑤我望着这只野鸭,思绪久久不能平静。我想,这是一种多么深沉、多么感人肺腑的爱啊!

  ⑥可怕的风雪席卷了这个孤寂而荒凉的小山,凛冽刺骨的寒风令人窒息。而这只可怜的野鸭却不顾这一切,竟然敢向它的故人ti3o ti1o)战,执意保卫着自己的家和孩子,直到精疲力j@ j!n),再也无力这样做的时候,毅然献出了自己的生命。

  ⑦太阳已经落下去了,苍茫的暮色渐渐隐没了远处的山峦。我用一张大纸把它们包起来,在地上挖了一个小小的坟,将它们母子放进去,用泥土把它们埋起来。我把它们留给了大地母亲,便继续向前走我的路了。

1.给文中的加粗字选择正确的读音。(用“√”表示)

2.本文首尾呼应。将相应的句子抄写在下面的横线上。

首:________________________________

尾:________________________________

3.短文的中心思想是

[  ]

A.赞扬了野鸭敢于跟风雪搏斗的精神

B.表达了“我”对野鸭无限同情的感情

C.赞扬了动物深沉的、伟大的母爱

4.第五自然段在文中的作用是________

5.根据短文的第六自然段填空。

1)“这一切”指的是________________

2)“敌人”指的是________________

3)“精疲力尽”的解释是________________

4)“毅然”的意思是________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读展示。   
                            
        一(zhī    zhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!”    
       小蚂蚁听了很(满意    得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服       打败)了,我多伟大!(dé      děi)赶快回去,向伙伴们(荣耀      炫耀) 一番!”于是,他(tiáo    diào)头向大树下的巢里爬去。
       不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,piāo   luò(        )在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他tuō  xiǎn(         ),一面叹息道:“唉,真ke lián(       ),连那么个小土堆和小水洼都过不去!”  
       小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”
       面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?     
1.给画线的多音字选择正确的读音,打“√”。     
2.读第2自然段,在括号里选择恰当的词语,打“√”。     
3.读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。     
4.用波浪线画出小男孩说的话。
5.联系上下文解释词语意思。
     疑惑不解:                                                                                                           
     深思:                                                                                                                    
6.给文章加个题目,写在文前的横线上。  

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科目:小学语文 来源:海淀单元考试卷·五年级·语文·下册 题型:048

阅读,回答问题

我的爸爸

  我的爸爸是一位有名的画家,他的作品得到了许多中外人士赞赏。爸爸之所以在艺术上有成就,是因为他对艺术的精益求精、一丝不苟;是因为他有坚强的意志、顽强的毅力。

  爸爸平时喜欢听取批评的意见,他常常说,赞美的话不足道,批评的话才可贵。

  记得,有一次爸爸带我去烟雨楼玩,忽然听到有几位游客提到爸爸的名字。我正要说话,爸爸立刻示意我不要开口,聚精会神地去“偷听”游客的议论。其中有位说:“张先生画的人物真怪,有的没有五官,有的脸上只有两条横线,这难道是时髦吗?”

  “这个你不懂,”另一位纠正道,“这叫意到笔不到,可以更含蓄,更给人以想像的余地。”

  后来爸爸作画时,就采纳了那位游客的意见。在人物形象的勾勒上更下功夫,注重从神上来表现人物。

  爸爸常说:“人嘛,干什么事都要勇往直前,不能见难而退。”

  记得前年暑ji4 ji3),爸爸带我上黄山。黄山山势突兀,奇峰罗列,形态万千,上天都峰的山路伸向云端。不知有多少游客望山兴叹,而爸爸决心攀登。当爬到半山腰时,我们累得气喘吁吁,汗流浃背。我抬头仰望,仿佛伸手可以够着天;俯视,飞云就在脚下流动。游客们有的在休息,有的竟折回,而爸爸却一步一级地爬着。我想:他能坚持吗?爸爸见我落后了,鼓励我:“坚强能锻炼人的意志,这和攀登艺术高峰一样,岂能半途而废?”说着,他更加x9ng x@ng)奋地抬起腿,拾级而上。终于,我们登上了天都峰。举目远眺,风景如画。后来,他画成的《黄山》得到了同行们的高度评价。

  近来,爸爸身体不大好,但他仍然终日挥动画笔。每当听到人们对他的作品赞叹不已时,我总是想:这不仅是在赞颂爸爸的画,也是在赞颂他的品格和意志。

1.用“√”给文章中带点的字选择正确的读音。

2.从文章中找出下列词语的近义词。

专心致志(  )  赞赏(  )  讨论(  )

3.联系上下文,解释下列词语的意思。

(1)精益求精:________________________________________

(2)一丝不苟:________________________________________

4.从爸爸身上,你感受到了什么?

____________________________________________________

____________________________________________________

5.找出能反映爸爸品质的两句话。

____________________________________________________

____________________________________________________

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科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。
                        
       我有一张破旧的书桌。它既窄又矮,它与我家里的那套新式的流行家具极不相称,但是我却一直把它放在窗前,与我朝夕相伴,因为它来自那遥远的边境村,我下乡的村落——松树沟。
       记得我来到松树沟的第三年,一次骑车不慎翻进了深沟,挫伤了腰和腿,我独自躺在土炕上养病。正当我感到孤独时,孟队长和老校长一起来看我,孟队长对我说:“我看你平时总爱写字看书,我和老校长商量过了,等你养好伤去教书怎么样?”
     “教书?”我几乎不敢相信,顿时惊呆了。
       开学的第一天,我带着还未痊愈的腰伤,支撑着赶到学校。出人意料,破旧而昏暗的教室里连个讲桌也没有,但十几个学生早已坐在小屋里了。(1)他们那一双双眼睛睁得大大的,忽闪着,分明像在期待着什么。
       第二天,我走进教室,发现一夜之间出现了一个讲桌。这讲桌足有一米高,四周用红纸糊着,正面还贴着一个金黄色的五角星。我上前用手一摸,才知道这是一个用一块块土坯筑成的讲桌呀!我的心颤动了,仿佛被十多颗纯朴的童心一齐撞击着。乡村的孩子啊,你们实在太可爱了!
       几天以后,下了一场瓢泼大雨。我来到学校,教室成了一片汪洋。那个刚刚垒起的土讲桌,也夭折在一片水泽之中。学生们也赶到了,他们一个个都哭了,像是失去了什么一样。
       天睛了,老校长决定砍倒那棵学校操场边上的白桦树,用来翻修学校的屋顶,并用剩下的木料让木匠重新为我做了一个讲桌。但是,每当我站在这个木讲桌前,就会想起那个用土坯垒起的土讲桌…… 
       我终于要返城了。当我告诉学生这是我最后一节课时,学生们都无声地哭了。老校长来了,他颤颤巍巍地拉着我的手,说:“这只讲桌送给你,捎回上海能打个书桌,算是纪念吧!”
       后来,我果真把它改成了一张书桌。(2)十几年过去了,这书桌虽然显得有些破旧,但它却给我力量,使我充实。    
1.用部首查字法查“谦”字,应先查            部,再查          画。   
2.用“         ”画出文中一个比喻句,把              比作                。   
3.理解画线句子的含义。
   (1)                                                                                                                                    
   (2)                                                                                                                                   
4.用“√”选择正确的答案。 
     (1)文中的破折号表示:①转折    ②解释    ③因果  
     (2)文中的省略号表示:①语句重复     ②说话断断续续    ③省略类似的内容
5.在短文前面的横线上加个题目。
6.概括短文的中心思想。
                                                                                                                                             

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