| 标点问题我来解决。 （1）听到这儿口瑞恩和父母都流下了激动口幸福的眼泪口是呀口一个梦想口竟有如此大的力量口在此时有谁不流泪呢口 A、， 、 。 ， ， ， ！ B、， ， 。 ， ， ， 。 C、， ， 。 ， ， ， ？ D、， 、 。 ， ， ， ？ （2）再见了口亲人口再见了口亲爱的土地口 A、！ ！ ， ！ B、。 ！ ， ！ C、， ！ ， ！ D、， ！ ， 。 |
科目：小学语文 来源：同步题 题型：加标点题
科目：小学语文 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏
| 阅读短文，回答问题。 | ||||
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向中国人致敬 | ||||
| 记得那是十二月，我进入巴黎第十二大学。 我们每周都有一节对话课，在课堂上，每个人都必须提出或回答问题。入学前，云南省《滇池》月刊的一位编辑说过，对话课教授的问题刁钻古怪，要我小心。 我上第一堂对话课时就被教授点名提问。 A．在我自认为巧妙地回答了他的问题后 他又提出了一个问题 我可以知道您来自哪个中国吗 B．班上当即冷场 我慢慢地对我的教授说 先生 我没听清您的问题 他清楚地一字一句地又重复了一遍。我看着他的脸，告诉他我不明白“哪个中国”一说可以有什么样的解释。 “那么，”教授说，“我是想知道，您是来自台湾中国还是北京中国？” 雪花在窗外默默地飘。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那种突然冻结的沉寂…… “只有一个中国，这是常识。”我说。马上，教授和全班同学一起都转过脸看那位台湾人。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视着我，连眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道：“只有一个中国，教授先生，这是常识。” 教授盯牢了我，又问：“您走遍中国了吗？” “除台湾外，先生。” “为什么您不去台湾呢？” “政府不允许，先生。” “那么，”教授又问，“您认为在台湾问题上该是谁负主要责任呢？” “该是我们的父辈，先生。” 教室里有了笑声，教授却不放过我：“依您之见，如今台湾问题该如何解决？” “教授先生，我们的父辈还健在哩！我没有权利去剥夺父辈们解决他们自己的难题的资格。” 我惊奇地发现教授的思路十分敏捷：“我想，您不会否认邓小平先生是您的父辈，您是否知道他想如何解决台湾问题？” “我想如今摆在邓小平先生桌面上的台湾问题并非最重要的。” “什么问题才是最重要的，在邓小平先生的桌面上？”教授浓浓的眉毛如旗般展了开来。 “依我之见，如何使中国尽早富强起来才是他最迫切需要考虑的。” “我实在愿意知道中国富强的标准是什么，这儿坐了二十几个国家的学生，我想大家也有兴趣想清楚这一点。” 我忽然感慨万千，竟恨得牙根儿发痒，狠狠地用眼戳着这个刁钻古怪的教授，站了起来，一字一字地说：“最起码的一条是，任何一个离开国门的我的同胞再也不会受到像我今日要承受的这类刁难。” 教授离开讲台向我走来，他将一只手掌放在我的肩上，轻轻地说：“我丝毫没有刁难您的意思，我只想知道一个普通中国人是如何看待他自己的国家的。”然后，他大步走到教室中央，大声宣布：“我向中国人致敬！下课。” 走出教室，台湾同胞与我并排走。好一会儿后，我们两人不约而同地看着对方说：“一起喝杯咖啡，好吗？” 1．划去加粗字的错误读音。
3．在文章A、B两段中加入标点。 4．对文中画“____”的句子理解正确的是（ ）。 A．落地玻璃无法抵挡天气的严寒，让“我”觉得十分寒冷。 B．教授的问题太刁钻，敏感且尖锐，让“我”心情沉重。 5．当“我”说“只有一个中国”后，同学们一起看台湾同学的原因是什么？ ______________________________________________________________________ 6．“任何一个离开国门的我的同胞再也不会受到像我今日要承受的这类刁难。”这句话有什么深刻的含意？ ______________________________________________________________________ |
科目：小学语文 来源：实验班题库 四年级语文 下（国标北师大版） 北师大版 题型：048
阅读游乐园。阅读短文，完成练习。
在生命的最后时刻那是1975年3月的一天，在肃静的手术室里，医务人员慎重地给总理做手术，手术已完成，正忙着包扎刀口。
身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，对身边的同志说：“把李冰同志叫来。”
中国医学科学院日坛医院的李冰，刚出手术室，听说总理叫，又急忙返回。总理见她来到身边，叫道：“李冰。”
李冰难过地应了一声，见总理声音细微，便低下头去侧耳倾听。
（云南锡矿工人肺癌发病情况 你知道不知道 知道 李冰声音有点嘶哑 她万万没想到总理病情处在这样危重的时刻 仍想着万里之外的矿工 总理呵 您广阔的胸怀里装着亿万人民 惟独没有自己 你们要去解决这个问题 马上就去 总理话音断断续续 十分吃力 ）
“我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。”李冰强忍着泪，低着头，退出手术室。在走廊上，她再也控制不住激动的感情，热泪夺眶而出……
1．给“（ ）”内的文字加上正确的标点。
2．根据上下文解释下列词语的意思。
肃静：________________________________
惟独：________________________________
侧耳倾听：________________________________
3．在文中找出下列词语的反义词。
轻松（ ） 热闹（ ）
强壮（ ） 响亮（ ）
4．缩写句子。
中国医学科学院日坛医院的李冰看望重病在身的总理。
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科目：小学语文 来源：海淀小学AB卷 五年级语文(上) 题型：048
阅读文章，完成练习
生命的最后时刻1976年年初的一天。
在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地在给周恩来总理做癌（2i）症切除手术。手术已经做完，正忙着包扎伤口。
身体虚弱的总理，在手术床上睁开眼睛，微微张开嘴唇，对身边的同志说：“把李冰同志请来。”
长期从事肿瘤防治事业的李冰同志，刚出手术室，听说总理叫他，又急忙转身返回。总理见他来到身边，叫道，“李冰”。李冰难过地应了一声，低下头去侧耳倾听。
“云南锡矿工人肺癌发病情况，你知道不知道。”
“知道。”李冰的声音有些哽咽。
“你们要去解决这个问题，马上就去。”总理的话音断断续续，十分吃力。
“我就去。请总理别说了，千万要好好休息。”李冰强忍着抽泣，低着头，退出手术室。
在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，热泪夺眶而出，耳边再次响起总理的指示：癌症不是不治之症，我国医学一定要战胜它！
这也是亿万人民的心声啊！
当医务人员带着总理的心意，奔赴云南锡矿的时刻，我们的总理正在受癌症的折磨，他那慈祥的面庞，已是异常消瘦；那炯（ji%ng）炯有神的双眼，已深深地凹陷下去。然而，那目光却仿佛在重复地说，我还有许多工作，我还有许多工作……
为了和病魔作斗争，周总理要求医护人员给他喂饭。癌症的疼痛是难以忍受的。他紧紧捏住医护人员的手，忍着剧痛吞咽着，每咽下一口饭，都要作出极大的努力。总理对身边的同志说：“我要多吃几口。来，给我数数。”“一！”总理费力地咽下一口，“二！”“三！”
豆大的汗珠从总理的额上滚落下来！
晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来！
啊！周总理那广阔的胸怀装着亿万人民，惟独没有自己，在生命的最后时刻，为了人民，他就是这样一分一秒地向生命索取……
1．把文章第四、五自然段中两处用错的标点改正过来（在原句上改）。
2．这篇文章写的事情发生的时间是________，地点在________，主要人物是________。
3．在文中用“‖”把文章分为三段，再写出第二段段意。
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