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　　七月的一天，我和妈妈路过一块花生地，看见绿叶丛中疏（sū  shū）密有致地开着点点黄花，犹如绿毯上镶（xiāng  xāng）着金灿灿的宝石。我不由自主地走上前，顺手就要摘花生花。
　　“快别摘。”妈妈制止了我，“花生的花，没有一朵是‘空花’。你摘一朵，就要少长一颗花生。”妈妈指了指不远处的果园子，又说：“花生开花不起眼，不像那些桃花、梨花爱张扬，花谢之后，把果实埋在地下，不愿意让人们知道结果有自己的一份功劳。”
　　妈妈的话引起我的深思：多么可爱的花生花，就是这千千万万朵小黄花，默默地开放，默默地凋
（diāo  diān）谢，默默地贡（gōng  gòng）献千千万万颗花生。
1．给加粗字选择正确的读音。
2．解释画的词语在句子中的意思。
花生开花不起眼，不像那些桃花、梨花爱张扬。
“不起眼”是指______________；“爱张扬”是指_________________。
3．我喜欢花生花的原因是

[     ]

A．花生花太好看了。
B．花生花开花不张扬。
C．花生花为结果做出了贡献。
D．花生花具有默默地奉献自己的品质。
4．（多选题）对画横线句子理解正确的是

[     ]

A．把绿叶丛比作宝石。
B．把绿叶丛比作绿毯。
C．把点点黄花比作宝石。
D．把点点黄花比作绿毯。
E．用宝石比喻点点黄花。
F．用绿毯比喻绿叶丛。
5．给短文加上一个合适的题目。_____________________

　　在印第安纳州的一个小镇上，有个叫布莱恩的少年不幸得了脑癌，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉光了。
　　布莱恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很为他着急。
　　一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把我的头发剃光，这样，____________。”妈妈听了赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软　柔嫩）的金发全剃光了。
　　第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天、第四天……过了几天学校里（发现　出现）了一群光头男孩。
　　一天，这一群光头男孩来到布莱思家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。就在这一刻，一群光头男孩相拥在一起，他们每个人都笑得那么欢，那么灿烂。
1．划去括号里不恰当的词语。
2．给加粗的字选择正确的解释。
“光”在字典里的解释有：①光线。②光彩，荣誉。③明亮。④一点儿不剩。⑤只；单。
（1）他的金发全部掉光了。（　　）
（2）为国增光。（　　）
（3）光泽的地板。（　　）
（4）光靠两个人是收拾不了这烂摊子。（　　）
（5）阳光。（　　）
3．在文中的横线上，填哪句话最合适？（　　）
（1）我就是最酷的孩子。
（2）布莱恩就不会因为他和我们不一样而难过了。
4．文中画线句子中的“这情景”指的是____________________________。“就在这一刻”指的是____________________。
5．这一群剃成光头的男孩子都是_____________、_____________的人。
6．想一想，布莱恩会对他的同伴说些什么？
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        一只(zhī    zhǐ)蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”    
       小蚂蚁听了很（满意    得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服       打败）了，我多伟大！得(dé      děi)赶快回去，向伙伴们（荣耀      炫耀） 一番！”于是，他调(tiáo    diào)头向大树下的巢里爬去。
       不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo   luò(        )在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō  xiǎn(         )，一面叹息道：“唉，真ke lián(       )，连那么个小土堆和小水洼都过不去！”  
       小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”
       面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？     
1．给画线的多音字选择正确的读音，打“√”。     
2．读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。     
3．读第3自然段的拼音，把词语写在括号里。     
4．用波浪线画出小男孩说的话。
5．联系上下文解释词语意思。
     疑惑不解：                                                                                                           
     深思：                                                                                                                    
6．给文章加个题目，写在文前的横线上。