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给划线的字选择合适的解释。
几个人一口气将桌上的饭菜吃了。(    )

A、明亮
B、景物
C、荣誉
D、一点儿不剩
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:期中题 题型:单选题

给划线的字选择合适的解释,把序号写在括号里。
    光:   ①明亮;   ②景物;   ③荣誉;   ④一点儿不剩。
(1)体育健儿奋勇拼搏,为国争。(    ) 
(2)这颗珍珠彩夺目。(    ) 
(3)几个人一口气将桌上的饭菜吃了。(    ) 
(4)爸爸到国外观旅游去了。(    )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读短文,完成练习。
一群光头男孩
  在印第安纳州的一个小镇上,有个叫布莱恩的少年不幸得了脑癌,他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉光了。
  布莱恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很为他着急。
  一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:“我想把我的头发剃光,这样,____________。”妈妈听了赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软 柔嫩)的金发全剃光了。
  第二天,学校里又多了一个光头男孩,第三天、第四天……过了几天学校里(发现 出现)了一群光头男孩。
  一天,这一群光头男孩来到布莱思家门口,他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。就在这一刻,一群光头男孩相拥在一起,他们每个人都笑得那么欢,那么灿烂
1.划去括号里不恰当的词语。
2.给加粗的字选择正确的解释。
“光”在字典里的解释有:①光线。②光彩,荣誉。③明亮。④一点儿不剩。⑤只;单。
(1)他的金发全部掉了。(  )
(2)为国增。(  )
(3)泽的地板。(  )
(4)靠两个人是收拾不了这烂摊子。(  )
(5)阳。(  )
3.在文中的横线上,填哪句话最合适?(  )
(1)我就是最酷的孩子。
(2)布莱恩就不会因为他和我们不一样而难过了。
4.文中画线句子中的“这情景”指的是____________________________。“就在这一刻”指的是____________________。
5.这一群剃成光头的男孩子都是_____________、_____________的人。
6.想一想,布莱恩会对他的同伴说些什么?
_________________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

从小做时间的主人

      “时间”是人们生活中最熟悉的一个词。一天等于24小时,1440分,86400秒。 流行的一句名言是“时间就是生命”。怎样做时间的主人,而不浪费生命呢?这是一个既有趣又发人深省的问题。     
       我的父亲是一位高级工程技术人员,他的一生是勤奋的一生。他常常教育我们要“今日事,今日毕”。在他的[严厉、严格、严密]教育下,从孩提时代起,我就养成了今天能完成的事决不拖到明天的习惯。这种习惯使我很好地完成了自己的学习和工作任务。     
      从小学时代到如今,我总是不断地给自己规定进取目标——在一定的时间内 完成一定的指标。粗略地计算了一下,我自订的计划已达到2000个了。记得小学五年级时的一个假(jiǎ jià)期里,我对《数学—1000个难题》[依依不舍、了如指 掌、爱不释手],后三天时,还有200道题没解完。于是我关起门来加倍努力,睡(shuì suì)眠时间减少到最低的程度,终于按计划完成了运算。对一个孩子来说,这确实是一件不容易的事。现在觉得,一个人如果不能不断地给自己加压力, 往往就会放松对自己的要求,大好年华也会白白流逝。     
       人们常说好习惯是童年养成的。这句话是很有道理的。我工作和学习时,全神贯注高度集中精力的好习惯就是从小养成的。曾记得读小学时,有一次我正在解数学题,邻居家发生了一起未成灾的火警,当时人声喧哗,而我却丝毫没有觉察,直到被父亲拖出室外才知道。     
       过去的事已经不可挽回,但将来的事还来得及弥补。愿我们珍爱今天,从今天开始,争做时间的主人,把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。
1.划去文中(    )里不正确的字音。 
2.联系上下文,用“√”’在[   ]中选择合适的词语。 
3.在文中找出下列词语的近义词。 
    发觉——(     )    聚精会神——(     ) 
    大概—一(     )    珍惜——(     )
4.用句中画线词造句。 
     这是一个有趣发人深省的问题。  
                                                                             
5.文中举了哪几个事例来说明小作者从小合理安排时间的?在正确答案后 打“√”。     
①今天的事决不拖到明天。(    ) 
②小学五年级时我关起门加倍努力,按计划完成运算。(    ) 
③解数学题时,邻居家发生火警,我都没有发觉。(    )  

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