给下面的句子加上标点。 1.那少年走到我跟前( )诚恳地说( )夫人( )您买一个吧( ) A、。:“,!” B、,:“。!” C、,:“,。” D、,:“,!” 2.( )您是中国人吧( )那少年望着我( )猜测道( ) A、“!”,。 B、“。”,。 C、“?”,。 D、“?”。。 3.( )我们是朋友( )我感动极了( )连声说( )我们是朋友( ) A、“!”,,“?” B、“!”,,“!” C、“。”,,“。” D、“!”,。“!” |
科目:小学语文 来源:同步题 题型:加标点题
科目:小学语文 来源:专项题 题型:加标点题
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:046
给下面的句子加上合适的标点符号。
1
.刚走进老师的办公室 李老师就对我说 小华 你最近进步真不小哇 听了这话 我心里可高兴了2
.李丽问小刚 你了解多少有关企鹅的知识3
.妈妈笑了 我打的就是这个重要电话 我要告诉你 你是个勇敢的小姑娘4
.要是你谁也保护不了 那你不就是最弱小的吗 妈妈笑着说科目:小学语文 来源: 题型:046
给下面的句子加上合适的标点符号。
1
.刚走进老师的办公室 李老师就对我说 小华 你最近进步真不小哇 听了这话 我心里可高兴了2
.李丽问小刚 你了解多少有关企鹅的知识3
.妈妈笑了 我打的就是这个重要电话 我要告诉你 你是个勇敢的小姑娘4
.要是你谁也保护不了 那你不就是最弱小的吗 妈妈笑着说科目:小学语文 来源:能力拓展练习 小学语文六年级下·第12册(新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048
阅读下面选文,回答问题。
桥颂弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面,坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水,桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的拱桥?然而,桥是值得赞美的,我要赞美这平凡的桥。
我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦,也许它算不上雄伟;比起那玲珑的建筑物,也许它算不上精致。然而,它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣,但它有充实的内心。你看,不管人们把它安置在哪里,它总是默默地在那里承担着自己的义务,尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道当做最大的快乐。
我赞美桥的辛勤 清晨 拱桥迎来了每一辆早班的汽车 深夜 桥上闪烁的灯光 送走了最后一批夜班工人 每日里 无数车辆从它身上驶过 成千上万的行人从它身上走过 脚下的流水也一刻不停地冲击着它 然而,它从未有过半点倦怠,也从未有过半句怨言,它只是埋头在自己的岗位上,履行着自己的职责……
我赞美桥的无私。桥,是通向目的地的必经之路。人们在为到达终点而欢欣的时候,往往忘记了这曾经走过的桥,而桥却无私地把自己奉献给人们,甘当人们的垫脚石。
我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师。老师像桥一样朴实。他们既不像著名的科学家那样驰名中外,也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡,但他们担负着培育下一代的重任。老师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊,老师还不辞辛苦地在灯下备课、批改作业。我们作业本上的条条批语、个个红钩,不全都凝结着老师的心血吗?老师把一批批学生送到各个工作岗位上,而在培养学生的过程中,却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就,那我要说,老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊,您为我们无私地奉献了一切。
我赞美桥,更赞美我们敬爱的老师。
1.把下面的短语补充得生动一些。
( )的拱桥 ( )的桥墩 ( )的江水
( )的建筑物 ( )的老师 ( )的通道
2.给短文第三自然段空白处加上恰当的标点符号。
3.请从第一自然段中找出一个比喻句,用“”画出来,再仿写一个这样的句子。
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4.请从第五自然段中找出一个反问句,用“——”画出来,再把这句话改写成陈述句。
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5.老师和桥的共同点有哪些?
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6.这篇文章主要是赞美桥还是赞美老师?如果让你用两句话来赞美桥或老师,你会怎样写?
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科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:小考真题 题型:阅读理解与欣赏
天使给予的生命
走过小巷的时候,他看到的是一个自发组织起来的集贸市场。有卖菜的、卖早餐的,还有一些卖廉价衣服和小孩子的塑料玩具的摊位。这些摊位大多在地上放一块布,把出售的商品堆在上面,任凭感兴趣的人翻来翻去地挑选。
作为一个成功的企业家,如果不是要来找那个孩子,他也许根本不会再到这种与自己身份不符的地方来。就在这个时候,他看到路边有一个小小的、白色塑料布铺成的摊位,上面摆着一些从一个模具里面用石膏做出来的天使,摊主正在熟练地把石膏灌入到模具中去,等待着新的作品成型。
有孩子要买,家长同意了,问了价格,两元钱。摊主拿了刻刀,说可以在天使的像上刻上孩子的名字,那个孩子看着摊主认真地刻着,嘴角露出了无邪的笑容。他马上想起了自己的孩子还躺在医院里,因为化疗,头上黝黑的头发日渐稀疏,孩子很少笑过,他知道那是因为化疗的副作用带来的痛苦。他心里一动,买了一个天使,准备给孩子带回去,然后当面把他的名字刻上去。
他的孩子幸运地找到了与自己符合的配型,但捐献者是个18岁的残疾孩子,生下来就双腿扭曲得像两根麻花。当初他愿意捐骨髓是受到了电视新闻宣传的影响,但现在找到他后,他却冷漠地拒绝了,钱已经加到了50万,可这个残疾的孩子对钱似乎没什么概念。
他这次来是做最后一次努力,他想给那个残疾孩子100万——对,用100万的代价来拯救自己孩子的生命。他把那个天使拿在手里,向着那个几次被拒绝的小屋走去。
小屋还是那样潮湿、阴暗,那个残疾孩子坐在轮椅里,一副有气无力的样子,他头发蓬乱,瘦小的身体让脑袋显得很大,这对脖子来说显然是个负担。他慢慢地抬头,看了一眼企业家。
“这是你给我带的吗?”残疾孩子的眼睛忽然亮了起来,他指着那个造型粗糙、不怎么美观的天使问。
企业家点了点头。他想:把这个天使送给他,也许会让他改变一些主意。“每个孩子都是一个天使。”企业家用谈判时的手法说。他在屋子里找到了一把放在窗台上的剪刀。 然后开始认真地在天使的雕像上刻这个残疾孩子的名字。
孩子兴奋得嘴唇和身体都颤抖着,他似乎看到了最美好的礼物。等企业家把雕像递过去的时候,他一把抓在手里,眼睛瞬间明亮起来,似乎拿着的是一件无价之宝。
这个残疾孩子的造血干细胞挽救了企业家孩子的性命。企业家带着孩子和钱再次来到残疾孩子家里,想表示对他的感谢。残疾孩子把那个天使放在了家里最明亮的窗台上,旁边还放着块湿布,他每天都把他抹得干干净净。“你送给我这个就够了。”他哽咽了一下接着说,“除父母外,你是第一个把我当成天使的人!”
1.说说你对“天使给予的生命”这个标题含义的理解。
2.企业家开始为什么要买天使?企业家后来又为什么改变了主意?
3.赏析下列句子中画线的词语。
(1)当初他愿意捐骨髓是受到了电视新闻宣传的影响,但现在找到他后,他却冷漠地拒绝了。
(2)等企业家把雕像递过去的时候,他一把抓在手里,眼睛瞬间明亮起来,似乎拿着的是一件无价之宝。
4.“每个孩子都是一个天使”,对这句话你是怎样理解的?
5.那个残疾孩子宁可选择一个粗糙的天使塑像,而不愿接受巨款,给了你怎样的启示?
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源: 题型:048
读下面一段话,回答问题。
郝副营长是一位著名的战斗英雄,虽然只有
22岁,已经打过不少仗了。今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙,为全军打开歼灭敌军的道路。大约一切准备工作都完成了,这会儿,他正倚着交通沟的胸墙坐着,一手拿着火柴盒,夹着自制的烟卷,一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟 却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书 书上有一幅插图 画的是一盏吊着的电灯 一个孩子正在灯下聚精会神地读书 他注视着那幅图 默默地沉思着1
.写出下列词语的反义词。2
.给画线的句子加上适当的标点符号。3
.郝副营长给你留下了什么印象?_____________________________________________________
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
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