仔细体会下卖弄句子所表达的思想感情,然后选择正确的一个 |
科目:小学语文 来源:一元三次练程 语文三年级上册 题型:048
阅读古诗,结合注释思考。
早发白帝城(唐)李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
[
注释]①早发:早晨出发。 ②朝:早晨。 ③辞:离开,辞别。 ④万重山:山很多。 ⑤啼不住:叫声不停。 ⑥轻舟:轻快的小船。 ⑦一日还:一天就可以返回。1
.写出下列词语的近义词。朝——( ) 还——( )
啼——( ) 重——( )
2
.写出下列词语的反义词。朝——( ) 还——( )
3
.请用你最美的语言将《早发白帝城》这首诗所表达的意思写下来。[方法提示:结合注释,加入自己的想像,把句子写通顺。]________________________________
4
.这是一首传诵千古的绝句。公元758年春,李白因受牵连,被流放夜郎(今贵州省西部),行至白帝城才得赦免。在返回江陵途中,写下了这首诗。看了这些介绍后,请你体会一下当时作者是一种什么心情?从诗中哪些地方流露出来的?[方法提示:文章、诗歌都是作者心情的表露,作者李白在政治上受到挫折,中途获赦,其心情一定流露到诗中字里行间,仔细体会一下。]________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
(唐)李白
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
[注释]①早发:早晨出发。 ②朝:早晨。 ③辞:离开,辞别。 ④万重山:山很多。 ⑤啼不住:叫声不停。 ⑥轻舟:轻快的小船。 ⑦一日还:一天就可以返回。
1.写出下列词语的近义词。
朝——( ) 还——( )
啼——( ) 重——( )
2.写出下列词语的反义词。
朝——( ) 还——( )
3.请用你最美的语言将《早发白帝城》这首诗所表达的意思写下来。[方法提示:结合注释,加入自己的想像,把句子写通顺。]
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4.这是一首传诵千古的绝句。公元758年春,李白因受牵连,被流放夜郎(今贵州省西部),行至白帝城才得赦免。在返回江陵途中,写下了这首诗。看了这些介绍后,请你体会一下当时作者是一种什么心情?从诗中哪些地方流露出来的?[方法提示:文章、诗歌都是作者心情的表露,作者李白在政治上受到挫折,中途获赦,其心情一定流露到诗中字里行间,仔细体会一下。]
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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
读《荷塘旧事》和《呼兰河传》,然后回答问题。
呼兰河传萧 红
我家有一个大花园,这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。
蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的,蜂子则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。
太阳在园子里是特大的,天空是特别高的,太阳的光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂亮的,拍一拍连大树都会发响的,叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。
花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花,就开一个谎花,愿意结一个黄瓜,就结一个黄瓜。若都不愿意,就是一个黄瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去
?太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠的,又高又远。
可是白云一来了的时候,那大团的白云,好像洒了花的白银似的,从祖父的头上经过,好像要压到了祖父的草帽那么低。外祖母家居住的村子周围有四个大水塘。其中最美的一个便是村东北的野荷塘,塘中长满了荷花。又有人叫它月牙泡,因为它的形状像月牙。
盛夏时节,月朗风清的夜晚,舅舅便领我去那塘边散步。
来到塘边,只见一塘波动的春水,浮光跃金,如繁星闪烁。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡泛着金光,在那一围黑绿中,恰似蓝天上一弯晶莹的新月。
白天,塘面几乎是一片绿,在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。
塘面上有块白水,荷叶在白水边形成一条弯曲的边缘线。我和村里的伙伴们经常来到这块白水边,在几株垂柳下脱光了衣服、走过一段湿润的沙地,跳入清澈的水中。恬静的塘面便响起一片喧闹声,一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们,我们像荡在摇篮中。
1.查查有关资料,指出什么叫景物描写?两段选文各自描写了哪里的景物?
2.指出下列句子所运用的修辞方法及作用。
①娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。
②倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。
3.这两篇文章的作者都恰当地使用了许多描绘颜色的词语。请在原文中划出来,并体会其作用。
4.景物描写有哪些作用?说说两篇文章景物描写有哪些共同之处?
5.两篇选文在写景的语言风格上有所不同,请你结合具体的语句来分析。
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:期中题 题型:问答题
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