感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些jiā jìng pín hán的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。     
       孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。     
       当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。     
       是谁的手？这个抽象的表现使她mí huò bù jiě。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色，又瘦又小，头发卷曲的孩子桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”     
      “这是你的手，老师。”孩子小声答道。     
       她回想起来了，在放学后，她常常拉着他黏糊糊的小手，送这个孩子走一段。 他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。     
       我们每个人都有要感谢的，其中(        )有物质上的给予，(        )有精神上的 支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。 
1．根据第1、4自然段的拼音写出正确的词语。     
     jiā  jìng  pín  hán        mí  huò  bù  jiě    
    (                       )       (                    )   
2．第7自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义。”这里的“非凡的意义”指的是什么？（回答不超过20个字）
                                                                                                                                        
3．在第8自然段中的括号里填上恰当的关联词。
4．这篇充满人情味的散文表达了一个极为明确的观点，这就是
                                                                                                                                   
5．假如给你一个同样的主题——我想感谢的东西，请你画一画，你会画什么？请用文字说明画的是什么？为什么？
                                                                                                                                            

       谁也无法描绘出他的面目，(    )世界上处处能听到他的脚步声。    
       当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。    
       当蓓蕾在春风中粲然                [zhàn kāi]温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留他的脚步。    
       当枯黄的树叶在寒风中飘飘             [zhuì luò]时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。    
       他从你的手指缝里流过去。    
       从你的脚底下滑过去。     
       从你的视野里和你的思想里飞过去……     
       他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的            [fán yǎn]和世界的运动正是由他精心指挥着。
       他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正，(       )你权重如山、腰缠万贯，(       )一介布衣、两袖清风，他(      ) 一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此施舍一分一秒。
       你珍重他，他便                                                                                          
       你漠视他，他就                                                                                          
       有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是(      )他把脚印深深地留在人们的心里。
       有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是(      )浓雾和风沙淹没了他的脚印。
1．给短文加一个合适的题目写在文前横线上。
2．根据文中的拼音写出正确的词语。 
3．在文中括号内填上恰当的关联词。 
4．根据你的理解，把文中的两句话补充完整。 
5．这篇短文告诉我们：                                                                                                             
6．“他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去……” 句中的“他”是指：          。模仿这三句话的形式，再续写两句类似的句子：                                                。
                                                          。