请照样子给句子换个说法,使句意保持不变。 例:气候变化无常,人们怎么能不感冒呢? 气候变化无常,人们会感冒。 面对灾难,中华民族难道会望而却步吗? A、面对灾难,中华民族会望而却步。 B、面对灾难,中华民族不会望而却步。 C、面对灾难,中华民族不会不望而却步。 |
科目:小学语文 来源:青海省小考真题 题型:写句子
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:专项题 题型:阅读理解与欣赏
野竹
科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读理解。
欣赏是一种善良1852年秋天,屠格涅夫在斯帕斯科耶打猎时,无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题名为《童年》的小说所吸引,作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏,钟爱有加。他四处打听作者的住处,最后得知作者两岁丧母,七岁丧父,是由姑母一手抚养照顾长大的,为了走出生命途中的泥泞,作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫于是更加倾注了极大的同情和关注,几经周折,找到了他的姑母,表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿:“你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动,连大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说:‘这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!’”作者收到姑母的信后,欣喜若狂,他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的,并无当作家的妄念。由于名家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃心中的火焰,找回了自信和人生的价值,于是一发不可收地写了下去,最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》和《复活》的作者列夫·托尔斯泰。
社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心,仁爱之怀,成人之美的善念;被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一个小偷作案手法非常细腻,犯案上千起,文章的最后,情不自禁感叹:“像心思如此细密,手法那么灵巧,风格这样独特的小偷,做任何一行都会有成就的吧
!”林清玄不曾想到,他20年前无心写的这几句话,竟影响了一个青年的一生。如今,当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说:“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想,为什么除了做小偷,我没有想过做正当事呢?”从此,他脱胎换骨,重新做人。与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说:“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者冰结心城,四海枯竭,丛山荒芜。”让我们生活中多一些欣赏,欣赏是一种给予,一种馨香,一种沟通与理解,一种信赖与祝福。
(
1)为什么说“欣赏是一种美德”?在文中用“——”画出相关语句。(
2)文中列举了哪几个例子说明了欣赏是一种善良,它可以产生巨大的力量?______________________________________________________
__________________________________________________________
(
3)联系上下文,写出你对最后一个自然段中画线句子的理解。______________________________________________________
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(
4)通过阅读短文和对生活的感悟,你认为欣赏还是什么?请借鉴例句的写法,写出你对“欣赏”一词的感悟。例:欣赏是一种美德,能给被欣赏者以自尊之心,奋进之力,向上之志。
欣赏是一种
_____________,_____________________________科目:小学语文 来源:海南省小考真题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:1课3练单元达标测试 四年级语文(下) 题型:048
阅读短文,回答问题。
假如给我三天光明(节选)我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来,似乎遥遥无期。
当然人们要是健康无恙,谁又会想到它,谁又会整日惦记着它?于是便饱食终日,无所事事。
有时我想,要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天该有多好啊!这就更能显出生命的价值。如果认为岁月还相当漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。
我们对待生命如此怠倦,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?只有那些瞎了的人才更加珍惜光明。
假如我是校长,我要设一门必修课程《如何使用你的眼睛》。让学生知道,看清面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣,从而唤醒麻木、呆滞的心灵。
请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明你将如何使用你的眼睛?想到三天以后,太阳再也不会在你眼前升起,你又将如何度过那宝贵的三日?你又会让你的眼睛停留在何处?
1
.联系上下文,解释下列词语。饱食终日:
________________________________________________遥遥无期:
________________________________________________2
.照样子,用加粗的词语写句子。例:如果认为岁月还相当漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义,有朝气,我们对生活就不会总是充满热情。
如果
________________,________________就________________。3
.把“我们对待生命如此怠倦,在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此?”换一种说法,保持句子意思不变。________________________________________________
4
.读了这篇文章,你懂得了怎样的道理?________________________________________________
科目:小学语文 来源:小状元三年级语文(上) 题型:048
阅读下面的短文,完成后面的练习。
天使的微笑
薇是个特别的孩子,她并不漂亮,但非常可爱。自从我认识她,便被她的魅力深深地打动了。
今年夏季的一天,我们一起从学校乘车回家,天气很热,不幸的是,车子在半路抛锚了。所有的人都不得不下车等待。路旁有许多等着为过路人擦鞋的人(我们可以叫他们“擦鞋工”)。
薇走向他们中间的一个,指着小凳子很有礼貌地问:“请问,我可以坐在这儿吗?”那个妇女很高兴,也许是她以为薇是想擦鞋:“当然可以,请坐下。这不会花你太多钱的!”薇的脸顿时变红了:“哦,对不起,你误会了。”
薇只是想在那儿坐一会儿,那个妇女很失望,但她仍然说:“坐下吧。不要站在太阳下,那儿太热了。”薇坐了下去,想了一会儿,然后起身走到一个商店里,买回一个冰淇淋,递给那个妇女:“这儿很热,你不介意我把它给你吧?”妇女笑了,说道:“非常感谢,小女孩!你的心肠真好!事实上,你用不着这样做。”那个妇女被感动了,她们旁边的所有人也都被感动了。
我看到薇坐在一群擦鞋工中间,也许,他们比她更穷,但他们脸上的笑容是一样的。这时,我仿佛看到一个天使坐在他们中间,并与他们一起分享快乐。薇正是天使的化身,他们对着她微笑,而薇亦回报以笑容。
1.联系短文理解词语。
抛锚:_____________________
2.“特别”一词有以下几个含义,下面句子中的“特别”表示什么意思,请你选择正确的序号填在句子后面的括号里。
(1)薇是特别的女孩,她并不漂亮,但非常可爱。( )
(2)他喜欢画画,特别喜欢画小鸡。( )
(3)我们班的王小明跑得特别快。( )
3.不改变句子的意思,照样子把句子换个说法。
例:我不得不走了。
我只有走了。
所有的人都不得不下车等待。
______________________________
4.用“√”在正确的序号上标示。
我认为“薇正是天使的化身”的理由是:
(1)薇非常善良,懂得回报别人的帮助,能在自己得到快乐的时候给别人带来快乐。
(2)薇像天使一样漂亮。
(3)薇给那位妇女买来冰淇淋。
科目:小学语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:模拟题 题型:阅读理解与欣赏
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