找出下面句子中的错别字,请选出找对并修改正确的选项 1、大雨过后天放睛,湖面飞来小青蜓。 A、睛—晴;蜓—廷 B、睛—晴;青—蜻 2、这么好的条件,那能不好好学习呢? A、那—哪 B、么—幺 3、汽车在公路上穿流不息。 A、流—留 B、穿—川 4、爷爷昨天买了二十个西瓜,挣了一百元前。 A、买—卖;前—钱 B、挣—证 |
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:046
阅读短文,完成后面的练习。
红色的报春花(节选)一天,爸爸在河边钓鱼,小达尔文兴冲冲地跑来,把一束红色的报春花恭恭敬敬地举到爸爸面前。爸爸惊奇地睁大了眼睛看了又看,他知道,不光在自己的圆子里,就是整个英国也找不到红色的报春花。他惊奇地问小达尔文怎么得到的。
□这很简单,昨天下午,我折了一束白色的报春花,把它插在红墨水平里,今天,它就变成红艳艳的报春花了。□小达尔文自豪地说□□爸爸,这不是大自然赐给的,是我让它改变了颜色□□
1
.文中有2个错别字,请你圈出并改正。_________
_________2
.在文中的方框里加上合适的标点符号。3
.造句。兴冲冲——
_________________________________________4
.根据文章内容,展开合理想像,把下列内容补充完整。下午,达尔文来到
____________________,他想,怎样才能变出一朵红色的报春花呢?忽然一个主意在他脑海中闪过,他将白色的报春花_________________________。第二天,达尔文__________________________________,他自豪地想______________________________________。科目:小学语文 来源: 题型:046
阅读短文,完成后面的练习。
红色的报春花(节选)一天,爸爸在河边钓鱼,小达尔文兴冲冲地跑来,把一束红色的报春花恭恭敬敬地举到爸爸面前。爸爸惊奇地睁大了眼睛看了又看,他知道,不光在自己的圆子里,就是整个英国也找不到红色的报春花。他惊奇地问小达尔文怎么得到的。
□这很简单,昨天下午,我折了一束白色的报春花,把它插在红墨水平里,今天,它就变成红艳艳的报春花了。□小达尔文自豪地说□□爸爸,这不是大自然赐给的,是我让它改变了颜色□□
1
.文中有2个错别字,请你圈出并改正。_________
_________2
.在文中的方框里加上合适的标点符号。3
.造句。兴冲冲——
_________________________________________4
.根据文章内容,展开合理想像,把下列内容补充完整。下午,达尔文来到
____________________,他想,怎样才能变出一朵红色的报春花呢?忽然一个主意在他脑海中闪过,他将白色的报春花_________________________。第二天,达尔文__________________________________,他自豪地想______________________________________。科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏
虚掩着的门
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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,按要求回答问题。
天鹅的故事(节选)
突然,一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的,用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面被震得颤动起来。接着,又是第二次,第三次……
别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。只听得“咯吱——”,冰层裂开了一条小逢,接着又裂开了一条……冰面终于蹋陷了,出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了,很快,整群天鹅,大约百来只,都投入了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快!湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声,就象那积动人心的劳动号子:“兄弟们哪,加油!其心干哪,加油!”
1
.圈出上文第二节中的错别字,并改在下面的横线上。_______________________________________________2
.给下列多音字注音,并组词。
( 1)似 |
( 2)重 |
3
.文中的“破冰勇士”指的是________。用“——”画出描写它破冰的语句。4
.找出文中的比喻句。这句话把_____比作______。5
.照样子写句子。它们干得那样齐心,那样欢快!
________________________________________________
6
.“别的天鹅似乎怔住了。”此时此刻,它们会想些什么呢?请你展开想像,写几句话。__________________________________________________
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科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,按要求回答问题。
天鹅的故事(节选)
突然,一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的,用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面被震得颤动起来。接着,又是第二次,第三次……
别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。只听得“咯吱——”,冰层裂开了一条小逢,接着又裂开了一条……冰面终于蹋陷了,出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了,很快,整群天鹅,大约百来只,都投入了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快!湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声,就象那积动人心的劳动号子:“兄弟们哪,加油!其心干哪,加油!”
1
.圈出上文第二节中的错别字,并改在下面的横线上。_______________________________________________2
.给下列多音字注音,并组词。
( 1)似 |
( 2)重 |
3
.文中的“破冰勇士”指的是________。用“——”画出描写它破冰的语句。4
.找出文中的比喻句。这句话把_____比作______。5
.照样子写句子。它们干得那样齐心,那样欢快!
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.“别的天鹅似乎怔住了。”此时此刻,它们会想些什么呢?请你展开想像,写几句话。__________________________________________________
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科目:小学语文 来源:2008年六年级语文(下)练习 苏教版 苏教版 题型:048
阅读欣赏。
理性阅读世间许多事情都需要经过不断地积累经验才会上升道一定的层次,读书也不例外。对于读书,人们说得最多的话题不外乎多读、勤读。多读、勤读固然能学到一些知识,但是读书倘若能“深”入书中,即使读的书数量不是很多,也能尝到读书的滋味,领悟道更多的道理。这就需要克服随意性,多一些理性。
随着社会的发展,书籍的数量不断增多,在读书上人们只有进行一番选择,才能找到既能引起自己的阅读兴趣,又有阅读价值的书。而不加选择地阅读,至少说明在读书上还不成熟,一位学者把读书的艺术概括为不读的艺术,理由是:“书为无限,生命有限;以有限应无限,只能采用此策。”
所谓“不读”,实际上就是要有选择地阅读,多读经典著作,少读甚至不读流行作品,更不用说那些粗制滥造的文字垃圾。从某种意义上说,读书的水平也反映在书籍的选择上,犹如在琳琅满目的货架前,就看谁又眼力能拿到货真价实的东西。而选择的对象。恰恰也能表明一个人的情趣、欣赏水平乃至人生的追求。因此,读什么书会像一面镜子,将人们的精神境界映照得一清二楚。
同是一本书,有人读后没有留下什么印象,时间久了,脑海中只剩下一片空白;而有的人读后,不仅能记住书中的内容,甚至能背诵出精彩的语句,更能谈出自己对这本书的看法。读书的这种差异,就在于读书者是用眼读还是用心读。孔子说:“学而不思则罔,思而不学则殆。”用“心”阅读,在于读书的同时也伴随着不断的思考。
记得杨绛先生曾把读书比作串门。串门总要有进有出,读书也如此。认真地读一本书,就会情不自禁地进入到一种环境之中;情感随着书中情节的变化而起伏,思想沿着作者的思路向前发展。读书不仅应该能够进去,重要的是能跳出书外,静观默想,分析对比,理清哪些是对的,哪些是错的。这样的阅读会使人从欣赏水平道修养都得到提高。不读“死”书,意为不去读那些毫无生气的书;不死读书,还在于不可尽信书,而要又主见。理性阅读会引起人们在知识的台阶上攀登得更高。
1.读了这篇短文,你认为作者阐述的主要观点是________________。
2.短文围绕主要观点从三个方面进行了具体阐述,他们分别是什么?
(1)________________
(2)________________
(3)________________
3.文中说“杨绛先生曾把读书比作串门”“串门总要有进有出”。这里的“进”和“出”分别指什么?
“进”是指________________。
“出”是指________________。
4.就短文提出的读书经验,请你选择其中的一点并结合实际谈谈自己的看法。
________________
科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
我和爸爸社会上流行着一句口头禅:“学好数理化,不如有一个好爸爸。”我的爸爸是人事局长,按不少人的说法,我算有一个好爸爸了,可是谁知道,无休止的门铃声给我们带来的烦恼哇!
平日里,特别是晚上我写作业的时候,我最怕门铃响,搅(
ji3o ju6)得全家不能正常生活,有时爸爸还派我追下楼去退礼,唉!真是烦人。那是一个星期天的早晨,我刚起床,门铃响了,我不情愿的开门一看,又是我最讨厌的人——刘财。刘财把礼品往桌上一放,“嘿嘿”地干笑了几声,然后说:“这是我托人从南方带来的一点儿土特产,请您一定收下!”爸爸摇了摇头,严肃地说:“老刘哇,你说的那件事,不能办,中央三令五申,咱们不能犯错误哇!因此,你的儿子调动工作的事不能解决。”刘财听了,脸上的肌肉不自然地抽动着。
刘财刚走,门铃又响了,来的是有名的“张有理”。这个人今天把大儿子调进国营厂,明天又把小儿子变成司机,今天他又找爸爸准没好。“张有理”大腹便便,往沙发上一摊,给爸爸递上一支“三五”烟:“局长,听说又要调工资了这回是不是考虑考虑我呀?”说着,从兜里掏出一件什么东西硬往我的衣袋里塞,爸爸不禁皱起眉头:“老张啊,这次调工资上面有文件规定:主要是解决知识分子工资偏低的问题,你可不在这个范围呀!”“张有理”哼哼唧唧地说了半天,然后失望地走了。我从口袋里拿出东西一看,原来是一块电子表,爸爸夺过表立即向楼下追去。
去年冬天。爸爸因病住院。医生怀疑爸爸得了胃癌,可急坏了妈妈。不过这下不少人真是“自觉”了,门铃不响了,我家的确清静了许多。
过了几个月,爸爸的病确诊了,不是胃癌,而且很快出院了。这个消息像长了腿,不胫而走,于是讨厌的门铃又响起来了……
(
1)用“√”给文中括号里加粗的字选择正确的读音。(
2)按短文内容填空。①星期天的早晨,第一个来我家按门铃的人是
________,要爸爸办的事是________。②“门铃不响了,我家的确清静了许多”是因为
________。③“于是讨厌的门铃又响起来了……”是因为
________。④从爸爸的两句话中可以看出,爸爸具有
________的品质。(
3)读了这篇短文,你最想说些什么?把想说的话写在下面。_____________________________________________________
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
我和爸爸社会上流行着一句口头禅:“学好数理化,不如有一个好爸爸。”我的爸爸是人事局长,按不少人的说法,我算有一个好爸爸了,可是谁知道,无休止的门铃声给我们带来的烦恼哇!
平日里,特别是晚上我写作业的时候,我最怕门铃响,搅(
ji3o ju6)得全家不能正常生活,有时爸爸还派我追下楼去退礼,唉!真是烦人。那是一个星期天的早晨,我刚起床,门铃响了,我不情愿的开门一看,又是我最讨厌的人——刘财。刘财把礼品往桌上一放,“嘿嘿”地干笑了几声,然后说:“这是我托人从南方带来的一点儿土特产,请您一定收下!”爸爸摇了摇头,严肃地说:“老刘哇,你说的那件事,不能办,中央三令五申,咱们不能犯错误哇!因此,你的儿子调动工作的事不能解决。”刘财听了,脸上的肌肉不自然地抽动着。
刘财刚走,门铃又响了,来的是有名的“张有理”。这个人今天把大儿子调进国营厂,明天又把小儿子变成司机,今天他又找爸爸准没好。“张有理”大腹便便,往沙发上一摊,给爸爸递上一支“三五”烟:“局长,听说又要调工资了这回是不是考虑考虑我呀?”说着,从兜里掏出一件什么东西硬往我的衣袋里塞,爸爸不禁皱起眉头:“老张啊,这次调工资上面有文件规定:主要是解决知识分子工资偏低的问题,你可不在这个范围呀!”“张有理”哼哼唧唧地说了半天,然后失望地走了。我从口袋里拿出东西一看,原来是一块电子表,爸爸夺过表立即向楼下追去。
去年冬天。爸爸因病住院。医生怀疑爸爸得了胃癌,可急坏了妈妈。不过这下不少人真是“自觉”了,门铃不响了,我家的确清静了许多。
过了几个月,爸爸的病确诊了,不是胃癌,而且很快出院了。这个消息像长了腿,不胫而走,于是讨厌的门铃又响起来了……
(
1)用“√”给文中括号里加粗的字选择正确的读音。(
2)按短文内容填空。①星期天的早晨,第一个来我家按门铃的人是
________,要爸爸办的事是________。②“门铃不响了,我家的确清静了许多”是因为
________。③“于是讨厌的门铃又响起来了……”是因为
________。④从爸爸的两句话中可以看出,爸爸具有
________的品质。(
3)读了这篇短文,你最想说些什么?把想说的话写在下面。_____________________________________________________
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