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按要求改写句子。   
1、改成感叹句。 
    曹冲称象的办法想得奇妙。

A、曹冲称象的办法想得真奇妙啊!
B、曹冲称象的办法想得真奇妙?
2、改成“把”字句。
    孩子接过去了妈妈手中的水桶。

A、孩子把妈妈手中的水桶接过去了。           
B、妈妈把孩子手中的水桶接过去了。    
A,A
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:写句子

按要求改写句子。
1.那时候,清政府腐败无能,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠、要挟。
改成“因果关系”的说法:____________________________________________
2.我是雪莲,我是乳燕。
扩句:______________________________________________________________
3.如歌如画的唐诗宋词很美。
改成感叹句:________________________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:写句子

按要求写句子。
(1)草原很美。     
    改成感叹句:                                      
(2)窗外闪过白杨树的身影。     
    扩句:                                                                          
(3)“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想。     
     改成反问句:                                                                                    
(4)《白杨》的作者是袁鹰写的。   
     修改病句:____                                                                                 
(5)不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。     
    用划线的词写句子:____                                                           

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科目:小学语文 来源: 题型:046

按要求写句子。

1)我一心一意要拾美丽的小贝壳,哪里注意到海水正在涨潮?

改成陈述句:________________________________________

2)妈妈生病了。家里出奇地静。

用关联词语合成一句话。

_____________________________________________________

3)这是感人、美丽的画面。

改成感叹句:________________________________________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:写句子

按要求改写句子。
(1)我会把它变成感叹句。   
    李大钊在敌人的法庭上坚定、沉着。
                                                                                                           
(2)把下列句子变成疑问句。   
    卖火柴的小女孩被冻死在街头。
                                                                                                                 
(3)把陈述句改成反问句。   
    世界人民的友好往来是阻挡不住的。
                                                                                                                  
(4)改成转述句。   
    渔夫问桑娜:“我不在,你在家里做了些什么呢?”
                                                                                                                
(5)我能把句子补充完整。  
    ①面对热火朝天的场面,我仿佛                                                      。(联想)   
    ②冬天,经常看到大朵大朵洁白的雪花自天上飘落,好像                                          。(写拟人句)  

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科目:小学语文 来源:福建省小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,按要求作答。

向  日  葵

     “向日葵,花儿黄,朵朵花儿向太阳。”知道向日葵是从这首诗开始的。从老师那儿得知,向日葵是向着太阳转的。早晨,花儿 向东。到了下午,花儿又转向西。儿时,我就对向日葵充满着仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里种过向日葵,那年,我种的向日葵长高了,长出了花瓣,我有事没事就会跑到菜地里去看,看花瓣是不是会向着太阳转。我看见,上午下午向日葵的花儿朝向就是不一样。我觉得好玩,但花儿为什么向着太阳转在我心中一直是个谜。     
       去年夏天,我去了趟新疆。在新疆,我目睹了从没见过的那么大气势的向日葵。那天,我们乘坐的车游过喀纳斯湖,出了布尔津后,车在如诗如画的新疆的天空下快速奔驰。车内,刀郎的歌声粗犷豪放,荡气回肠;车外,一路上的风景在不断地变化,让人心旷神怡。快到哈巴河时,突然,眼前一亮,我看到了一望无际的向日葵,正迎着太阳在微微转动,朵朵向日葵就像一个个亭亭玉立的少女,在迎接着远方来的客人。那一刻,我惊呆了!我从没见过如此规模、如此漂亮的向日葵。在我的请求下,车停了下来,我目不转睛地望着,仿佛望着一片金黄色的海洋,仿佛望着一张张澎湃的笑脸,仿佛望着一颗颗赤胆忠心。     
       我站在多姿多彩魅力无限的哈巴河边,欣赏着这波澜壮阔的灿烂,品尝着香香甜甜的葵花子,聆听着新疆的朋友给我讲述的美丽的传说——凡是花都有花语的。如牡丹象征繁华富贵,紫荆象征兄弟和睦,铁树象征庄严,菊花象征高洁,向日葵的花语是 “欢颜”。传说在希腊神话中,有一位美丽的女神,一天,她在树林里遇见了正在狩猎的太阳神。一见面,她眼睛就发亮,就迷上了太阳神。可是,太阳神没有回应,尽管如此,女神痴情不改,转而化身为一朵花,天天对着太阳绽放着她美丽动人的笑脸,诉说着她海枯石烂、永远不变的爱恋。后来,人们就把这种花叫做向日葵。     
       看着这令人叹为观止的大片的向日葵,听着这动人的故事,我在想,任何灿烂的背后是不是都有一种坚强和执著?向日葵为什么给点阳光就灿烂?为什么总是源源不断坚持不懈地永远绽放着绚丽笑颜?我在想,向日葵的精神多么可贵,我们军人,也需要有这种忠诚奉献、绽放美丽的精神,也需要一种特殊的情感和超然的境界,也需要那种执著,那种坚定不变的信念!     
1.从短文中找出和下面句子意思相同的成语,写在(    ) 里。    
     ①赞美看到的事物好到极点。(       )    
     ②心情愉快,精神舒畅。(       )     
2.细读文章有关段落,回答问题。     
①快到哈巴河时,我为什么会突然感到“眼前一亮”?     
                                                                                                                        
②说说你对文中画线的“我惊呆了”的理解。
                                                                                                                             
3.短文的写作思路是:先写                         ,苒写                                  ,然后写                           ,最后写                                       。
4.短文表达作者怎样的思想感情?
                                                                                                                                                       
5.希腊神话中关于向日葵的传说在文中有何作用?
                                                                                                                                                         
6.“牡丹象征繁华富贵,紫荆象征兄弟和睦,铁树象征庄严, 菊花象征高洁”,除此之外,你还能说出一些花的象征意义吗? (请举二例)
                                                                                                                                                    

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