精英家教网 > 小学语文 > 题目详情
选择合适的词语填写在句子里。 
1.他不是(       )一遍就算了,而是一边看一边思索。 

A.饱览   
B.浏览   
C.游览
2.今年暑假,我(       )了西湖,(       )了它的如诗如画的美景。

A.饱览;浏览    
B.浏览;浏览    
C.游览;饱览
3.同学们听了战斗英雄(       )人心的报告,都深受(       )。

A.感动;激动   
B.感激;激励  
C.激动;感动  
B,C,C
请在这里输入关键词:
相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

选择合适的词语填写在句子里。
      饱览    浏览    游览
1.他不是(       )一遍就算了,而是一边看一边思索。
2.今年暑假,我(       )了西湖,(       )了它的如诗如画的美景。
      感动    感激    激动    激励
3.同学们听了战斗英雄(       )人心的报告,都深受(       )。

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

精彩语段品读。
        几(       )燕子飞倦了,落在电线上。蓝蓝的天空,电杆之间连着几(       )细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,谱成了一(       )正待演奏的春天的赞歌。
1.选择合适的量词填到文中的括号里。  
       支    痕    对
2.用“        ”画出语段中的比喻句。 
3.这支“正待演奏的春天的赞歌”会赞美些什么呢?你能联系课文来写一写吗?   
     春风轻轻地吹,
     春雨                             。
     长长的柳丝                                       ,
     青青的小草                                       ,
     各色鲜艳的花儿                                            ……

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:期末题 题型:阅读理解与欣赏

       谁也无法描绘出他的面目,(       )世界上处处能听到他的脚步。
       当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。    
       当蓓蕾在春风中粲然a (zhàn)开温润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。    
       当枯黄的树叶在寒风中飘飘b (zhuì)落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走着,叹息也不能使他停步。    
       他从你的手指缝里流过去。    
       从你的脚底下滑过去。    
       从你的视野和你的思想里飞过去……    
       他是把神奇而无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能把繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿绣、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,。少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命繁c(yǎn)和世界的运动正是由他精心指挥着。    
       他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。
       他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。    
       他公正。(       )你权重如山、腰缠万贯,(       )你一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能把他占为已有,哪怕你一掷千金,他也绝不会因此而施舍一分一秒。    
       你珍重他,他就在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。    
       你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。    
       有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是(       )他把脚印深深地留在了人们的心里。    
       有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙(yān)没了他的脚印。     
1.根据文中拼音写汉字。
     a.                  b.                c.                   d.                  
2.在文中括号里填上适当的关联词语,并选择其中一个关联词语写一句话。
                                                                                                                                          
3.结合自己的生活体验,说说下面句子的含义。   
    (1)你珍重他,他就在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果实。
                                                                                                                                           
    (2)你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
                                                                                                                                           
4.文章从哪三方面介绍了他?   
    (1)                                                                                 
    (2)                                                                                 
    (3)                                                                                
5.这篇文章在表达方法上有哪些值得学习借鉴的地方?写两三点即可。
                                                                                                                                       
6.读完本文后,你得到了哪些启示? (不少于30字)
                                                                                                                                       

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源: 题型:046

读课文片断,完成练习

  秋天的雨,(  )着非常好闻的气味。梨香香的□菠萝甜甜的□还有苹果□橘子□好多好多香甜的气味□都(  )在小雨滴里呢□小朋友的脚,常被那香味(  )住了。

1.照样子写词语。

香香的  甜甜的___________ ____________

好多好多  好大好大_______ ____________

2.选择最合适的词语,将序号填进文中的括号里。

①放

②藏

③勾

④有

⑤躲

⑥留

3.给第二句话加上标点符号,填在方框里。

4.选择正确的答案。

1)这三句话是围绕(  )写的。

[  ]

A.秋天的水果

B.秋天的小朋友

C.秋天的气味

2)最后一句话的意思是。

[  ]

A.小朋友常被果树枝绊到。

B.小朋友常被香味吸引住。

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:046

读课文片断,完成练习

  秋天的雨,(  )着非常好闻的气味。梨香香的□菠萝甜甜的□还有苹果□橘子□好多好多香甜的气味□都(  )在小雨滴里呢□小朋友的脚,常被那香味(  )住了。

1.照样子写词语。

香香的  甜甜的___________ ____________

好多好多  好大好大_______ ____________

2.选择最合适的词语,将序号填进文中的括号里。

①放

②藏

③勾

④有

⑤躲

⑥留

3.给第二句话加上标点符号,填在方框里。

4.选择正确的答案。

1)这三句话是围绕(  )写的。

[  ]

A.秋天的水果

B.秋天的小朋友

C.秋天的气味

2)最后一句话的意思是。

[  ]

A.小朋友常被果树枝绊到。

B.小朋友常被香味吸引住。

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:期中题 题型:阅读理解与欣赏

读下面的文段,回答问题。
  秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊(  )来树枝(  )房子,小松鼠(  )来松果当粮食,小青蛙在加紧(  )洞,准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树脚下。它们都在准备过冬了。
1.选择合适的词语填到文中括号里。
造  找  挖  衔
2.这段话主要运用了拟人的修辞手法,请你找出一句写下来。
_______________________________________________________________
3.这段话主要写_______________。准备过冬的植物有_______________,准备过冬的动物有_______________。
4.动植物是怎么过冬的呢?请把你知道的写下来。
_______________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

读下面的一段话,按要求做题。
  这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着(  )的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出(  )的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
1.在短文中的括号里填上合适的词语。
2.联系上下文,给加粗的字选择正确的解释。
(1)回遥望(  )
①第一。  ②头。  ③首领。
(2)双龙珠(  )
①玩耍,游戏。  ②开玩笑,嘲笑。  ③戏剧,也指杂技。
3.这段话主要是围绕赵州桥的________这一特点来写的。
4.画横线的句子在文中的作用是(  )
A.引出下文  B.承上启下  C.点明中心
5.本段中描写了几种不同形态的龙?它们的形态分别是怎样的?
___________________________________________________________

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

品读语段。
  夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林______得严严实实的,______住了人们的视线,______住了蓝蓝的天空。早晨,雾从山谷里升起来,整个森林在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花□红的□白 的□黄的□紫的□真像个美丽的大花坛□
1.(1)选择合适的词语填写到文中的横线上。
    遮   封   挡
  (2)“封”的解释有:①量同;②封闭;③封东西的纸袋。文中应选第____种意思。
2.给文中的最后一句话加上标点符号。
3.这一段话描写的是小兴安岭______季的景色,描写的景物有__________、__________、__________和野花。
4.文中画线的句子是把_________________比作___________________。
5.“浸”本来的意思是指把东西泡在液体里。“整个森林在乳白色的浓雾里”一句中的“浸”让我感受到:______________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:小学语文 来源:2008年四年级语文(下)一课一练 苏教版 苏教版 题型:048

阅读课文片段,完成练习。

别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。(既 即)使当它枝枯落的时候,当它已经作为木料制作成家(具 俱)的时候,它的香气仍然不变。(  )这木质存在一天,虫类(  )怕它一天,樟树的可贵之处就在这里。

1、选择括号里恰当的字,打上“√”。

2、在括号里填上合适的关联词语,并造句。

________________________

3、“樟树的可贵之处就在这里。”“这里”是指_____________

4、这段话表面上是讲樟树的________,实际是借樟树赞美________。

5、这段话的开头为什么要写石榴?

________________________

查看答案和解析>>


同步练习册答案