读短文，回答问题。

　　有一年，俄国作家高尔基在意大利的一个岛上休养，他十岁的儿子（z!　zi）跟着妈妈来看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽（z1i　c1i　zh1i）了一些花，不久就回去了。

　　春天，儿子栽下的花开了。高尔基看着窗下怒放的花朵，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：

　　“你走了，但你栽的花留下来了。我望着它们，心里想，我的儿子在岛上留下了一样美好的东西——鲜花。

　　“要是你不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，美好的意思啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活是多么愉（y*　y)）快呀！

　　“那时候，你会感到所有的人都需要你，要知道，给永远比拿愉快。”

　　小朋友，你喜欢这封信吗？我愿每个小朋友都能通过随时随地做好事，给别人留下像鲜花一样美好的回忆。

1．在加粗字的正确读音下画“√”。

2．第三自然段中，“我望着它们”中的“它们”指的是什么？

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3．“给永远比拿愉快”这句话的意思是

[　　]

A．给人东西比拿人东西愉快。

B．送给人家东西比要人家的东西愉快。

C．留给别人美好的东西，随时随地做好事，永远比得到给予要愉快。

4．抄写文章中对你启发最大的一句话。

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　　同学们，每当你庄严地敬礼，在国歌声中凝视着五星红旗冉冉升起时，你们是否知道：在一座孤岛上，曾经有56名烈士用宝贵的生命，有109名战士用青春热血换来一次仅90分钟的升旗。

　　1952年，美国侵略军在济州岛修建了集中营，这里关押着六千多名中国志愿军战俘。这六千多名中华儿女是抗美援朝战争中，因为负伤、疾病或饥饿，失去战斗能力而被美军俘虏的。

　　集中营的美军对这里的难友们进行了疯狂的迫害。忠诚于祖国的炎黄子孙在敌人的淫威面前誓死不屈，他们决定：在10月1日红日升出海面的时候，在集中营里同时升起十面五星红旗。

　　9月30日夜，在狂风暴雨掩护下，难友们分外忙碌。他们把军用雨布蒙在烧得滚烫的油桶上，烤化雨布上的胶，再把胶刮掉、擦净，这样军用雨布就变成了一块块白色绸布。他们再用红药水把绸布染红，做成一面面红旗。又用奎宁溶液染黄绸布，把它剪成五角星。在帐篷里昏暗的灯光下，难友们围成一圈，把五星缝在红旗上。一针一线一滴泪，针针线线连着心，缝进中华儿女对祖国的一片深情。另一些难友用帐篷的支架做成10根15米长的旗杆，还挖好了10个3米深的坑，把旗杆埋牢。护旗敢死队员披着御寒用的破军毯，围坐在10根旗杆四周，彻夜守卫着，防止敌人破坏。

　　10月1日的黎明到了，这是年轻的中华人民共和国成立3周年的日子。狂风暴雨已经停息，绚丽的朝霞像是节日里的盛装和彩色的花束。六千多名中华儿女早已分别站立在10根旗杆下，脸上闪着晶莹的泪花，他们面向北京的方向，高唱起了国歌。在国歌声中，十面光彩夺目的五星红旗冉冉升起。这是多么激动人心的时刻呀！

　　祖国呀，您看见了吗？在孤立无依的小岛上，在敌人的枪林弹雨中，在直冲九霄的悲壮歌声和呼号的伴奏下，在血肉的搏斗中，您光荣的象征——十面光辉灿烂的五星红旗，整整飘扬了90分钟！这是六千多名可爱的英雄儿女献给您的爱心和一片忠诚。

1．给词语中加粗的字注音。

2．联系上下文理解下列词语。

誓死不屈：___________________________________________

枪林弹雨：___________________________________________

直冲九霄：___________________________________________

3．文中画“_________”的句子是个___________句，把__________比喻成___________。文中加粗的句子是个__________句，请试着写出一个这样的句子。

4．这次升旗仪式的时间是________年________月________日，地点是在________，参加人员是________。升旗仪式历时________分钟。

5．为了这次升旗，志愿军战土们作了哪些准备工作？

6．敌人是怎样疯狂而又凶残地阻止这次升旗仪式的？

7．把短文第2～7自然段按事情发展顺序分为三层（用“‖”标出），并概括层意及全文中心思想。

8．短文第1自然段和最后一自然段是以第几人称来写的？人称对象一样吗？说说这样写的好处。

阅读短文，回答问题。

　　露珠身形很小，生命也很短暂，但他是不平凡的。当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润着禾苗；当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛。它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风雷电炫耀威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，而对禾苗却无所求。它多像园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子的心田上。

1．文中的“它”是指________，“园丁”是指______。

2．“平凡”的近义词是________，“黑暗”的反义词是________。

3．文中哪句话概括了短文的内容：_____________________________________________。

1．写出下面词语的近义词。

2．短文已用“‖”分成三段，请写出每段的大意。

3．根据意思，选择正确的意思。

[　　]

D.做善良的人就要为别人做好事。

　　1958年，很多地方乱报粮食产量，大家比赛吹牛，好像谁吹得凶谁的粮食就多。彭爷爷回到故乡调查。县委书记老王对彭爷爷说，这里的粮食每亩最多打800斤。彭爷爷表扬了老王，说他是说实话的好干部。

　　在乌石公社，彭爷爷看到田里的稻子又密又细，长得很差，十分痛心。可是，一位队干部却向彭爷爷报“喜”，说粮食亩产可达3000斤。彭爷爷严肃地批评了他：“你别瞎吹了，我看了你们的稻田，打300斤就不错了。干部说假话，老百姓就要吃亏。”

1．按“总——分——总”的结构，用“∥”给短文分段，并写出第二段的段意。

2．联系上下文理解下列词语。

始终不忘：__________________________________________

身经百战：__________________________________________

3．文章中哪一句话最能体现彭德怀爷爷的品质？

4．填空。

在写作上，这篇短文采用了对比的方法。如当县委书记老王对彭爷爷说真话时，受到了____________；而当____________时，却受到了彭爷爷的批评。通过这两个事例的对比，充分表现了彭爷爷____________的品质。