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为下面句子选择合适的关联词语。 
(     )如此,万户那种勇于实践的探索精神,(     )使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞。

A.尽管……却……  
B.虽……却……
A
请在这里输入关键词:
相关习题

科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下面的短文,完成后面的练习。

睡态百姿

  动物休息或睡觉的姿势,千姿百态。

  金鱼缸里的金鱼,(  )在游动或静止的时候,(  )睁大眼睛,好像它们从不睡觉似的。其实,鱼因为大多数没有眼睑,没法闭上眼睛睡觉。

  野鸡把头靠在背羽上,伏在地面上睡觉。天鹅、鸳鸯等水鸟把头埋在背羽里,时而睡觉,时而随水漂流。生活在沼泽地上的丹顶鹤缩起一只脚,单脚独立睡觉,双腿轮换休息。舵鸟晚上蹲在地上,两脚伸向一边,头贴地面侧卧,它并没有真正睡着,每晚只有10分钟时间“深睡”。

1.选择合适的关联词语,填在文中的括号里。

①无论……总是……

②尽管……但是……

③因为……所以……

 

2.给下列字扩词。

睡(  )(  )(  )

游(  )(  )(  )

3.照样子,用加粗的词语造句。

例:天鹅、鸳鸯等水鸟把头埋在羽背里,时而睡觉,时而随水漂流。

__________________________________________________

4.你还知道哪些动物睡觉的姿势呢?选择一种动物做简单的介绍。

__________________________________________________

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读回答。

  一头野猪从树后cu1n( )出来,黑乎乎的脑袋,嘴角上出尖尖的牙齿,样子很吓人。叔叔端起枪,mi2o zh(n(  )野猪。“乒”,枪响了。野猪zh#ng zh^ng)了d4n t2n),脖子上冒出血来。受伤的野猪张开大嘴猛扑过来。叔叔飞快地向左边跑去,爬上一棵大树。野猪紧追过去,向大树猛撞。叔叔蹲在树上,用上衣包起一只死兔,扔出几米远。“啪”的一声掉在地上。野猪以为是人跳了下来,就朝那边扑了过去。叔叔乘机又是一枪。野猪翻一个筋斗,倒在地上不动了。

1.根据拼音在文中的括号里写上合适的词语。

2.为加粗字选择正确的读音,把不正确的划去。

3.把写“叔叔”智斗野猪动作的词依次写在下面的横线上。

__________________________________________________

4.联系上下文解释词义,并回答问题。

1)“乘机”的意思是:__________________________

2)“叔叔乘机又是一枪。”这里的“乘机”是指什么?用“_____”在文中划出有关句子。

5.在文中划出表现野猪中第一枪前后样子的词句。

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读回答。

  一头野猪从树后cu1n( )出来,黑乎乎的脑袋,嘴角上出尖尖的牙齿,样子很吓人。叔叔端起枪,mi2o zh(n(  )野猪。“乒”,枪响了。野猪zh#ng zh^ng)了d4n t2n),脖子上冒出血来。受伤的野猪张开大嘴猛扑过来。叔叔飞快地向左边跑去,爬上一棵大树。野猪紧追过去,向大树猛撞。叔叔蹲在树上,用上衣包起一只死兔,扔出几米远。“啪”的一声掉在地上。野猪以为是人跳了下来,就朝那边扑了过去。叔叔乘机又是一枪。野猪翻一个筋斗,倒在地上不动了。

1.根据拼音在文中的括号里写上合适的词语。

2.为加粗字选择正确的读音,把不正确的划去。

3.把写“叔叔”智斗野猪动作的词依次写在下面的横线上。

__________________________________________________

4.联系上下文解释词义,并回答问题。

1)“乘机”的意思是:__________________________

2)“叔叔乘机又是一枪。”这里的“乘机”是指什么?用“_____”在文中划出有关句子。

5.在文中划出表现野猪中第一枪前后样子的词句。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

                    
       冬天快要到了,一群群美丽的丹顶鹤,唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。     
       丹顶鹤有一身洁白的羽毛,而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石,鲜红鲜红的,怪不得人们都叫它丹顶鹤。    
       丹顸鹤很逗人喜爱。它的腿长,脖子长,嘴巴也长。丹顸鹤(       )是在地上引吭高歌,还是在天上展翅飞翔,(       )显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴,所以人们又叫它“仙鹤”。    
       我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到这里,它们三五成群,无忧无虑地生活着,要在这儿度过整整一个冬天。
1.给这篇短文定一个恰当的题目,写在文章前面的横线上。
2.丹顶鹤的名字是怎样来的?你能从文中找到答案吗?请在相应的句子下画上“        ”。
3.诸仿照例子写短语。
      一(群)美丽的丹顶鹤
      一(    )               羽毛
      一(    )               宝石
4.选择合适的关联词语填写在文中的括号里。
     不仅……而且……      不管……都……
5.读短文,判断下面的说法是否正确。
     (1)丹顶鹤长得逗人喜欢,是因为它的腿长,脖子长,嘴巴却又扁又短。(      ) 
     (2)丹顶鹤又叫仙鹤,传说它是神仙的旅伴。(      )
     (3)我国的黄海之滨是丹顶鹤的故乡。在那儿,丹顶鹤和孩子们无忧无虑地生活一辈子。(      )  

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科目:小学语文 来源: 题型:048

课外阅读。

(一)

避 雨

  有三只猴子耐不住林中的寂寞,相约下山一游。大概是贪恋山野景色,竞忘了时辰已到黄昏,天气阴暗欲雨。等它们意识到这点,豆大的雨已(  )打了下来。恰好,路旁有一座木屋,三只猴子(  ),决定进去避雨。

  第一只猴子一跨到门口,却失望地咂咂嘴;转身对两个伙伴说:“倒霉,门关着的。”

  第二只猴子绕小屋转了一圈,(  )地告诉大家:“窗子也都关着,进不去。”

  第三只猴子嚷道:“别浪费时间了,我们快来想办法吧!”

  于是,三只猴子围成一团,冒雨开起了讨论会。它们设计了一个又一个开门的方案,又一个接一个地被否定了。最后以为这木屋是无法进去的了,只好冒雨回到林中去。

  忽然,刮来一阵大风,把门吹开了。猴子们(  ),啊,原来门是掩着的,压根儿没锁。

  惊喜之余,它们想,花那么大的劲去开会研究真不如亲自动手推一推呢。

1)从下面的词语中选择恰当的填在文中括号里。

[  ]

A.又惊又喜

B.喜出望外

C.劈头盖脸

D.垂头丧气

2)这三只猴子看到木门关着时,各有什么表现。

________________________________________________

________________________________________________

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3)摘出点明中心的句子。

____________________________________________________

4)读了这则寓言,你受到什么启示?

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(二)

_________________

  蚂蚁经常到离巢很远的地方去找食物,它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回巢去,或者同心协力把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上那对触角,它们用触角相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路

主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个试验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚁群仍然能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跳起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线,或者用樟脑球等怪味的东西将蚂蚁要走的路划断,蚂蚁就迷路了。

1)给短文加个合适的标题。

2)短文一共说明了几个问题?

____________________________________________________

3)短文可以分成三层,请用“‖”划出来,并写出各段的主要意思。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4)联系上下文,写出“同心协力”的意思。

____________________________________________________

5)用“如果……就……”写一句话。

____________________________________________________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读答题。

___________________

    河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头,(    )着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得[    ]匀称[    ]好看,老是仰着脸,想尽量地把自己的枝杈(    )得比老柳树漂亮些。

    有一天,年轻的柳树对老柳树说  你干吗老是低着头  你看我多气派  那些房子呀人呀我都不放在眼里  看他们谁不(    )我长得又高  又大  又漂亮  它摆出一副瞧不起老柳树的样子

    老柳树(    )地对它说:“我不是不知道你长得漂亮,可你要当心树心会变空的啊!”

    年轻的柳树不理睬老柳树的(    ),仍旧得意洋洋地(    )自己的美貌。

    日子一天天过去了。[    ]年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上,树心真的变空了。

    不久,这两棵树的主人把它们砍倒了。主人看见年轻的柳树树心是空的,痛心地说:“唉,本来我是打算用你做房梁的,[    ]现在除了把你当柴火烧掉,再也没有别的用处了!”他又对着老柳树说:“看来,你倒是一块真正顶用的木料。”

     

    1.选择合适的词语填写在文中的圆括号里。

    铺展    摆设    夸耀    友爱    告诫    欣赏

    舒展    摆弄    称赞    热爱    忠告    观赏

      2.选择合适的关联词语,填写在文中的方括号里。

      ……却……    ……因为……  不仅……还……

      ……可……  ……因此……    既……又……

      3.写出下列词语的反义词。

      谦逊(        漂亮(      痛心(      外表(   

      4.读句子,用加粗的词语造句。

      1)我不是不知道你长得漂亮。

       不是不……

      2)现在除了把你当柴火烧掉,再也没有别的用处了!

       除了……再也……

      5.给第二自然段加上恰当的标点符号。

      6.这则寓言故事告诉我们什么道理,请在正确的答案后面打“、/,”。

      1)做人要谦虚谨慎,不要骄傲自满。       

     2)不能不听取别人的劝告,否则要吃亏。       

      3)不能只图外表好看,要注重内在的美,做有用之材。       

      7.给短文列个恰当的题目,写在横线上。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读答题。

___________________

    河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头,(    )着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得[    ]匀称[    ]好看,老是仰着脸,想尽量地把自己的枝杈(    )得比老柳树漂亮些。

    有一天,年轻的柳树对老柳树说  你干吗老是低着头  你看我多气派  那些房子呀人呀我都不放在眼里  看他们谁不(    )我长得又高  又大  又漂亮  它摆出一副瞧不起老柳树的样子

    老柳树(    )地对它说:“我不是不知道你长得漂亮,可你要当心树心会变空的啊!”

    年轻的柳树不理睬老柳树的(    ),仍旧得意洋洋地(    )自己的美貌。

    日子一天天过去了。[    ]年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上,树心真的变空了。

    不久,这两棵树的主人把它们砍倒了。主人看见年轻的柳树树心是空的,痛心地说:“唉,本来我是打算用你做房梁的,[    ]现在除了把你当柴火烧掉,再也没有别的用处了!”他又对着老柳树说:“看来,你倒是一块真正顶用的木料。”

   

    1.选择合适的词语填写在文中的圆括号里。

    铺展    摆设    夸耀    友爱    告诫    欣赏

    舒展    摆弄    称赞    热爱    忠告    观赏

      2.选择合适的关联词语,填写在文中的方括号里。

      ……却……    ……因为……  不仅……还……

      ……可……  ……因此……    既……又……

      3.写出下列词语的反义词。

    谦逊(        漂亮(      痛心(      外表(   

      4.读句子,用加粗的词语造句。

      1)我不是不知道你长得漂亮。

       不是不……

      2)现在除了把你当柴火烧掉,再也没有别的用处了!

       除了……再也……

      5.给第二自然段加上恰当的标点符号。

      6.这则寓言故事告诉我们什么道理,请在正确的答案后面打“、/,”。

      1)做人要谦虚谨慎,不要骄傲自满。       

     2)不能不听取别人的劝告,否则要吃亏。       

      3)不能只图外表好看,要注重内在的美,做有用之材。       

      7.给短文列个恰当的题目,写在横线上。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

冰雪的启示
       在美国,每当大雪融化之后,总是看到许多工人在忙着修补路面。 
      “下大雪期间,应该行驶的车子特别少。为什么路面反倒破了这么多大洞呢?” 某日我不解地问一位修路的工人。 
      “这不是被车子破坏,而是遭冰雪(qīn qīng)蚀的。”工人笑着回答。
      “那就奇怪了,你们的工程为什么这么不结实?连冰雪都能将路面损坏呢?”我接着问。
      “你一定是初到有冰的地方吧?”工人放下铲子,指着远方的山头说,“(          )你有(kōng
kòng),(          )可以到山上去看看,那里有许多比路面结实几十倍的岩石,(           )雪的侵蚀而(bēn 
bēng)裂了,(         )你不要以为冰雪算不得什么, (         )有一点小(fēng fèng),被它渗进去;(         )可能遇到大麻烦,它能够在结冰时膨胀体积,然后一分分地移动岩石,再一块块地将碎石推下山头。渗透、侵蚀、 瓦解、崩溃,都是从那些小小的裂缝开始的,都由那些看来不甚稀奇的雪水推动的,我们真是防不胜(fán fáng)啊!”  
      “谢谢你给我的启发。”我说,“今天我才知道,许多看来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手,反(dǎo dào)可能给予我们最严重的打击。” 
1.给文中加横线的字选择正确的读音。 
2.在文中的括号里填上合适的关联词语。   
3.“我”从冰雪将石头侵蚀的情况中得到了什么启示?从原文中找出能表达“我”得到启示的句子,写
     下来。
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                           
4.读了这篇短文后,你有什么感受?
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                          

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

小狗待售货

  一家宠物店门口挂着“小狗出售”的牌子。一个小男孩走进店里询问 要多少钱才能买到小狗

  店主回答:“从30元到50元不等。”

  小男孩把手伸进口袋,但掏出的只是一些零钱,他说:“我只有两块三毛七,我能看看小狗吗?”

  店主微笑着点了点头,然后吹了一声口哨,立刻从店铺里面跑来一只狗妈妈和五只毛茸茸的小狗。这五只小狗,前面四只像是会滚动的球,最后一只却是一破(b%)一跛地往前走。小男孩一眼就看到这只小狗,关切地问道:“这只小狗怎么啦?”

  “这只小狗后脚残疾,这辈子注定要当跛脚狗了。”小男孩坚定地说:“我就买这只小狗。”

  店主眼中闪过一丝惊异与兴奋,说:“这只狗不必买,你若真想要,送给你好了。”

  小男孩双眼直视着店主,说:“我不要你送我,这只小狗和其他小狗一样值钱。我现在只能给你两块三毛七,但以后每个月我会给你五毛,直到把钱付清。”

  店主摆了摆手:“你何必买这只小狗呢?它又不能像其他小狗一样陪你跳,陪你玩。”

  “因为这只小狗最需要关怀。”

1)给第一自然段的最后一句话加上合适的标点。

2)从文中找出下面词语的近义词。

  关心——     坚决——

  惊奇——     关照——

3)根据短文内容选择合适的关联词语填空。

  因分……所以……  虽然……但是……

 ①这只小狗(  )后脚残疾,(  )在小男孩眼里它和其他小狗一样有价值。

 ②(  )这只小狗破脚,(  )它更需要关怀。

4)根据短文内容判断对错,对的写T,错的写F。

 ①小男孩一分钱没花,从店主那里抱回了一只跛脚狗。(  )

 ②小男孩买回了一只能陪他跳、陪他玩的健康的小狗。(  )

 ③店主认为有残疾的小狗更需要关怀。(  )

 ④小男孩认为跛狗和健康的狗一样有价值。(  )

5)读了这篇文章,我想对文中的_______________

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科目:小学语文 来源: 题型:048

小狗待售货

  一家宠物店门口挂着“小狗出售”的牌子。一个小男孩走进店里询问 要多少钱才能买到小狗

  店主回答:“从30元到50元不等。”

  小男孩把手伸进口袋,但掏出的只是一些零钱,他说:“我只有两块三毛七,我能看看小狗吗?”

  店主微笑着点了点头,然后吹了一声口哨,立刻从店铺里面跑来一只狗妈妈和五只毛茸茸的小狗。这五只小狗,前面四只像是会滚动的球,最后一只却是一破(b%)一跛地往前走。小男孩一眼就看到这只小狗,关切地问道:“这只小狗怎么啦?”

  “这只小狗后脚残疾,这辈子注定要当跛脚狗了。”小男孩坚定地说:“我就买这只小狗。”

  店主眼中闪过一丝惊异与兴奋,说:“这只狗不必买,你若真想要,送给你好了。”

  小男孩双眼直视着店主,说:“我不要你送我,这只小狗和其他小狗一样值钱。我现在只能给你两块三毛七,但以后每个月我会给你五毛,直到把钱付清。”

  店主摆了摆手:“你何必买这只小狗呢?它又不能像其他小狗一样陪你跳,陪你玩。”

  “因为这只小狗最需要关怀。”

1)给第一自然段的最后一句话加上合适的标点。

2)从文中找出下面词语的近义词。

  关心——     坚决——

  惊奇——     关照——

3)根据短文内容选择合适的关联词语填空。

  因为……所以……  虽然……但是……

 ①这只小狗(  )后脚残疾,(  )在小男孩眼里它和其他小狗一样有价值。

 ②(  )这只小狗破脚,(  )它更需要关怀。

4)根据短文内容判断对错,对的写T,错的写F。

 ①小男孩一分钱没花,从店主那里抱回了一只跛脚狗。(  )

 ②小男孩买回了一只能陪他跳、陪他玩的健康的小狗。(  )

 ③店主认为有残疾的小狗更需要关怀。(  )

 ④小男孩认为跛狗和健康的狗一样有价值。(  )

5)读了这篇文章,我想对文中的_______________

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