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下面读音完全正确的一组是

A.增添(zēng tiān)怀抱(huái bào)幼稚(yòu zhì) 
B.墨香(mò xāng)欢聚(huān jú)偶然(ǒu yán) 
C.折腾(zhē  téng)赫然(chì ràn)报栏(bào lán) 
D.策划(chè  huà)滋润(zī  rùn)  姿势(zī shì)
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:单选题

下面读音完全正确的一组是
[     ]
A.增添(zēng tiān)怀抱(huái bào)幼稚(yòu zhì) 
B.墨香(mò xāng)欢聚(huān jú)偶然(ǒu yán) 
C.折腾(zhē  téng)赫然(chì ràn)报栏(bào lán) 
D.策划(chè huà)滋润(zī  rùn)  姿势(zī shì)

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科目:小学语文 来源:期中题 题型:单选题

我来选(选择正确答案,只填序号)。  
1.下面词语中的“露”读音正确的是
[     ]
A.揭露(lòu)
B.暴露(lòu)
C.露水( lù)
D.露光(lòu)
2.(1)春节晚会上的节目精彩极了。         
      (2)他身体不好,今天来晚了。         
      (3)晚辈孝敬长辈,是应该的。   
     “晚”在以上句子中解释完全正确的一组是  
[     ]
A.①后起的②日落以后③后一段时间
B.①夜里②迟③后来的
C.①夜里②迟③后起的 
3.下面词语中书写正确的一组是 
[     ]
A.船舱  享受  抑望
B.增添  荒凉  舒展
C.警惕  求侥  狭窄 
4.选出有语病的一项
[     ]
A.一进公园,同学们就沉寂在融融的春光中。
B.金丝鸟渐渐胆子大了,就落在我的书桌上。
C.鲸其实是哺乳动物,不属于鱼类。 
5.选出下列句子语气停顿正确的一项
[     ]
A.人们说/他是/一个/有名的医生。
B.人们/说他是/一个有名的医生。
C.人们说,他/是一个有名的医生。

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科目:小学语文 来源:海淀名校每课一考 四年级语文下学期 (新课标北师大版) 新课标北师大版 题型:048

开卷有益。

美的启发

  我家住在古城的一角,窗外有一块空地,附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办?我做了个“禁止倒垃圾”的木牌插在那里,可人们连看都不看它一眼,这里照样垃圾成堆,臭气熏天,为此,我们伤透了脑筋。

  一个星期天的早晨,爸爸、妈妈嘀咕了一会儿,爸爸对我说出了一个好主意。我听了,乐得直拍手。于是我们全家动手,先将垃圾铲成一堆,再从河边挑来石块,砌成一个椭圆形的花坛,再糊上水泥,并在石缝外勾出美丽的图案,又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土,栽上各种花苗,还就近挖来了两笼翠竹,栽在花坛东西两旁。一天工夫,这儿变成了另一番景象。附近的居民(  )没来这儿倒垃圾,(  )纷纷把家里珍贵的花木奉献出来,为这小小的花圃增美添色。

  春去秋来,这里花团锦簇,翠木葱茏,竟然成了古城的一角风景。人们工作之余,便来这儿休息聊天,看书下棋。你瞧,一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢!

  窗外,飘散着动人的琴声;窗外,洋溢着沁人心脾的清香;窗外,小鸟在枝头欢乐自在地歌唱……

  看着窗外美丽的风景,我蓦然懂得了:只有用美,才能启发更多的人爱上美!

1.在加粗字的读音完全正确的一组后面画“√”。

近  茏  然  

A.f( ch#ng m) qi5(  )

B.f( c#ng m^ q@(  )

C.f) c#ng m) q@(  )

D.f) ch#ng m^ qi5(  )

2.写出下列词语的近义词。

美丽(  )  奉献(  )

蓦然(  )  清香(  )

珍贵(  )  启发(  )

3.联系上下文解释成语。

沁人心脾:___________________________

花团锦簇:___________________________

4.在第二自然段括号里填上关联词语。

5.第二自然段写建造花坛的经过是什么?

铲垃圾、挑石块、________、________、________、________。(横线上每处写3个字)

6.第四自然段运用了哪些修辞方法,在正确答案后画“√”。

(1)拟人

(2)排比

(3)拟人和排比

7.用“”画出文章的中心句。

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科目:小学语文 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

快乐如风

       凯特一出道就瞄准一千五百米,水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而,让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是,他迄今为止,在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角,悲凉的、悲(chuàng)的、悲壮的配角,他用他的苦涩,衬托出胜利者的辉煌。     
       又一次参加国际田联黄金大奖赛,大会组织者出于通盘考虑,请凯特担任自杀性的领跑,许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林,自己荻奖无望,便咬咬牙答应试试。比赛一开始,凯特就奋勇冲在前面,在前八百米,一直遥遥领先。当然,凯特不可能长久保持这样的速度,他的任务,就是赛好前半程,两圈一到,就退出跑道。    
       即使退出跑道,凯特也保持应有的尊严,他手扶胸口,面带微笑,向全场的观众鞠躬致意,然后,挺着胸脯,吹着口哨,大大方方地走出场外。     
       组织者事后说,想不到凯特的任务完成得那么好,那么好。他的速度控制适宜,节奏安排合理,无论形体还是步态也都十分优美,全方位的优美。正因有了他,常规格局中杀出一匹黑马,搅乱了方阵,掀起 (xuán  xuàn)风,变按部就班为急起直追,这才天下大乱,乱世出英雄。英雄创神奇;有事实为证:这 一组的所有选手,都大幅度提高了成绩,夺冠者,更 刷新了赛会纪录。     
       凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上,他频频出任这一角色。     
       说话已是两年以后,在国际田联黄金大奖赛巴黎分站,凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔,很快就把大队人马 (là  luò)下一大截。两圈之后,凯特突然觉得反常, 身边没有人影,脑后也没有脚步声。他回过头,呀! 这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手, 并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。 不会是我吧?不,我很清醒。这是第二圈?是的,第二圈。这是一千五百米?当然,是一千五百米,不是八百米。凯特感觉今天状态特别好,特别好,跑罢第 二圈,周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽 的力气。今天的观众也特别捧场,“凯特!凯特!”此起彼伏,“凯特,凯特!”地动山摇。“凯特!”成了节 奏,“凯特!”成了鼓点。于是,凯特决计临场发挥, 继续领跑,直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后, 凯特不仅依然领先,而且和后面选手的距离越拉越大。 啊,今天反常,彻底反常。跑道缩短,时间拉长。规则破坏,游戏出格。快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺,结果,他破天荒地获得世界冠军。 
1、给文中划线的字用“√”选择正确的读音。     
2、按原文填空。     
(1)他总是沦为配角,(    )、(    )、 (    )配角,他用他的(    ),衬托出胜利者的辉煌。     
(2)凯特感觉今天状态特别好,特别好,跑罢第二圈,周身仍有(    )、(    )、(    )、(    )的力气。     
3、在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。     
4、凯特在第一次领跑中起到了什么作用?
                                                                        
5、两年后,凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是

[     ]

    A.其他的运动员没有参加。   
    B.开始就有了信心。   
    C.多次领跑,实力大增。  
    D.观众捧场,给他支持。   
6、请你写几句话展望一下凯特的未来。
                                                                                                                                   
7、对于凯特来说“快乐如风”,那么你是如何理解快乐的呢?请你结合自己的生活实际,用“快乐如 ××”或“快乐是××”这样的形式写几个词或几句话。
                                                                                                                                     

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