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把左右两边的有关内容用线连起来,使之成为一句俗语或歇后语。  
a打破沙锅                         g有进无退   
b电线杆上插鸡毛               h问到底  
c过河的卒子                      i好大的胆子
d秀才遇见兵                      j铁了心
e吃了秤砣                         k不长一智
f不经一事                         l有理说不清

A、a——h;b——i;c——g;d——l;e——j;f——k 
B、a——h;b——i;c——g;d——j;e——l;f——k 
C、a——h;b——i;c——k;d——l;e——j;f——g 
D、a——i;b——h;c——g;d——l;e——j;f——k 
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:连线题

把左右两边的有关内容用线连起来,使之成为一句俗语或歇后语。  
打破沙锅                         有进无退   
电线杆上插鸡毛               问到底  
过河的卒子                      好大的胆子
秀才遇见兵                      铁了心
吃了秤砣                         不长一智
不经一事                         有理说不清

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科目:小学语文 来源:河南省小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。
一碗牛肉面
  一个春寒料峭的黄昏。店里来了一对特别的客人——父子俩。父亲是盲人:一张布满着重重皱纹的黝黑的脸上,一双灰白无神的眼睛茫然地直视着前方。他身边的男孩小心地搀扶着他。那男孩看上去才二十来岁,衣着朴素寒酸,身上却带着沉静的书卷气,是个正求学的学生。男孩把老人搀扶到一张离我的收银台很近的桌子旁坐下。
  “爸,您先坐着,我去开票。”男孩放下手中的东西,来到我面前。
  “两碗牛肉面。”他大声地说着。我正要开票,他忽然又朝我摇摇手。我诧异地看他,他歉意地笑了笑,然后用手指着我身后的价目表,告诉我,只要一碗牛肉面,另一碗要葱油面。我先是怔了一怔,接着就恍然大悟。我会意地冲他笑了,开出了票。他脸上露出了感激之情。
  厨房很快就端来了两碗热气腾腾的面。男孩把那碗牛肉面移到父亲面前细心地招呼:“爸,面来了,小心烫着。”
  老人却并不急着吃,只是摸摸索索地用筷子在碗里探来探去。好不容易夹住了一片牛肉就连忙地把牛肉往儿子的碗里夹
  “快吃,你多吃点。”老人慈祥地说,一双眼睛虽然无神,但脸上的皱纹却布满温和的笑意。
  让我感到奇怪的是,那个做儿子的男孩并不阻止父亲的行为,而是_______地接受了父亲夹的肉片,然后再_______地把肉片夹回父亲的碗中。_______,那父亲碗中的牛肉片似乎永远也夹不完。
  “这个饭店真厚道,面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不由一阵汗颜,那只是几片薄如蝉翼的肉片啊。
  做儿子的这时趁机接话:“爸,您快吃吧,我的碗都装不下了。”
  “好,好,你也快吃。”老人终于夹起一片肉片,放进嘴里慢慢嚼起来。儿子微微一笑,这才大口吞咽他碗里的面。
  姨妈不知道什么时候也站到了我的身边,静静地凝望着这对父子。这时厨房的小张端来了一盘干切牛肉,她用疑惑的眼神看着姨妈,姨妈努嘴示意,让小张把盘子送到那对父子的桌子上。
  男孩抬头环视了一下,见自己这一桌并无其他顾客,忙轻声提醒:“你放错了吧?我们没要牛肉。”姨妈微笑着走了过去:“没错,今天是我们开业年庆,牛肉是我们赠送的。”
  一听这话,我左顾右盼了一下,怕引起其他顾客的不满,更怕男孩疑心。好在大家似乎都没注意到达一幕。男孩也只是笑笑,不再提问。他又夹了几片牛肉放入父亲的碗中,然后把剩下的装入了一个塑料袋中。
  我们就这样静静地看他们吃完,然后再目送着他们出门。
  小张去收碗时,忽然轻声地叫起来。原来那男孩的碗下,还压着几张纸币,一共是六块钱,正好是我们价目表上一盘干切牛肉的价钱。一时间,我和姨妈都说不出话来,只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间……
  很多年过去了,我一直不曾忘记这对父子相濡以沫的一幕。不知他们今天可好。那样的儿子一定能为父亲和自己营造出一份温馨的生活,这一点,我深信不疑
1.把下列词语准确地填在横线上。(只填序号)
A.悄无声息    B.周而复始    C.默不作声
2.文中破折号的作用是:______________;省略号的作用是:______________。
3.文中有几处写到男孩出乎意料的举动,请用横线画出两处,并写上批注。
4.联系上下文,推测一下文中加粗句中“我”悟到了什么。
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5.文中对老人的着墨不多,联系全文内容,思考文中斜体字的这一段描写,对刻画儿子的形象起什么作用,谈谈你的看法。
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6.联系全文内容,理解“好在大家似乎都没注意到这一幕。男孩也只是笑笑,不再提问”这句话的意思,然后再看看哪一种说法不恰当。(  )
A.句中用“似乎”一词表明,并非大家真的都没注意到这一幕,男孩“不再提问”是怕引起更多人的注意,反而使老板为难。
B.大家肯定都注意到这一幕,他们没有表示不满,是因为他们都被男孩的孝顺体贴所感动,因此都支持老板的做法。
C.男孩的笑表示对老板关心的感谢,“不再提问”是为了不让父亲起疑心。
D.男孩其实心里已有了自己的打算,因此顺势接受了老板的好意,体现出男孩的善解人意。
7.“一时间,我和姨妈都说不出话来,只有无声的气息静静地回荡在每个人的心间”,试以姨妈的口吻说说她此时的心理感受。
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8.联系上下文,谈谈你对文中画“____”的句子的理解。
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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读乐园。

空城计

  诸葛亮调派任务停当,便先带领5000兵马去西城县运送粮草。忽然飞马送来消息,说司马懿带领15万大军朝西城这边拥了过来。这时诸葛亮身边并无大将,只有一班文官,所带的5000兵,已分了一半去搬运粮草,只剩2500兵在城中。众文官听到这个消息,都吓得脸色发白。诸葛亮上城楼一看,果然尘土冲天,魏兵正分两路杀来。于是连忙传下命令,叫人藏起所有的旗帜,禁止人们随便出入及大声说话,把四面城门大开,每一个城门,用30个军士扮作老百姓,洒扫街道,倘若魏兵来到,不可乱动。诸葛亮自己则披上了鹤毛大氅,戴了丝织的头巾,带领两个童子坐在城楼上焚香弹琴。

  司马懿前军来到城下,见到如此模样,连忙禀告司马懿。司马懿笑着不肯相信,便下令停止行进,在马上远远观望。果然看见诸葛亮坐在城楼上,满面笑容,悠闲地弹着琴。左面的童子手捧宝剑,右面的童子手拿塵尾。城门内外有二十多个百姓,低头洒扫,旁若无人。司马懿看了,心中大疑,回到军中连忙传下命令,叫后军充当前锋,前军改作后军,向北面山路退去,司马昭说:“莫非诸葛亮没兵,故意做出这样子,父亲为何就要退兵?”司马懿说:“诸葛亮平生谨慎,从不冒险。如今大开城门,必有埋伏。我如果进兵,就中了他计策。你等怎能知道!”于是,将两路兵马全部退去。

  诸葛亮见魏兵远去,拍手大笑起来。众官无不惊奇,便问诸葛亮:“司马懿是魏国名将,如今带了15万大军到来,见了丞相,为何退得这样快?”诸葛亮说:“他料定我平生谨慎,决不冒险,见了加此模样,便怀疑会有埋伏,所以很快退走。我并非想要冒险,实在是不得已才决定如此。我们只有2500兵,如果放弃城池逃走,必不能跑远,岂不被司马懿一个个捉住吗?现在他们一定从北边小路退走,我已叫关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了,都十分佩服。

1)查字典,给带点字注音。

司马(  )   鹤毛大(  )

香(  )    司马(  )

2)给加粗字选择正确的读音。

(  )(Ad4ng Bd1ng

(  )(Aji1ng Bji4ng

样(  )(Am$ Bm*

计(  )(Azh#ng Bzh^ng

3)写出下列词语的反义词。

禁止——(  )    谨慎——(  )

4)诸葛亮的空城计是怎样用的?请摘抄在下面横线上。

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5)空城计的结果怎样。请摘抄在下面横线上。

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6)读完短文,你对诸葛亮有了哪些新的认识?

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