阅读短文，做后面的题目

　　禹强读小学的时候，最怕写文章。费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，语汇贫乏，她心里非常着急。

　　徐特立老爷爷知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读和多写。多读，就是大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于刻苦实践。”

　　于是，禹强就下功夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，只要能找到的，都拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。

　　徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说，有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也可以写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

　　从那以后，禹强看书的时候，身边总是带着一支笔和一个笔记本，一边想，一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩果然提高了。

1．给加点的字选择正确的读音，画“√”表示。

（1）着急zhu#（　　）　　zh2o（　　）　　zh1o（　　）

（2）枯燥c4o（　　）　　c1o（　　）　　z4o（　　）

2．“贫”在字典里的解释有：①穷。②缺少，不足。③絮叨可厌。“贫乏”的“贫”应取第（　　）种解释。“识”在字典里的解释有：①常识。②知识广。③见解。④知识，见闻。“见识”中的“识”字应取第（　　）种解释。

3．作者认为好的读书方法应注意三方面，请用简洁的话概括出来。

①___________________________________________

②___________________________________________

③___________________________________________

4．选择一个正确全面的答案，画“√”表示。

后来，禹强作文成绩能够提高的原因是：

①有空就提笔写。（　　）

②注意读书方法。（　　）

③多读，并注意读书方法，又注意多练习。（　　）

④只要能找到的书都拿来读，并一句句分析。（　　）

　　▲我翻了几页书 忽然听到一个孩子的声音　先生　你是中国人　是吗　我抬头一看　一个四五岁的小姑娘　双手抱着个大布娃娃站在我面前　她目不转睛地盯着我　歪着脑袋等待我回答

　　小姑娘的话使我迷惑不解。我问她：“你家有多少中国人?他们和你一块儿吃饭吗?”

　　“不!他们不吃饭，也不说话。”

　　“为什么?”我更奇怪了。这时候走过来一男一女，都有三十七八岁年纪。那位女的边走边喊：“维勒尼克，你在那儿干什么?”

　　“妈妈叫你呢，你怎么不说话?”男的走到跟前对她说。

　　我完全理解小姑娘的语言和感情了。是那些不说话的中国人，把真诚的友谊带进了一个普通的法国人的家庭，而且生根发芽，开出了美丽的花朵。小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?

　　“不，她总是和我一同睡。”她想了想，问我，“你喜欢娃娃吗?睡觉也抱着娃娃吗?”

　　她问得这样天真，把大人都逗乐了。我笑着说：“我也喜欢娃娃，但是不抱她。只有我的小女儿才像你一样整天抱着她!”

　　“你的小女儿?她叫什么名字?我能和她玩吗?”

　　“她会讲法语吗?”

　　“会，可是不多。你可以当她的老师嘛!”

　　“太好了!”小姑娘高兴得跳起来。她抱着爸爸的腿，用会说话的眼睛乞求着，好像在说：我要去北京!我还要当老师呢!

　　她爸爸认真地对我说：“我希望她学中文，以后到中国留学，做架设友谊桥梁的工程师!”

　　一个普通的法国家庭，一对中年夫妇和一个天真的孩子，他们的心愿多么美好，多么纯真!人民的感情是朴素的，朴素的东西是最美的。修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿!

（1）给加粗的字选择一个正确的读音。

（2）给标有▲的段落加上标点符号。

（3）下列句子用了哪种修辞手法?在正确的答案上画“√”。

②小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗?（疑问　反问　设问）

（4）“做架设友谊桥梁的工程师!”的意思是_______________。

（5）“修一座友谊的长桥，这是我们共同的心愿!”在文中起到_____________的作用。

（6）用“真诚”造句。______________________________

（7）简要写出文章的主要内容。

（8）请给文章再拟一个题目。________________

（9）文章是按照（　　）顺序写的。把序号填在括号里。

[　　]