阅读短文，再按要求做。

　　爱迪生在新泽西州曼罗园他的试验室里踱来踱去，一撮乱发覆盖着前额，锐利的眼睛亮亮的，皱了的衣服净是污痕和被化学药品烧了的洞，全不像一位改革了世界的人物。他不充什么派头。有一次一位要人来访，问他是否曾获得许多奖章、奖状。他说：“噢，有的，家里有两瓶酒，是妈妈奖的。”“妈妈”是指他的妻子，我的母亲。

　　可是在我们这些和他朝夕相处的人看来，他显得超凡过人。虽然他对人类的贡献非常大，但最使我们念念不忘的，并不是那些卓越的贡献，而是他无比的勇气、想像力、决心、谦逊和智慧，有时候他也很调皮。

　　因为工作繁忙，享受家庭生活不多，但他还是抽出时间和家人一起开车旅游、钓鱼或其他消遣。我们小时候，他常和我们一起在地板上嬉闹。我们在格伦蒙特过国庆节的情形，我记得很清楚。国庆节是他最喜欢的假日，因为按照习俗，这天要放烟花爆竹。他往往一大清早便把一个爆竹扔进木桶里，把我们一家人和邻居全吵醒。然后我们整天放烟花爆竹，花样百出。

1．给加粗的字选择正确的解释。

要：（1）希望得多（2）索取（3）重要（4）叫，让（5）应该（6）即将，快要（7）如果

妈妈要我去学校　　应取________项。一位要人来访　　应取________项。

处：（1）居住（2）置身，在（3）交往，跟别人在一起（4）办理

朝夕相处　　应取________项。处境　　应取________项。

2．爱迪生的实验室在什么地方？

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3．爱迪生使他家人念念不忘的是什么？

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4．爱迪生最喜欢的日子是哪一天？这篇文章的作者是谁？

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A．我忙把她扶起，老婆婆对我笑了笑，又继续赶路了。

B．这也不要，那也不要，这两样东西总有人会要，特别是这面宝镜，孩子们抢都来不及哩！

C．我一听，立刻说：“我要，我要！”

1．选择正确解释加粗字的选项，在括号里打“T”。

（1）“忙”的意思是：连忙（　　）　帮忙（　　）

（2）“总”的意思是：总共（　　）　总归（　　）

2．写出近义词。

马上——（　　）

A．我忙把她扶起，老婆婆对我笑了笑，又继续赶路了。

B．这也不要，那也不要，这两样东西总有人会要，特别是这面宝镜，孩子们抢都来不及哩！

C．我一听，立刻说：“我要，我要！”

1．选择正确解释加粗字的选项，在括号里打“T”。

（1）“忙”的意思是：连忙（　　）　帮忙（　　）

（2）“总”的意思是：总共（　　）　总归（　　）

2．写出近义词。

马上——（　　）

1．填空。

（1）这段话中有________、_________和______三个角色。

（2）______和______两个词语，写出孙悟空十分气愤。

（3）妖怪很残忍，他说孙悟空若来，要______了他皮，____了他筋，_____了他骨，_____了他心。

2．解释词语。

（1）“莫害我师父”中的“莫”解释为（　　）。

（2）“他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心！”中的“若”解释为（　　）。

3．选择句子理解正确的选项，在括号里打“T”。

（1）我会怕孙行者。

（2）我才不怕孙行者

　　风筝，又叫纸鸢（yu1n），鹞（y4o）子。是用细竹扎骨架再糊上棉纸，着色而成。形态各异，大小不一，有禽、鸟、鱼、虫，还有人物故事图形等。

　　最早用纸扎制风筝的是我国五代时的李邺（y8）。他在纸鸢头部装上竹笛，风入竹哨，鸣声如筝，故名“风筝”。

　　最长的风筝是我国山东民间艺人杨同科制作的龙头蜈蚣，由350节“腰子”组成，全长320米；最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的长约4厘米的“纱燕”风筝，在1988年2月10日山东潍坊风筝会上，引起了中外人士的极大兴趣。

1．给加粗的字选择正确的解释。

（1）着色而成（　　）

（2）形态各异（　　）

2．根据短文内容填空。

（1）风筝既是一种________，也是精美的________。

（2）最早用纸扎制风筝的是________五代时的________因为纸鸢头部装有竹笛，________，________，故名风筝。

（3）最长的风筝是________制作的________，最小的风筝是________制作的________。

3．短文主要向我们介绍了什么？在正确的答案前的序号上打上“√”。

（1）放风筝这项运动已深受全世界风筝爱好者的欢迎。

（2）风筝是一种玩具，也是精美的特种工艺品。

（3）风筝的来历、种类以及有关的情况。

4．你最喜欢什么图案的风筝？在下面的方框中画一画或贴一贴。