阅读，回答问题

　　我的爸爸是一位有名的画家，他的作品得到了许多中外人士赞赏。爸爸之所以在艺术上有成就，是因为他对艺术的精益求精、一丝不苟；是因为他有坚强的意志、顽强的毅力。

　　爸爸平时喜欢听取批评的意见，他常常说，赞美的话不足道，批评的话才可贵。

　　记得，有一次爸爸带我去烟雨楼玩，忽然听到有几位游客提到爸爸的名字。我正要说话，爸爸立刻示意我不要开口，聚精会神地去“偷听”游客的议论。其中有位说：“张先生画的人物真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？”

　　“这个你不懂，”另一位纠正道，“这叫意到笔不到，可以更含蓄，更给人以想像的余地。”

　　后来爸爸作画时，就采纳了那位游客的意见。在人物形象的勾勒上更下功夫，注重从神上来表现人物。

　　爸爸常说：“人嘛，干什么事都要勇往直前，不能见难而退。”

　　记得前年暑假（ji4　ji3），爸爸带我上黄山。黄山山势突兀，奇峰罗列，形态万千，上天都峰的山路伸向云端。不知有多少游客望山兴叹，而爸爸决心攀登。当爬到半山腰时，我们累得气喘吁吁，汗流浃背。我抬头仰望，仿佛伸手可以够着天；俯视，飞云就在脚下流动。游客们有的在休息，有的竟折回，而爸爸却一步一级地爬着。我想：他能坚持吗？爸爸见我落后了，鼓励我：“坚强能锻炼人的意志，这和攀登艺术高峰一样，岂能半途而废？”说着，他更加兴（x9ng　x@ng）奋地抬起腿，拾级而上。终于，我们登上了天都峰。举目远眺，风景如画。后来，他画成的《黄山》得到了同行们的高度评价。

　　近来，爸爸身体不大好，但他仍然终日挥动画笔。每当听到人们对他的作品赞叹不已时，我总是想：这不仅是在赞颂爸爸的画，也是在赞颂他的品格和意志。

1．用“√”给文章中带点的字选择正确的读音。

2．从文章中找出下列词语的近义词。

专心致志（　　）　　赞赏（　　）　　讨论（　　）

3．联系上下文，解释下列词语的意思。

（1）精益求精：________________________________________

（2）一丝不苟：________________________________________

4．从爸爸身上，你感受到了什么？

____________________________________________________

____________________________________________________

5．找出能反映爸爸品质的两句话。

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阅读短文，回答问题。

　　这间小巧玲珑的小书屋，被挤在两幢高大的楼房中间。

　　小书屋门前，摆着几张临时搭起的书架，上面挨挨（　　）挤挤地摆满各种书报杂志：有适合少年儿童阅读的，有适合青年人阅读的，也有适合中老年人阅读的，种类之多，令人目不暇接。它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者。小书屋的主人态度很好，不仅做到百问不烦，百拿不厌，而且还能根据顾客的年龄、性别、职业特点，主动介绍你所喜爱的精神食粮。

　　小书屋内，有一个柜台，它分上下两层，都密密麻麻地摆满着各种各样的书报杂志。四周的墙壁上，从上到下也用铁丝和绳子挂了四行（　　）书刊，就连两扇打开的小门上，店主人也没让它空（　　）闲着。不管是清晨，还是傍晚，不管是三伏酷暑，还是数（　　）九严寒，只要你来到这个书店小屋，都可以随意选择你喜爱的书刊，让你乘兴而来，满意而归。

　　这个小书屋，没有宽阔豪华的门面，也没有富丽堂皇的室内装饰，却有着琳琅满目的书报杂志，热情和蔼的笑容，亲切温柔的话语，这一切，给人们带来了春天般的温暖，它像一叶小舟，载（　　）着人们遨游知识的海洋。

1．联系上下文说明加粗词各表示什么。

（1）它们都争着把自己的知识无私地奉献给过路的读者。（　　）

（2）它分上下两层，都密密麻麻地摆满着各种各样的书报杂志。（　　）

（3）它像一叶小舟，载着人们遨游知识的海洋。（　　）

2．用“______”线画出文中的比喻句，并说明用什么比喻什么。

3．给文中加粗的字在括号里注音。

4．给短文加上适当的题目。________________________

5．这篇文章的主要意思是什么？（在正确答案的后面打“√”）

（1）赞扬小巧玲珑的小书屋。（　　）

（2）赞扬小书屋里热情的主人。（　　）

（3）介绍小书屋里琳琅满目的书报杂志。（　　）

　　在乡下的一间（简朴　简陋　简单）旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏　倾听　欣赏）从楼上传来的优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动。高的时候像雷鸣震撼着大地。||

　　“不，不！你不要去打扰他，我自己去看看吧！”||

　　旅客轻步上楼去，透过门缝看见贝多芬正（集中精力　全神贯注　津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷　苦闷　思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。||

　　这位旅客站了很久才离开　当他下楼时　不禁暗暗感叹道　真努力呀　怪不得是位伟大的音乐家　||

（1）给最后一个自然段加上标点符号。

（2）给短文加个标题，写在文前的横线上。

（3）楼上滴水的原因是________________________________。

（4）在文中括号中选择一个恰当的词，画“√”。

（5）按分好的段概括第二、四段段意。

第二段：______________________________________________

第四段：______________________________________________

6．选择本文的中心思想，在正确选项是

[　　]

（1）赞扬贝多芬高超的弹琴艺术。

（2）表达一位旅客对贝多芬刻苦练习弹琴艺术的敬佩之情。

（3）赞扬贝多芬的勤学苦练的精神。

　　在乡下的一间（简朴　简陋　简单）旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏　倾听　欣赏）从楼上传来的优美的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动。高的时候像雷鸣震撼着大地。||

　　“不，不！你不要去打扰他，我自己去看看吧！”||

　　旅客轻步上楼去，透过门缝看见贝多芬正（集中精力　全神贯注　津津有味）地弹着。琴边放着一盆水。他正在（纳闷　苦闷　思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。||

　　这位旅客站了很久才离开　当他下楼时　不禁暗暗感叹道　真努力呀　怪不得是位伟大的音乐家　||

（1）给最后一个自然段加上标点符号。

（2）给短文加个标题，写在文前的横线上。

（3）楼上滴水的原因是________________________________。

（4）在文中括号中选择一个恰当的词，画“√”。

（5）按分好的段概括第二、四段段意。

第二段：______________________________________________

第四段：______________________________________________

6．选择本文的中心思想，在正确选项是

[　　]

（1）赞扬贝多芬高超的弹琴艺术。

（2）表达一位旅客对贝多芬刻苦练习弹琴艺术的敬佩之情。

（3）赞扬贝多芬的勤学苦练的精神。