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解释下列画线字的意思不对的是

A.聪惠(很)
B.孔君平其父(拜见)
C.呼儿出(于是)
D.为果(设计)
D
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

联系上下文,解释下列画线字的意思。
1.杨氏子(     )
2.聪惠(     )
3.孔君平其父(    )
4.呼儿出(    )
5.为果(    )
6.是君家果(     )
7.孔指以示儿(     )
8.闻孔雀是夫子家禽(     )

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读短文,回答问题。

我是中国人

  不管是中国人、朝鲜人、越南人,还是俄罗斯人,一到国外,思乡的感情会变得特别强烈。每当有人问到他们的国家时,他们会变得很兴奋,tāo tāo bù jué(  )地向别人介绍他们的国家,我就是这个典型。我喜欢有人这样问我。我会很高兴地向他们讲述中国的长城,中国的字和上海——我的故乡,还有那繁华的街市,拥挤的人群。
  在美国,每节课上,老师总会给同学们一会儿自由活动的时间。那时候,在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我和陈婉琴相顾一笑,大摇大摆地来到黑板前,旁若无人地写起来。内容可丰富呢,有古诗,流行歌曲,名言……
  有一次,我在黑板上写了几个巨大的字:“我爱你——中国!”老师很有兴致地凑过来问我们在写什么。“I love you——”我很严肃地说,但眼里颇有笑意。“What?”老师瞪大眼睛,显得十分惊奇。“China!”我说完了最后一个词,只觉得肚子里在发笑。“Oh!”老师huǎng rán dà wù(  ),笑了笑,踱走了。我再也忍不住,笑得跌倒在地上。
  欢乐之中,往往会发生一些令人不愉快的事。就说我们的地理老师吧,他大腹便便,时常挂着微笑,但他却十分地瞧不起亚洲人。有一件事实在令人气愤。
  几个月前,我们进行了一次大测验。快下课时,老师让我们把一张作业——matching(连线题)交上去,那时,我还不知matching是什么意思,我以为他在说map(地图),所以我把整个测验连同一张地图一齐交给了老师。测验成绩在我的tǎn tè bù ān(  )中发下来了。“C-”,这是我第一次得“C-”,都是由于没交那张作业(matching),才得了这么差的成绩。我试图和老师讲一下,但他只是奇怪地笑笑,摇摇头。一次次的解释都是徒然,已经没有一点希望了。老师,为什么你不信任我?为什么不听我的解释,不给我一点儿分数?我很气愤,咬了咬有些干涩的嘴唇,觉得眼睛有些湿润。我下了决心……
  这以后,每次小测验我都得满分,第二次大测验我得了“A”。得“A”的人寥寥无几。我为自己超过了美国人而骄傲,并不是为了那个“A”。我觉得很自豪,很扬眉吐气。
1.根据拼音在文中括号里写出合适的词语。
2.根据短文填空。
(1)作者是____国人,__________是他的故乡,他现在生活在_________。
(2)短文第____到第____自然段叙述了作者思乡的感情。
(3)短文第4自然段在文中起着______________的作用。
3.回答问题。
(1)作者说:“我觉得很自豪,很扬眉吐气”,请你说说是什么使他觉得自豪、扬眉吐气?
_____________________________________________________________________
(2)“我很气愤”,作者为什么感到气愤?
_____________________________________________________________________
(3)这篇短文表达了作者什么样的思想感情?
_____________________________________________________________________
4.联系上下文,解释下列画线词语的意思。
相顾一笑________  旁无人________  ________

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读文章,回答问题。
春雨

       春天的花是美丽迷人的;春天的云,是变幻莫测的;春天的风,是柔和温暖的。但我,最喜欢的还是那浙淅的春雨。
      春天是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨,无声无息地蹦到地面上,钻进大地母亲的怀抱,滋润着干裂的泥土,给春天注入了新的活力。俗话说:春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁,吐出嫩绿的叶子,绽开艳丽的花朵,装扮着春天的大地。人们赞美鲜花,赞美绿叶,可又有谁想到那名不见经传的春雨呢?但它却毫无怨言,还是默默地奉献自己,直到最后的一点一滴,为五彩缤纷的大地尽心尽力。 
       听,春雨来了,它落在湖面上,哗哗沙沙,拔动了春姑娘的小提琴,打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子,气得它们个个鼓着腮帮,撅起圆圆的小嘴巴,顶着一圈套一圈的水纹儿,在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。春雨落在屋檐下,叮叮咚咚,打起春姑娘的小腰鼓,音符从鼓中传出来,咕噜噜从房顶滚下去,马上连成一串儿闪烁着五彩光芒的珍珠项链,一下子又汇成 一条清澈的小溪。春雨落在树丛里,噼噼啪啪,敲响了春姑娘的小铜锣,在叶心(聚成     汇成)一口小巧玲珑的小潭。哗地一声,叶儿翻了,小潭不见了,留下的是一片光洁。它带走了蒙在叶子上的尘土,使绿叶重新(焕发    散发)出青春的灿烂光彩。春雨落在花朵上,滴滴答答,弹出了春姑娘的《春之舞》,动听的乐声比银铃还要清脆,小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏,春雨成了清醇的美酒。小蜻蜓喝呀喝,醉了,摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家,奏出一支支交响乐。
       雨停了。太阳从云层中(探出   伸出)圆圆的脸庞,笑眯眯地注视着大地。一道五光十色、梦一般的彩色桥梁,飞架南北。杨树、柳树(舒展  伸展)着洗涤过的枝叶,笑得更欢,也更有精神了。可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨,却融入了大地,再也见不到这美丽的景象了……
       我愿做一滴小小的雨滴。 
1.划去括号里不恰当的词语。
2.联系上下文解释下列词语中画线字的意思。
     变幻                                春雨如油                            
3.照样子写词语。
      笑眯眯                                          叮叮咚咚                                       
4.认真阅读第3自然段。   
(1)这一段作者分别写了春雨落在(    )、(    )、(    )、(    )时的情景。  
(2)用“           ”画出一个联想的句子。  
(3)用“﹍﹍”画出自己最喜欢的一个句子。想一想,自己为什么喜欢这个句子,然后写下来。
                                                                                                                                            
                                                                                                                                             
5.根据你的理解,你认为小作者为什么“愿意做一滴小小的雨滴”?
                                                                                                                                               

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科目:小学语文 来源:四川省小考真题 题型:阅读理解与欣赏

阅读课文《大自然的秘密》片段,按要求完成下列各小题。
       ……
       那天我们上岛时,已近黄昏。我们很快就发现一只大龟巢。 突然,一只幼龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踯躅不前时,一只嘲鹰突兀而来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。     
       我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地问向导: “你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是这样的。”     
       向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的非议。向导极不情愿地抱起小龟,把它引向大海,那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走.只能颓丧地飞走了。    
       然而接着发生的事却使大家极为震惊。向导抱走幼龟不久. 成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。事实很快使我们明白:我们原来干了一件愚不可及的蠢事。    
       那只先出来的幼龟,原来是龟群“侦察兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢。现在幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。     
       黄昏的海岛,阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩,  无遮无挡,成百上千的幼龟结群而出,很快引来许多食肉鸟,它们确实可以饱餐一顿了。    
     “天啊!”我听见背后有人说:“看我们做了些什么!”    
       这时,几十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽,迅速抓起十几只幼龟,放进帽中,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。    
       一切都过去以后,几十只食肉鸟吃得饱饱的,欢乐的叫声响彻云霄。两只嘲鹰仍静静地伫立在沙滩上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龟作佳肴。    
       我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间,一切都寂然静止了。终于,向导发出了他的悲叹:“如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到危害。”     
       ……
1.请选择下列画线字的正确读音,标上“√”。     
      巢(xué    xié)        立(zhù   chù)     
      丧(jǔ       tuí)       佳(yáo    xī)    
2.根据下列词语在文中的意思,写出反义词。   
       冷淡——(         )  若无其事 —— (         )  
3.用查字典知识填空,再揣摩其在文中的作用。    
(1)“探”用音序查字法应查音序(    ),用部首查字法在 “扌” 部中查(        )画。     
(2)在词典中的解释有:①试图发现(隐藏的事物或情况); ②做侦察工作的人;③看望;④向前伸出(头或上体)。请选择“探”字在下列词语中最恰当的解释,在括号里填上序号。
       探路(        ) 探望(       )  密探(       ) 
(3)在本文中“一只幼龟率先把头探出巢穴”中的“探”你还可 以用动词“                   ”来替换,不过作者用“探”字不仅表现出幼龟                               的动作,还表现出幼龟的                           的神态,这是非常传神的描写。    
4.读文中画横线的句子,联系上下文回答问题。    
(1)“事实”指的是什么?用一两句话写出来。
                                                                                                                                                 
(2)在“愚不可及的蠢事”这个表述中,词语“                              ” 和“                                     ”的意思是重复的,从中我们体会到作者怎样的心情?请用一个词语概括:                                 
5.作者写这篇文章最想表达的是(请选择你认为最适合的选项) 

[     ]

A一个人做事情要三思而行,鲁莽行事,往往适得其反。     
B人类的所作所为必须遵循自然规律,违背它,就必然会付出惨痛的代价。    
C一个人做事要坚持原则,否则就会像向导那样,先违背常理遭无知者的谴责,后尽力弥补仍遭受良心谴责。    
D人类一定要多读书多学知识,否则将会像文中的“我们” 一样,因为无知而做错事,后悔莫及。

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科目:小学语文 来源:北京同步题 题型:阅读理解与欣赏

 画蛇添足 

       楚有祠者,赐其舍人卮酒。舍人相谓日:“数人饮之不足,一人饮之有馀。请画地为蛇,先成者饮酒。”一人蛇先成,引酒且饮之,乃左手持其卮,右手画蛇曰:“吾能为之足。”未成,一人之蛇成,夺其卮日:“蛇固无足,子安能为之足。”遂饮酒。为蛇足者,终亡其酒。
1.给下列字注音。  
     祠(      )    卮(      )
2.解释句中画线字的意思。  
     数人饮之不。(      )  
     吾能为之。(      )
3.写出下列语句的意思。  
楚有祠者,赐其舍人卮酒。
                                                                                                                        
蛇固无足,子安能为之足。 
                                                                                                                        
为蛇足者,终亡其酒。
                                                                                                                         
4.这则寓言的深刻寓意是什么?
                                                                                                                                                 

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