下面括号中的字和注音,全对的一组是 A、hái (淮)南 B、piàn 欺(骗) C、zhéi 盗(贼) D、fēn (分)咐 |
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读短文,回答问题。
拾 樵
一天,司马光在村外小道上散步,遇到邻居中的一群小孩结伙去拾柴,他对小孩们说:“你们这么多人一起去拾柴,先看见柴火的人一定要先喊一声,然后再去拾它,后面看见的人就不要再与他争抢了。”小孩们齐声道:“好的。”说罢,说说笑笑地一起走了。
刚走出不远,就有一个小孩看见前面路中央横着一根树枝,忙喊了一声跑去拾拣。其他小孩一见也都忙跑去抢。抢着就打了起来,混乱中有踏伤的,有抓伤的,直闹得一片哭喊声。司马光远远地看着这种情形,感到非常惊讶。
回到家后,他非常感慨地对家人说:“唉!天下的利益要比树枝之利大得多,我平时常和世人结交往来,没有想到过人与人之间会存在着这么多利益关系与利害之争。我看到人们和睦相处,亲如手足的礼尚往来,就相信人们都是坦诚相待,信守和约的。然而,像今天这样拾柴的事,一旦有利就不再守约,全上去抢,以致打了起来,还会没有伤害吗?”
注:樵(
qi2o),方言,意思是柴火。拾樵,就是拾柴。1
.根据语境,为句中的加粗字选择正确的读音,把序号填入括号内。
① s4n |
② s3n |
(
1)司马光正在村外小道上散步。( )(
2)使用多年的木盆散架了。( )
① h8ng |
② h6ng |
(
3)前面路中央横着一根树枝。( )(
4)蛮横无理的人不受欢迎。( )2
.根据解释,从文中找出相应的词语。(
1)关系近,感情好,像亲兄弟一样。( )(
2)在礼节上讲究有来有往。( )(
3)相处得好,融洽。( )3
.“天下的利益要比树枝之利大得多”应该怎样理解这句话的含义?_______________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读短文,回答问题。
拾 樵
一天,司马光在村外小道上散步,遇到邻居中的一群小孩结伙去拾柴,他对小孩们说:“你们这么多人一起去拾柴,先看见柴火的人一定要先喊一声,然后再去拾它,后面看见的人就不要再与他争抢了。”小孩们齐声道:“好的。”说罢,说说笑笑地一起走了。
刚走出不远,就有一个小孩看见前面路中央横着一根树枝,忙喊了一声跑去拾拣。其他小孩一见也都忙跑去抢。抢着就打了起来,混乱中有踏伤的,有抓伤的,直闹得一片哭喊声。司马光远远地看着这种情形,感到非常惊讶。
回到家后,他非常感慨地对家人说:“唉!天下的利益要比树枝之利大得多,我平时常和世人结交往来,没有想到过人与人之间会存在着这么多利益关系与利害之争。我看到人们和睦相处,亲如手足的礼尚往来,就相信人们都是坦诚相待,信守和约的。然而,像今天这样拾柴的事,一旦有利就不再守约,全上去抢,以致打了起来,还会没有伤害吗?”
注:樵(
qi2o),方言,意思是柴火。拾樵,就是拾柴。1
.根据语境,为句中的加粗字选择正确的读音,把序号填入括号内。
① s4n |
② s3n |
(
1)司马光正在村外小道上散步。( )(
2)使用多年的木盆散架了。( )
① h8ng |
② h6ng |
(
3)前面路中央横着一根树枝。( )(
4)蛮横无理的人不受欢迎。( )2
.根据解释,从文中找出相应的词语。(
1)关系近,感情好,像亲兄弟一样。( )(
2)在礼节上讲究有来有往。( )(
3)相处得好,融洽。( )3
.“天下的利益要比树枝之利大得多”应该怎样理解这句话的含义?_______________________________________________
科目:小学语文 来源:一元三次练程 语文三年级上册 题型:048
阅读短文,完成后面的练习。
渴求那是去年暑假的一天,在西双版纳的油棕林里……
“大姐姐,要树菠萝吗?”我回过头,只见一个傣家小姑娘( )着眼冲着我笑,那双眼睛如清泉一般清澈、透明。
“你卖吗?”望着这大约七八岁的小姑娘,我反问道。
“我……我不卖。”那双( )的大眼睛流露出一种渴求。刹那间,那目光落在我的书包上,又突然如闪电般转移开。傣家小姑娘的眼皮垂了下来。长长的睫毛遮住了她那双明眸。“大姐姐,我只想换你书包里的书……”
“你会读书吗?几年级了?”我不解:现在傣家富了。“……我有几本书,但不够读……”那( )的大眼睛,流露出无可言表的忧伤。我的心被深深地刺痛——不是么?虽然傣族重男轻女,但干活是女人们的事,读书却是男人们的事,这是导游多次给我们讲过的。
“你学习好吗?……”“我在班里总考第一,所有的男生都比不过我,可……大姐姐……”那双眸泛着亮晶晶的光,那金色的光点,又一次跳跃在我的书包上。小姑娘不知怎的咽住了。
微风轻轻浮过,油棕的叶片被吹得“哗哗”地响。小姑娘秀美的长发被风托起,( )的眼睛在太阳的照耀下一闪一闪。多么可爱的小姑娘。我又能为她做点什么呢?对,……我从书包里掏出所有的书,把适合她的书都给了她。小姑娘笑了,笑得是那样甜,( )的大眼睛流露出说不尽的欣喜与感激。“大姐姐,这些都给你,这一筐都是树菠萝。”傣家小姑娘接过书,把背在背后的筐送到我的手中之后,便迅速地跑开了。“小妹妹,我不要这些,书是送给你的。”小姑娘停了下来,( )的大眼睛望着我:“大姐姐,这就算个纪念吧!”她向我挥挥手,“谢谢你。”
一群红嘴鸥从天空飞翔而过,渐渐地消失了,留下一片抹不掉的白色。小姑娘的身影也渐渐远去,但那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中。
1.给下列加粗的字注音。[方法提示:借助字典来注音。这几个字用得较少,你可要记住哟!]
油棕林( ) 傣家( )
红嘴鸥( ) 双眸( )
2.写出下列词语的同义词和反义词。
清澈( )( ) 忧伤( )( )
转移( )( ) 渴求( )( )
3.根据解释,在原文中找出词语填空。
①没有办法说出来。( )
②(意思、感情)不自觉地表现出来。( )
③迫切地要求或追求。( )
4.《渴求》一文中的故事发生的时间是________地点是________,人物有________,事情的起因是________,事情的经过是________________________,结果是________________。[方法提示:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果是记叙文的六大要素,必不可少的,要在熟悉文章的前提下进行归纳。]
5.下面六个词是对小姑娘的眼睛的描写,根据文意,将它们分别填在文中的括号内。[方法提示:形容眼睛的词语有许多,我们在选择时一定要联系文章,明白作者所表达的意图,再来选择合适的词语。]
A.美丽 B.亮亮 C.星星般的 D.失神 E.眨 F.会说话的
6.文中所写的小姑娘渴求是[方法提示:全文就是围绕这个问题来写的,在阅读过程中要边读边体会,了解小姑娘所渴求的。]
[ ]
A.渴求到学校去读书。
B.渴求把菠萝卖给大姐姐。
C.渴求学到更多的知识。
D.渴求用菠萝换大姐姐的几本书。
科目:小学语文 来源: 题型:048
秀美的颐和园,诗情画意般的江南水乡,异国水城威尼斯……让我们流连在多彩的美景之中。读着这些文章,你是否感受到了作者的思想感情?让我们一同游览悉尼歌剧院,体会一下小作者飞扬的思绪。
悉尼歌剧院
不用我说,谁都知道,
2000年的第二十七届奥运会是在澳大利亚的悉尼举办的。可是你知道吗,悉尼,这座美丽的滨海城市,它的标志是什么呢?大袋鼠?不对。鸭嘴兽?不对。鸵鸟(注意:澳大利亚特有的非常像鸵鸟的那种动物应该叫鸸鹋)?更不对了。你们怎么就喜欢动物呢?不知道了吧。让我告诉你,是悉尼歌剧院。
悉尼歌剧院是澳大利亚全国的表演艺术中心,又叫海中歌剧院。为什么一个歌剧院成了城市的标志呢?主要是因为这个剧院有一个非常非常独特,也是非常非常漂亮的外形:整座建筑洁白晶莹,像一瓣一瓣盛开的白莲,又像几叶张开的扇贝,再仔细一看,更像一组要出海远航而扬起的白帆。这座造型独特而美丽的歌剧院,三面临海,远处与雄伟的悉尼大桥互相衬托,简直是巧夺天工。你说,这么一座富有诗意的、杰出的艺术品,成为悉尼的标志是不是当之无愧?
当然,悉尼歌剧院不仅外观漂亮,它的内部结构也非常科学,设备也非常讲究。比如,它的音乐厅有两千六百九十个座位,围绕在表演台的四周,音响效果非常好。还有一千五百五十个座位的歌剧厅,五百五十个座位的戏剧厅和电影厅,共四个大厅。其他的像接待厅、陈列厅、排练场、化妆室、图书馆、咖啡馆等大小厅室就更多了,有九百多间呢!舞台上的灯光都是用计算机控制的,对舞台的监控是用闭路电视,非常高级。
悉尼歌剧院是由丹麦建筑师乌特松设计的,从
1959年开始兴建,在1973年10月20日终于建成,整整用了十四年的时间,英国女王伊丽莎白二世还专程赶来亲自为它剪彩呢!1
.选择正确答案,将字母填入括号里。(
1)悉尼这座美丽的滨海城市的标志是( )。
A .袋鼠 |
B .鸵鸟 |
C .悉尼歌剧院 |
D .鸭嘴兽 |
(
2)悉尼歌剧院又叫( )。
A .全国艺术表演中心 |
B .海中歌剧院 |
C .白帆歌剧院 |
D .白莲歌剧院 |
(
3)悉尼歌剧院的设计师是( )。
A .丹麦人 |
B .澳大利亚人 |
C .美国人 |
D .英国人 |
2
.为什么悉尼歌剧院会成为悉尼这座城市的标志呢?在文中找出主要的原因,用“______”画出来。3
.仔细阅读文章第三自然段,想一想悉尼歌剧院独特漂亮的外形,你能为它画幅插图吗?
科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048
阅读理解。
莫泊桑学观察十八世纪法国著名作家莫泊桑,早在青少年时期就爱好写
zu%( ),他如饥似渴地读了许多文学名著,写了不少文章,但是作品不论是思想内容,写作技巧,还是语言,都没有什么特色。他非常苦(脑 恼),就(带 代)着自己的几篇作品,请教当时的著名作家福楼拜。福楼拜对他说:“问题很简单,主要是你观察的功夫不到家,现在你就从观察马车开始吧。每天都有马车从你家门前经过,你就仔细观察一f1n( ),把看到的情况详细(纪 记)录下来。”莫泊桑回到家里,按福楼拜的要求,全神贯注地观察马车在晴天和雨天,上坡和下坡时不同行驶样子,还仔细观察了赶车人在暴风雨中和烈日下的不同的表情……他将观察到的这些材料写进作品里,又送给福楼拜看。福楼拜看了文章满意地笑了□对莫泊桑说□由于你观察得很仔细□写作有了进步□但贵在坚持啊□
漠泊桑将福楼拜的话铭记在心,不断地深入生活,仔细观察,积累了丰富的材料,一生中写了近
300篇短篇小说和六部长篇小说,成了闻(m0ng)_____世界的大作家。1
.在文中音节后面的( )写出相应的汉字。2
.用“\”划掉括号内的错字。3
.照样子写词语。如饥似渴
_________ _________ _________4
.给文中划线的句子加上标点符号。5
.这篇文章主要写了什么?________________________________________________
科目:小学语文 来源: 题型:048
阅读理解。
莫泊桑学观察十八世纪法国著名作家莫泊桑,早在青少年时期就爱好写
zu%( ),他如饥似渴地读了许多文学名著,写了不少文章,但是作品不论是思想内容,写作技巧,还是语言,都没有什么特色。他非常苦(脑 恼),就(带 代)着自己的几篇作品,请教当时的著名作家福楼拜。福楼拜对他说:“问题很简单,主要是你观察的功夫不到家,现在你就从观察马车开始吧。每天都有马车从你家门前经过,你就仔细观察一f1n( ),把看到的情况详细(纪 记)录下来。”莫泊桑回到家里,按福楼拜的要求,全神贯注地观察马车在晴天和雨天,上坡和下坡时不同行驶样子,还仔细观察了赶车人在暴风雨中和烈日下的不同的表情……他将观察到的这些材料写进作品里,又送给福楼拜看。福楼拜看了文章满意地笑了□对莫泊桑说□由于你观察得很仔细□写作有了进步□但贵在坚持啊□
漠泊桑将福楼拜的话铭记在心,不断地深入生活,仔细观察,积累了丰富的材料,一生中写了近
300篇短篇小说和六部长篇小说,成了闻(m0ng)_____世界的大作家。1
.在文中音节后面的( )写出相应的汉字。2
.用“\”划掉括号内的错字。3
.照样子写词语。如饥似渴
_________ _________ _________4
.给文中划线的句子加上标点符号。5
.这篇文章主要写了什么?________________________________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
科目:小学语文 来源:尖子生新课堂语文 四年级(下) 题型:048
阅读短文,回答问题。
虫 子 爬 墙墙壁上,一只小虫子在艰难地往上爬,爬到一半跌(
di5 d9)落下来。它又一次一次往上爬,又跌落下来,再往上爬……第一个人注视着虫子,感叹地说:“一只小虫子这样执著、顽强,失败了,不屈服;跌倒了,从头干。真是百(折 拆)不回啊!我遭到一点挫折,能气馁、退缩、自暴自弃吗?”
“可怜的虫子!这样盲目地爬行,什么时候才能爬到墙头呢?”第二个人也注意到了,禁(
j9n j@n)不住叹气说,“只要稍微改变一下方位,就能很容易地爬上去了;不愿反省,不肯看一看,太可悲了。反省我自己吧,不能蛮干一气了第三个人询问智者 同是虫子爬墙 两个人的见解截然相反 得到的启示完全不同 请您说说 他们哪一个对呢
两个都对 智者回答
“怎么能对呢?你是不是不能分(辩 辨)是非呢?”
“太阳白天放射光明,月亮夜晚投撒清辉,你说他们谁是谁非?”智者回答。
谁是谁非,没那么简单。世界并不是简单的是非组合体。同样观察虫子爬墙,所处的角度不同,见解和启示就可能有差异。形式的差异,往往蕴涵着实质的一致;表面的相似,倒可能掩盖着内在的不可调和的对立……第三个人只看见两个人之间的差(
ch1 ch4)异,却没有看到他们之间的共同点:他们同样有反省(x!ng sh7n)和进取的精神。1
.划去括号里不恰当的音节和字。2
.把短文第四、五小节的标点补全。3
.写出近义词。顽强( ) 启示( )
差异( ) 反思( )
4
.根据意思从短文中找出恰当的词语。(
1)泄气,没有信心。( )(
2)完全相反。( )(
3)甘心落后,不求上进。( )5
.读了这篇短文,你有什么话想说?________________________________________________
科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏
纸上谈兵
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