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    把下面两个句子，用恰当的关联词连成一个句子。
    楚国不是狗国。 
    楚国应该大开城门，迎接晏子。
        
    A、即使楚国不是狗国，也楚国应该大开城门，迎接晏子。
    B、因为楚国不是狗国，所以楚国应该大开城门，迎接晏子。
    C、虽然楚国不是狗国，但是楚国应该大开城门，迎接晏子。
    D、既然楚国不是狗国，但楚国应该大开城门，迎接晏子。
    B
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    相关习题

    科目：小学语文 来源：期中题 题型：写句子

    用恰当的关联词语，把下面的两个句子分别组成两个不同的句子。
    放假后我去北京。    放假后我去上海。      
    （1）_________________________________  
    （2）_________________________________ 

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：写句子

    用恰当的关联词语把下面的两个句子连在一起。
    例：他会唱歌。他会跳舞。
    　　他不但会唱歌，而且会跳舞。
    （1）刘老师会熟练地操纵电脑。
    　　 刘老师会自己组装电脑。
    __________________________________________
    （2）他坚持锻炼。
    　　 他身体越来越健壮。
    __________________________________________

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    科目：小学语文 来源：专项题 题型：写句子

    用恰当的关联词语把下面的两个句子连在一起。   
    例：他会唱歌。  他会跳舞。 
           他不但会唱歌，而且会跳舞。   
    1．刘老师会熟练地操纵电脑。刘老师会自己组装电脑。
                                                                                                                                                             
    2．这个书包式样美观。  这个书包价钱昂贵。  
                                                                                                                                                             
    3．他坚持锻炼。  他身体越来越健壮。
                                                                                                                                                             

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：写句子

    用恰当的关联词语把下面的两个句子连在一起。  
    例：他会唱歌。他会跳舞。    
           他不但会唱歌，而且会跳舞。  
    (1)王小虎坚持锻炼。王小虎身体越来越健壮。  
                                                                                                      
    (2)小明喜欢画画。小明喜欢书法。
                                                                                                      

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    科目：小学语文 来源：语文教研室 题型：046

    仿照例子，用恰当的关联词语把两个句子连成一句话。

    例：老爷爷知道种植的小树不属于自己。

    　　老爷爷仍然坚持年年上山植树。

    　　老爷爷虽然知道种植的小树不属于自己，但是仍然坚持年年上山植树。

    我看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印。

    我知道它缺了一颗牙齿。

    ________________________________________________

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    科目：小学语文 来源： 题型：046

    仿照例子，用恰当的关联词语把两个句子连成一句话。

    例：老爷爷知道种植的小树不属于自己。

    　　老爷爷仍然坚持年年上山植树。

    　　老爷爷虽然知道种植的小树不属于自己，但是仍然坚持年年上山植树。

    我看见骆驼啃过的树叶，上面留下了牙齿印。

    我知道它缺了一颗牙齿。

    ________________________________________________

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    科目：小学语文 来源：同步题 题型：写句子

    把下面每组中的两个句子，用恰当的关联词连成一个句子。
    1．打电话联系工作办点事比较方便。
         打电话的时候要注意尽量地节约时间。
                                                                                                                     
    2．楚国不是狗国。 
         楚国应该大开城门，迎接晏子。
                                                                                                                     

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    科目：小学语文 来源：小考真题 题型：写句子

    按要求写句子。
    (1)把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。    
    ①我们精心地保护地球的生态环境。
    ②地球会更好地造福于我们的子孙后代。
                                                                                                                                                        
    (2)长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句）     
                                                                                                                                                       
    (3)有的学校的教学楼前挂着一些十分温馨美妙的标语，如“用尊重的态度对老师，用欣赏的眼光看学生”。请你为教室拟一个大意是“禁止高声喧哗”的标语，你会写：
                                                                                                                                                      

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    科目：小学语文 来源：模拟题 题型：写句子

    按要求写句子。 
    1．把下面两个句子用一个恰当的关联词连成一句话。  
         ①我们精心地保护地球的生态环境。  
         ②地球会更好地造福于我们的子孙后代。 
                                                                                                                      
    2．长城在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改成反问句） 
                                                                                                                     
    3．居里夫人平淡地说：“镭的提纯方法不应该只属于我个人，而是属于全人类的。”（改为转述句） 
                                                                                                                                                               
    4．洪水凶猛地吞没了小村庄。（改为比喻句） 
                                                                                                                                                             
    5．他跑得很快。（改为夸张句） 
                                                                                                                                                             
    6．改写句子画线部分，使它和未画线部分形成对偶。   
         石间溪流脉脉，如线如缕，水塘中闪闪的碧波，就像锦缎一样。
                                                                                                                          

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    科目：小学语文 来源：期中题 题型：写句子

    按要求写句子。
    1．把句子写具体。
    ______的老奶奶______地等待______亲人。
    2．用恰当的关联词语，把下面的两个句子分别组成两个不同的句子。
    放假后我去北京。 　放假后我去上海。
    （1）_________________________
    （2）_________________________
    3．根据提供的词语写句子，用上修辞方法，使它读起来更加生动形象。
    例：小溪匆匆走下山崖。
    黄昏、村庄____________________
    春天、小鸭____________________

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