理解下面的句子，选择正确答案。    
“他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。”这句话的意思是 

读下面的句子，根据你的理解，选择正确的答案。
　　譬如吃了一口钣，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
（1）作者写这段话运用了（　　）的方法。

读下面的句子，根据你的理解，选择正确的答案。
　　要是可以把军衔授给禽类的话，这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
（1）这段话运用的手法是

选择正选择正确答案，将序号写在括号里。
1．高梁对庄稼正如笛子对（     ）。
A．演奏 
B．音乐 
C．文具 
D．乐器
2．下列词语排列顺序正确的一组是（   ）。
A．播种　管理　归仓　收割
B．上身　头部　嘴　牙齿
C．傍晚　黎明   中午　深夜
D．年   日   月   时　秒　分    
3．下面句子中与其他几句意思不同的一句是（     ）
A．这件衣服真漂亮。
B．难道这件衣服漂亮吗？
C．谁说这件衣服漂亮？
D．怎能说这件衣服漂亮呢？
4．下面几组缩写中，正确的一项是（     ）。
A．我的爸爸是出色的人民教师。 爸爸是出色的。
B．我像获得自由的小鸟尽情地玩着。 小鸟玩着。
C．灿烂的太阳放射出夺目的光芒。 太阳夺目。
D．南湖的风景美丽得使人不愿离去。 风景美丽。
5．《秋浦歌》这首古诗的作者是（     ）。
A．唐代　罗隐   
B．唐代　李白
C．宋代　王安石    
D．宋代　苏轼
6．下面句子中不是比喻句的是（     ）
A．在人生的旅途上，最好的身份证就是微笑。
B．太阳像一个大火球。
C．现在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最准的尺是激光。
D．他想象着他爷爷康司坦丁·玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。
7．加粗词的意思是”关键”的一句是（   ）
A．这是解决问题的最好方法。
B．能否成功，问题在于努力不努力。
C．那部机器又出问题了。
8．”鲸是比象大得多的动物”运用了（   ）的说明方法。
A．列数字 
B．打比方 
C．作比较
9．下面句子所用的修辞方法对应正确的一项是（   ）。
（1）你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！
（2）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（3）我的小天地只有豆腐块儿大。
（4）下课了，同学们有的跳绳，有的跑步，有的打球，有的踢毽子……校园里到处是生机勃勃的景象。
A．比喻　反问　排比　夸张
B．夸张　比喻　反问　排比
C．比喻　反问　夸张　排比
D．夸张　反问　排比　比喻
10．下列句序对调后意思不变的一项是（     ）。
A．（1）人不犯我，我不犯人。
　 （2）我不犯人，人不犯我。
B．（1）我为人人，人人为我。
      （2）人人为我，我为人人。
C．（1）屡战屡败，屡败屡战。 
      （2）屡败屡战，屡战屡败。
D．（1）艳若桃李，冷若冰霜。 
      （2）冷若冰霜，艳若桃李。

读下面的文段，回答问题。
　　在芦塘里（扯　拔）几根细苇，（再　在）找到几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们（精心　精细）做着，心中充满了憧憬和希望。风筝做好了，却什么也不（象　像）了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。
1．划去括号里用得不恰当的字或词语。
2．理解词语。
（1）我用查词典的方法，知道了“憧憬”的意思是________________。
（2）我还会用联系上下文的方法理解词语。
　　“依然”在文中指：孩子们开始做风筝时心中___________，虽然最后做出来的风筝什么也不像，但是，他们___________。我会用“依然”写一句话：______________________。
3．“幸福鸟”为什么要加上引号呢？选择正确的答案打上“√”。
A．表示引用。（　　）
B．表示特定的称谓或需要着重指出的部分。（　　）
C．表示否定或讽刺。（　　）
4．这段话主要写的是___________，我感受到了孩子们______________________的心情。