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读下面两则广告,表述形象、准确的一项是

A.劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道:谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来,这块金币就归他所有。
B.在美国西海岸一条公路的急转弯处,有一幅标语牌是这样写的:“如果你的汽车是旧车,请照直开,不必刹车。”
A
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相关习题

科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

读下面两则广告,请你补充完整。
1.劳特公司在其生产的劳特牌胶水广告上写道:谁能用手把劳特牌胶水粘到墙上的金币掰下来,这块金币                                   。
2.在美国西海岸一条公路的急转弯处,有一幅标语牌是这样写的:“如果你的汽车                ,请照直开,不必刹车。”

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科目:小学语文 来源: 题型:048

阅读下面两则小故事,完成练习。

  当别人有意伤害自己国家尊严的时候,你一定要反击!下面两则故事中人物机智巧妙的回答,一定会让你五体投地。

()

  二战时,德国法西斯头头戈林问一个瑞士军官:“你们有多少人参战?”“五十万。”“如果我派百万大军进攻贵国,你们该怎么办?”瑞士军官回答:“简单!我们就每人开两枪!

()

  一次访华记者会中,一个美国女记者挑衅性地向周恩来总理发问:“周总理,你们国家为什么把道路叫做‘马路’,难道你们国家的路全是给马走的吗?

  这马上引来一阵歧视的哄笑。只见周总理从容地回答:“这个问题简单,因为我们国家走的是马克思主义道路,当然叫‘马路’。”女记者不禁点头。

1.读拼音,写词语。

ti3o x@n

h4n w8i

(  )

(  )

q0 sh@

h#ng xi4o

(  )

(  )

2.根据上文,猜猜词语的意思。

五体投地:____________________________________

3.瑞士军官对戈林的回答是:________,表现了瑞士打败侵略者的决心,捍卫了国家的尊严。

4.周总理针对美国女记者的挑衅,对“马路”的解释是:____________________,真不失一个政治家的风度,巧妙地维护了国家的尊严。

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科目:小学语文 来源:语文教研室 题型:048

阅读下面两则小故事,完成练习。

  当别人有意伤害自己国家尊严的时候,你一定要反击!下面两则故事中人物机智巧妙的回答,一定会让你五体投地。

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  二战时,德国法西斯头头戈林问一个瑞士军官:“你们有多少人参战?”“五十万。”“如果我派百万大军进攻贵国,你们该怎么办?”瑞士军官回答:“简单!我们就每人开两枪!

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  一次访华记者会中,一个美国女记者挑衅性地向周恩来总理发问:“周总理,你们国家为什么把道路叫做‘马路’,难道你们国家的路全是给马走的吗?

  这马上引来一阵歧视的哄笑。只见周总理从容地回答:“这个问题简单,因为我们国家走的是马克思主义道路,当然叫‘马路’。”女记者不禁点头。

1.读拼音,写词语。

ti3o x@n

h4n w8i

(  )

(  )

q0 sh@

h#ng xi4o

(  )

(  )

2.根据上文,猜猜词语的意思。

五体投地:____________________________________

3.瑞士军官对戈林的回答是:________,表现了瑞士打败侵略者的决心,捍卫了国家的尊严。

4.周总理针对美国女记者的挑衅,对“马路”的解释是:____________________,真不失一个政治家的风度,巧妙地维护了国家的尊严。

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:填空题

读完下面两则小故事,写出成语和歇后语。 
1.宋朝有位叫文与可的画家,每天仔细观察门前的竹子。因此,他在画竹子之前,心中事先有了竹子的样子,能迅速画出各种各样的竹子。大文学家苏东坡说他画竹方法是“画竹必先得成竹于胸中”。   
成语是                                              
2.周瑜打算火攻曹营,东吴老将黄盖主动请愿去曹营诈降。为了迷惑众人,黄盖故意与周瑜争执,周瑜在众将面前杖打黄盖。   
歇后语是                                          

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科目:小学语文 来源:同步题 题型:阅读理解与欣赏

阅读课文片段,回答问题。
  摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下□我可乐了□帮大人抱着桂花树□使劲地摇□摇呀摇□桂花纷纷落下来□我们满头满身都是桂花□我喊着□□啊□真像下雨□好香的雨啊□□
1.给短文中未加标点符号的地方加上标点符号。
2.反复读句子,体会应该用怎样的语气来读下面两句话。
(1)妈,怎么还不摇桂花呢?
我们应读出________________的语气来。
(2)短文最后一句应读出____________的语气。
3.用一句话概括本段段意。
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