阅读下面的短文，回答后面的问题。

　　那次，毛主席去湖南。专列驶入空旷山野，忽然命令停车。

　　主席外出巡视，常有这种一时兴起的临时停车。他走下火车，深深吸吮（sh(n）山野清新的空气，呼吸之声可闻。头缓缓转动，凝视四望，目光停在一个石冈上。冈上有松，可以听到啁（zh#u）啾（ji&）的鸟鸣。他向小石冈走去。他喜爱松树，喜欢散步，他走得很快。

　　铁道路基下有条小路，向右蜿蜒着伸向石冈。他没有走那条路，提前十几米下了路基，踏着青草碎石从左边向石冈走去。我们卫士和警卫人员尾随着主席走。另一些工作人员选择了那条小路。我们发现，主席走的路越来越难走，开始只是多些坎坷，渐渐地，出现了带刺的灌木丛和没膝的蒿（h1o）草，便有人心疼自己的好裤子，犹豫着迈不开步。再看看那些走小路的人，已经快到冈腰了。

　　“主席，那边有路，走那边的路吧？”摄影组的一位女同志建议。

　　“路是人走出来。”主席在灌木丛和蒿草中艰难地迂回，兴致勃勃。可是，他面前横了一条沟堑（qi4n）。

　　“主席，回去吧，还是绕那条路上吧，你看他们都快到顶了。”刚才那位女同志指着冈上喊。

　　主席站住脚喘气，望着冈上的人，摇了摇头：“我这个人哪，从来不肯走回头路。”

　　主席望着向那条小路跑去的女同志，“你是追她呀还是跟着我走？”主席问我。

　　我虽然跟那位女同志的关系不错，可是我说：“我跟主席走。”

　　主席又望着大家：“你们呢？”

　　“我们跟主席走。”

　　“那好，我们就试一试。”主席说着将大手那么斜着划了一道，仿佛概括了一切不易表达的含义。我们几个卫士搀扶着他，寻觅（m@），探索，过沟堑，绕陡壁，踩倒蒿草，趟开灌木丛，终于上了冈顶。我们出汗了，大口大口喘气。然而，我们马上忘记了辛苦。在我们面前，展现了一个辽阔灿烂的世界。大片大片的田野伸入朦胧雾霭（3i）笼罩的天地尽头。河流湖塘像银线串起的一颗颗璀灿的珍珠。竹丛掩映的村庄点缀在绿色的世界里，轻柔的炊烟在村庄上空袅袅游荡。我们聆（l0ng）听着诱人的风声和树叶喧哗的簌簌声，心房快乐得扑扑直跳。有人便忍不住朝着遥远的地平线喊：“噢呵呵……”

　　早上来的人早已兴趣索然，说：“我们比你们先上来，快了一倍多。”

　　主席问我：“你说这次谁的收获大？”

　　我说：“咱们的收获大。”

　　主席环指早已上冈的人们说：“你们呀，不懂得享受。”

1．想一想，给短文加个合适的题目。

2．认真读短文，把你最喜欢的词语和句子读熟后默写在下面。

词语：________________________________________

句子：________________________________________

3．用“”画出文中的比喻句。

4．把你认为正确的答案序号写在（　　）里。

“你们呀，不懂得享受。”在这句话中，“享受”的含义是（　　）。

①同困难作斗争是一种享受。②战胜困难后，怀着兴奋喜悦的心情来领略美丽壮阔的自然景色，这是一种享受。③欣赏美丽的自然风光是一种享受。

5．读了短文以后，你有些什么感受，请写在下面。

________________________________________

（1）下面是第一小节三种段意，选择正确的答案。

1）我家的东南边有一块长方形的小园。（　　）

2）我家小园里种着各种蔬菜、花草和树木。（　　）

3）我家小园一年四季都是美丽的。（　　）

（2）在文中第四小节，摘抄一个比喻句。___________________

它是用________比作_____________________。

（3）这篇短文是按（　　　）的顺序来描写（　　　）的景色，表达了（　　　　　　　　　　　　　　　）的思想感情。

（4）这篇短文是围绕（　　　　　　　　　）这句话来写的。

（5）“这一切怎能不惹人喜爱？”这句是（　　　）句。

改为陈述句：__________________________________________

（6）你最喜欢小园哪个季节的景色？说说理由。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                                                                                                                                            
           (2)悭吝：                                                                                                                                  
                                                                                                                                                            
       2．初看文题“可爱的小鸟”，你想知道哪些问题？现在这些问解决了吗？请选择一个自己解决的问题写下来。
            问题：                                                                                                                                      
            答案：                                                                                                                                      
       3．仔细阅读短文第3、4、5自然段，仿照例子，从文中找出或概括出能反映小鸟特点和品质的词语。
            例：第2自然段，优雅；第3自然段，               ；第4自然段，              ；第5自然段，________。
       4．读了这篇文章，你对其中哪句话最感动？请把句子写下来，并说明感动的原因。   
            句子：                                                                                                                                     
            原因：                                                                                                                                     
       5．鸟是人类的朋友。你真心喜爱小鸟吗？如果喜爱，请你做下面几道题。
            (1)写出几种自己喜爱的鸟的名称：               、               、               。
            (2)用一两句话赞美一下你喜爱的小鸟。
                                                                                                                                                           
            (3)请你为“爱鸟日”活动写两条宣传标语。
                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                           
         6．这篇短文的主题是什么？在正确答案的括号里打“√”。
             (1)赞扬了小鸟与水手间真诚的感情。(       ) 
             (2)赞扬了小鸟的坚毅、奉献和恋乡。(       )  
             (3)借小鸟表达作者眷恋故乡之情。(       )