1．填上恰当的词语。

2．联系上下文理解词语。

引人注目：___________________

无瑕：_______________________

3．短文分别写天鹅湖的_____；四周的_____；树下的_____；湖上的_____。

4．用“_____”画出文中的比喻句。（两个）

1．填上恰当的词语。

2．联系上下文理解词语。

引人注目：___________________

无瑕：_______________________

3．短文分别写天鹅湖的_____；四周的_____；树下的_____；湖上的_____。

4．用“_____”画出文中的比喻句。（两个）

　　阅读短文，回答问题。

   秋天到了，秋风呼呼地刮着，树叶在松树间跳着各种优美的舞蹈，然后轻轻地飘到地上，仿佛要告诉人们：秋天来了。

　　我独自在林中散步，忽然发现一片小叶子慢慢地掉了下来。我把它捡了起来。这是一片爬山虎的叶子，呈鸡心形，好像一把小伞，可以为那些小动物遮风挡雨，为它们送去温暖。叶子的顶部很尖，像一枚小针，但经过了秋风的剥蚀，它已经没有光芒了。这片叶子只有我手掌那么大，是我见过的最小的爬山虎的叶子，好像是一个还没有满周岁的婴儿。它掉了，太可怜了。

　　我观察过夏天的爬山虎　它长得又粗又壮　颜色十分鲜艳悦目　叶子的正面是碧绿的　反面是浅绿色的　整片叶子都油亮油亮的　像块完整无瑕的翡翠　它的主叶脉很粗　有力地支撑着小脉　像一棵参天大树

　　虽然秋天一到，整片叶子几乎全都枯了，即使叶脉变得越来越软，颜色也慢慢变了－－先变成了黄色，最后有一点带紫色，接着就几乎成了深黑色，翡翠一下子变成了块石头，整个样儿就像一个生机勃勃的人躺在那里。

　　但这片爬山虎的叶子，它曾经是那么美丽啊！我要把它夹在日记本里，作为秋天的信号，也作为一个永久的纪念。

（1）给这篇文章取一个恰当的题目，写在横线上。________

（2）给第三自然段加上标点。

（3）第四自然段中，表示顺序的词颠倒了，改过来。

_____________________________________________________

（4）读第一自然段，用“－－”画出小作者看到的景物，用“”画出联想到的事物。

（5）联系上下文，理解下面的词语，并造句。

信号：_______________________________________________

无精打采：___________________________________________

（6）下面句子使用了什么修辞手法？

（1）树叶在林间跳着各种优美的舞蹈，然后轻轻地飘到地上。（　　）

（2）这片叶子好像一个还没有周岁的婴儿。（　　）

（3）这片叶子好像一把小伞，可以为那些小动物遮风挡雨，送去温暖。（　　）

（7）小作者对捡到的叶子，抓住了它的________、________、________，进行具体描述；对夏天的叶子，抓住了它的________、________描写；叶子颜色变化的过程是________、________、________、________。