牛是一种普通的动物，但世界上还有一些十分奇特的牛。在非洲有种名叫非罗隆多特的牛。这种牛饮水（　　）用嘴巴，（　　）用脚。在牛的四肢靠近蹄的地方，各长有一个气囊，直通胃部。它们（　　）在水里站几分钟（　　）能吸进大量的水。摩洛哥出产一种名贵的吹风牛。它（　　）用鼻子吸气，（　　）张嘴呼气。呼气时的风力很大，当地人将这种牛当鼓风机用。非洲还有一种睡牛，它每天吃饱喝足以后，倒头便睡。一天至少睡20个小时。这种牛（　　）不会拉车，（　　）不会耕田，但它在不长的时间内能长出1000磅左右的肉，成为人们的美味佳肴。

1．选择关联词，填在括号内。

2．选择正确的解释。

（1）在牛的四肢靠近蹄的地方，各长有一个气囊，直通胃部。

（2）爸爸是个直性子的人，心里想什么就说什么。

（3）天寒地冻，人们冷得直哆嗦。

（4）这条通往市区的路又宽又直。

（5）上课时，同学们直起腰，全神贯注地听老师讲课。（　　）

3．写出近义词。

4．改写句子。

（1）改为“把”字句：______________________

（2）改为“被”字句：______________________

5．按要求填空。

（1）“奇特”的意思是___________，非罗隆多特牛“奇特”在_______________；非洲的睡牛“奇特”在__________________________________________________。

（2）这段话是围绕___________________________这句话写的。

6．在短文前的横线上加上合适的题目。

7．你还知道有哪些奇特的动物？请介绍一种。（60字左右）

　　牛是一种普通的动物，但世界上还有一些十分奇特的牛。在非洲有种名叫非罗隆多特的牛。这种牛饮水（　　）用嘴巴，（　　）用脚。在牛的四肢靠近蹄的地方，各长有一个气囊，直通胃部。它们（　　）在水里站几分钟（　　）能吸进大量的水。摩洛哥出产一种名贵的吹风牛。它（　　）用鼻子吸气，（　　）张嘴呼气。呼气时的风力很大，当地人将这种牛当鼓风机用。非洲还有一种睡牛，它每天吃饱喝足以后，倒头便睡。一天至少睡20个小时。这种牛（　　）不会拉车，（　　）不会耕田，但它在不长的时间内能长出1000磅左右的肉，成为人们的美味佳肴。

1．选择关联词，填在括号内。

2．选择正确的解释。

（1）在牛的四肢靠近蹄的地方，各长有一个气囊，直通胃部。

（2）爸爸是个直性子的人，心里想什么就说什么。

（3）天寒地冻，人们冷得直哆嗦。

（4）这条通往市区的路又宽又直。

（5）上课时，同学们直起腰，全神贯注地听老师讲课。（　　）

3．写出近义词。

4．改写句子。

（1）改为“把”字句：______________________

（2）改为“被”字句：______________________

5．按要求填空。

（1）“奇特”的意思是___________，非罗隆多特牛“奇特”在_______________；非洲的睡牛“奇特”在__________________________________________________。

（2）这段话是围绕___________________________这句话写的。

6．在短文前的横线上加上合适的题目。

7．你还知道有哪些奇特的动物？请介绍一种。（60字左右）

1．读拼音，写词语。

2．在括号里填上合适的词语。[方法提示：联系文章内容填空。]

3．根据短文的内容，选择下列词语，用“因为……所以……”的句式写两句话。[方法提示：认真读第2、8、9、10自然段，弄清因果关系，再做题。]

第1句：______________________________________

第2句：______________________________________

4．读了这个小故事，你最想说些什么？

　　读了这个小故事，我觉得___________；我最想说___________。

1．读拼音，写词语。

2．在括号里填上合适的词语。[方法提示：联系文章内容填空。]

3．根据短文的内容，选择下列词语，用“因为……所以……”的句式写两句话。[方法提示：认真读第2、8、9、10自然段，弄清因果关系，再做题。]

第1句：______________________________________

第2句：______________________________________

4．读了这个小故事，你最想说些什么？

　　读了这个小故事，我觉得___________；我最想说___________。

阅读短文，回答问题。

　　每次我去乡下看望姑姑，都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。王大伯是远近闻名的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。

　　这天，我走进桃园，看见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓，咔嚓”，随着剪刀的挥舞，一根根枝条被剪了下来。

　　“王大伯，您怎么啦？干吗要把这些枝条剪掉呢？”

　　王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走；还会影响通风，使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！只有把‘徒长枝’剪掉，才能保证桃子结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！”

　　是呀，经过修剪，枝条是大大地减少了，但来年桃子的产量却增加了。“减少”是为了“增加”，这里面还真有学问哩！

1．选择合适的义项，把序号填在句末的括号里。

光：A．光线　　B．一点不剩

C．露着　　　　D．只，单

（1）你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实。

[　　]

（2）“徒长枝”会影响通风，使“结果枝”见不到阳光。

[　　]

（3）不一会儿，那条虫子就把大青叶吃光了。

[　　]

（4）萌萌光着脚坐在山后的草地上。

[　　]

2．读句子，填入适当的关联词语。

（1）（　　）把“徒长枝”剪掉，（　　）能保证桃子结得多，长得大。

（2）经过修剪，枝条（　　）大大地减少了，（　　）来年桃子的产量却增加了。

3．从第五自然段中找出一对反义词，填在括号里。

（　　）——（　　）

4．认真阅读短文第四、五自然段，回答问题。

（1）什么样的枝叫“徒长枝”？它有什么危害？

________________________________

（2）为什么“经过修剪，枝条是大大地减少了，但来年的产量却增加了”？

________________________________

（1）从下面的词语中选择恰当的填在文中括号里。

[　　]

（2）这三只猴子看到木门关着时，各有什么表现。

①________________________________________________

②________________________________________________

③________________________________________________

（3）摘出点明中心的句子。

（4）读了这则寓言，你受到什么启示？

（1）给短文加个合适的标题。

（2）短文一共说明了几个问题？

（3）短文可以分成三层，请用“‖”划出来，并写出各段的主要意思。

（4）联系上下文，写出“同心协力”的意思。

（5）用“如果……就……”写一句话。

阅读答题。

___________________

    河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，（    ）着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得[    ]匀称[    ]好看，老是仰着脸，想尽量地把自己的枝杈（    ）得比老柳树漂亮些。

    有一天，年轻的柳树对老柳树说  你干吗老是低着头  你看我多气派  那些房子呀人呀我都不放在眼里  看他们谁不（    ）我长得又高  又大  又漂亮  它摆出一副瞧不起老柳树的样子

    老柳树（    ）地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”

    年轻的柳树不理睬老柳树的（    ），仍旧得意洋洋地（    ）自己的美貌。

    日子一天天过去了。[    ]年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。

    不久，这两棵树的主人把它们砍倒了。主人看见年轻的柳树树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，[    ]现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！”他又对着老柳树说：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”

    1．选择合适的词语填写在文中的圆括号里。

    铺展    摆设    夸耀    友爱    告诫    欣赏

    舒展    摆弄    称赞    热爱    忠告    观赏

      2．选择合适的关联词语，填写在文中的方括号里。

      ……却……    ……因为……  不仅……还……

      ……可……  ……因此……    既……又……

      3．写出下列词语的反义词。

      谦逊（    ）    漂亮（    ）  痛心（    ）  外表（    ）

      4．读句子，用加粗的词语造句。

      （1）我不是不知道你长得漂亮。

       不是不……

      （2）现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！

       除了……再也……

      5．给第二自然段加上恰当的标点符号。

      6．这则寓言故事告诉我们什么道理，请在正确的答案后面打“、／，”。

      （1）做人要谦虚谨慎，不要骄傲自满。    （    ）

     （2）不能不听取别人的劝告，否则要吃亏。    （    ）

      （3）不能只图外表好看，要注重内在的美，做有用之材。    （    ）

      7．给短文列个恰当的题目，写在横线上。

阅读答题。

___________________

    河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，（    ）着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得[    ]匀称[    ]好看，老是仰着脸，想尽量地把自己的枝杈（    ）得比老柳树漂亮些。

    有一天，年轻的柳树对老柳树说  你干吗老是低着头  你看我多气派  那些房子呀人呀我都不放在眼里  看他们谁不（    ）我长得又高  又大  又漂亮  它摆出一副瞧不起老柳树的样子

    老柳树（    ）地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”

    年轻的柳树不理睬老柳树的（    ），仍旧得意洋洋地（    ）自己的美貌。

    日子一天天过去了。[    ]年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。

    不久，这两棵树的主人把它们砍倒了。主人看见年轻的柳树树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，[    ]现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！”他又对着老柳树说：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。”

    1．选择合适的词语填写在文中的圆括号里。

    铺展    摆设    夸耀    友爱    告诫    欣赏

    舒展    摆弄    称赞    热爱    忠告    观赏

      2．选择合适的关联词语，填写在文中的方括号里。

      ……却……    ……因为……  不仅……还……

      ……可……  ……因此……    既……又……

      3．写出下列词语的反义词。

 　　 谦逊（    ）    漂亮（    ）  痛心（    ）  外表（    ）

      4．读句子，用加粗的词语造句。

      （1）我不是不知道你长得漂亮。

       不是不……

      （2）现在除了把你当柴火烧掉，再也没有别的用处了！

       除了……再也……

      5．给第二自然段加上恰当的标点符号。

      6．这则寓言故事告诉我们什么道理，请在正确的答案后面打“、／，”。

      （1）做人要谦虚谨慎，不要骄傲自满。    （    ）

     （2）不能不听取别人的劝告，否则要吃亏。    （    ）

      （3）不能只图外表好看，要注重内在的美，做有用之材。    （    ）

      7．给短文列个恰当的题目，写在横线上。