迎着初夏凉爽的风，我登上了              （雄伟壮观     巍然屹立     雄浑壮阔）的南浦大 桥。对这座大桥，我太熟悉了。从它破土动工起，我就不断地从电视新闻中关注着它的进展；尔后，这了收集作文素材，我也登过大桥，把它的雄姿描绘进周记里。但这一次登桥的意义却非同一般——年过古稀的外祖父特意买了观光券，领我上了桥，为了激励我以优异成绩升入中学，他要同我讲一讲我母亲……     
       我记不得母亲是怎样的模样，她在我来到这个世界上才11个月的时候，就因绝症去了很远的地方。对母亲的记忆，打我懂事起，除了几张泛黄的照片外，就是旁人的叙说了。 母亲是十分尽职敬业的医生，她就在浦东对岸一家拥有几万人的钢铁厂工作。二十年来的风风雨雨，她与单位的人们结下了深厚的友情，几乎年年都被评为先进人物或优秀党员。直到今天，[             ]妈妈的领导换了几茬，妈妈的同事也都白发爬上了头，[        ] 年年都有人，带礼物来看望我，向我讲述妈妈当年……生怕我把妈妈              （健忘     遗忘     忘怀）。
       外祖父望着脚下                   （川流不息     永不停息     奔流不息）的江水，牵着我的手说： 你妈妈若能看到这座桥不知该有多高兴。当年，她中专毕业分到工厂工作，每日最发愁的就是过黄浦江了，刮风下雨，为了不迟到，她每天都要摸黑上路，哪像今天如此便利！今后社会更朝前发展，不好好用功读书，将来怎么做一个有用的人？这话埋在我心里十多年 了，这是你母亲最后的                的（遗嘱  遗托）啊！     
        外祖父的手把我攥得紧紧的，我感受到了一种神奇的力量。母亲在离去的那一刻，也许就想到了我在母亡父残的境遇下，读书成长时会碰上重重困难。在外祖父尽管生活得十分愉快，毕竟失去了只有母亲才能给予的爱，但我更不会忘记：当出生的我与无情的病魔一直抢夺母亲的生命的时候，母亲平静地再三叮嘱开刀医生：“保住孩子。”她渴望把自己生命的一部分留在世界上，代她多看看这美丽的景色。     
       在回家的路上，我一边走，一边想：关心我的[        ]有外祖父等亲人，母亲工厂里的领导、工人叔叔和阿姨，[         ]有老师、同学，还有医生，街道里的干部……   
l．从文中的括号里选出最恰当的词语填在前面的横线上。  
2．在文中[  ]里填上恰当的关联词。   
3．选择恰当的答案填在括号里。（可选一个，也可以多选）    
     (1)外祖父和“我”登桥是 

A．为了收集作文素材。    
B．为了让“我”不忘母亲。     
C．为了激励“我”好好学习  
D．为了了解祖国建设成就。     
(2)文中“哪像今天如此便利”是说 

A．有了现代化的交通工具。  
B．有了南浦大桥。     
C．社会朝前发展了    
D．有了宽阔的马路。   
4．文章第四节中，“我感受到了一种神奇的力量……”这句话，“神奇的力量”的含义是什么？“我”是如何感受到这种力量的？
                                                                                                                                                
5．母亲对“我”深深的爱。“我”是从哪些方面感受到的？
                                                                                                                                                

一个富翁的梦

　　从前，巴格达城里有个富翁，他拥有许多金钱和房产。但由于他不善经营，花钱大手大脚，很快就坐吃山空，成了一贫如洗的穷光蛋。
　　一天晚上，有人托梦给他，说只要他去了埃及，就能富裕起来。于是，他就风尘仆仆赶到埃及，住进一家清真寺里。
　　不想，有个窃贼在清真寺隔壁行窃时被人发觉，仓皇逃走了。巡警没抓到窃贼，却把这位巴格达人误当成贼，打过之后，投进了监狱。
　　七天之后，省长亲自提审。倒霉的巴格达人就向省长讲述了他做的梦。省长听了哈哈大笑，说：“你可真蠢（chǔn），我也曾做过三次这样的梦。那人对我说：巴格达城中心那个住宅的大花园的喷水池下面有宝藏，让我去取。我才不相信这些哩。给你几块钱，快回巴格达吧。”
　　巴格达人兴高采烈地回到家乡，因为省长讲的那个住宅正是他的家。回到家后，他立即去花园里找宝，终于刨出一只封了口的小坛子。他打开坛子，里面空空的，他不甘心，又伸手去摸，好不容易摸出一张字条，他取出来一看，上面有一行小字：
　　勤俭是致富的根本　挫折是进步的台阶
　　巴格选人恍然大悟，明白了其中深刻的道理。第二天，他把唯一的房屋也卖掉了，用卖房得来的钱采购货物，去外地销售。他起早贪黑，精打细算，发展货源，拓宽销路，只几年工夫，就成了巴格达著名的富商。

（本文选自《格林童话故事选》）

1．“一贫如洗”这个成语运用了“比喻”的修辞手法，下列哪些成语所用的修辞手法与它相同（多选）（　　）
A．骨瘦如柴　　B．千钧一发　　C．莺歌燕舞　　D．冷若冰霜　　E．垂涎三尺　　F．争奇斗艳
2．照样子写词语。
风尘仆仆　________　________
起早贪黑　________　________
3．“善”在字典里的解释有：①容易，②友好，③擅长。
“不善经营”中的“善”应取第____种解释。可用“善”的第②种意思组词：________。
4．喷水池下的宝藏是（　　）
A．喷水池下埋着无数金银财宝，所以有很多宝藏。
B．喷水池下的宝藏就是那一行小字，因为它告诉人们致富的奥秘，所以巴格达人因此发财了。
5．读了这个童话故事，你懂得了什么，在你认为正确的说法后打“√”。
①只有付出才有收获，没有天上掉下来的财富，不经受挫折与磨难，也不会品尝到成功的喜悦。（　　）
②如果一个人运气好，可以不费多少气力，不花多少心血，就能得到财富。（　　）

　　邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着雨点般的羽毛，中间还夹着几簇雪白的羽毛，金黄的小嘴，红红的小脚，可爱极了。那双亮得像宝石似的小眼睛，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。
　　它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放在上层。嗬，这下可热闹了，两只鸽子打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。
　　两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了，这下可忙坏了公鸽子，它需要给母鸽子找食。一个月后小鸽子孵出来了，黄灿灿的羽毛，长长的嘴，细细的脚，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸，还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你去碰它一下，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就要啄你了。”我听了点点头。
　　啊，小鸽子，你真有意思！
1．用“____”画出描写小鸽子外形的句子。
2．文中的鸽子有哪些特点[多选]（　　）
A．漂亮　　　B．好斗　　　C．古怪　　　D．爱孩子
3．鸽子好斗，可以看出这一特点的句子是（　　）
A．上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。
B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。
C．我的手还没碰到小鸽子，就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。
D．那双亮得像宝石似的小眼睛，总是不停地忽闪着，好像随时在提防谁来侵犯它似的。
4．文章最后一句话的作用是（　　）
A．总结全文　　　B．首尾呼应　　　C．过渡
5．最后一句中的“小鸽子”是指（选择正确的答案打上“√”）：
（1）两对鸽子（　　）
（2）两对鸽子的孩子（　　）
（3）所有的鸽子（　　）

　　小猫咪看见人们穿着鞋子走来走去，很羡（xiàn）慕（mù）。他想：我怎么没有鞋子呢？小猫咪回到家，东找西找，好不容（ róng）易找到四只鞋子，就好奇地穿在脚上，来到院子里。     
　　小猫咪问公鸡：“这鞋子好看吗？”     
　　“好看！好看！”公鸡说着连连点头。     
　　“那你怎么不穿鞋子呀？”     
　　“我穿上鞋子，就不能刨（ páo）土找虫子吃了。”     
　　小猫咪问麻雀：“这鞋子好看吗？”     
　　“好看！好看！”麻雀连忙说。     “那你怎么不穿鞋子呀？”     
　　“我穿上鞋子，脚趾（ zhī）就抓不住树枝了，会从树上摔（ shuāi）下来的。”     
　　小猫咪又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”     
　　“好看！好看！”大白鹅边说边伸脖子。
　　“那你怎么不穿鞋子呀？”     
　　“我穿上鞋子，游（ yóu）泳（yǒng） 不方便。”
1．根据短文内容，给下列说法正确的句子打“√”（多选）。   
A．小猫咪看见动物们都穿鞋子，也回家去穿鞋子。    （    ）   
B．因为公鸡要刨土找虫子吃，所以不能穿鞋子。    （    ）   
C．小麻雀要靠脚趾抓住树枝，才不会从树上掉下来。  （    ）   
D．小猫咪从小就穿着鞋子。（    ）
2．读读对话，想一想如果小猫咪问大黄狗，大黄狗会说些什么？     
小猫咪又问大黄狗：“这鞋子好看吗？”     
“好看！好看！”大黄狗边说边摇尾巴。     
“那你怎么不穿鞋子呀？”
“______________________________________”
3．想一想小猫咪穿上鞋子后会怎样？
_____________________________________________

纸上谈兵

        ①赵国名将赵奢的儿子赵括，自幼熟读兵书，谈论起行军打仗来，头头是道，有时连他父亲都说不过他。赵奢知道自己的儿子只是说说而已，没有带兵打仗的真本事，临终前对赵括说：“你不是当大将的人才，千万不要担任将军的职务。如果你当了大将，会给赵国军队带来覆灭的命运。”
       ②公元前262年，秦国进犯赵国。赵王听信谗言，任命赵括做大将。有人劝赵王说：“赵括兵书虽然读得很熟，但是不会灵活运用。”赵王不听。
      ③赵括接受兵权后，不根据实际情况，生搬硬套兵书上的条文，传令全军做好战斗准备，随时准备攻击秦军。
      ④公元前260年的一天，赵括向秦军发起全面攻击。秦军假装战败，边战边退，赵军一直被引诱到秦军大营前。赵括知道中计，忙下令撤军，可是为时已晚，退路已被秦军堵死；他又下令攻打秦军的大营，但秦军的防御工事坚固，根本奈何不得；等他下令收兵暂歇时，秦军又四处骚扰，赵军得不到休息。赵军进退不得， 成了瓮中之鳖。
      ⑤秦军不忙于攻击赵军，只是将赵军紧紧围困，并切断赵国 的援军和粮草救济。几十万赵军内无粮草，外无援军，陷入绝境。
      ⑥九月的一天，赵军断粮已有四十六天，秦军的包围圈也越来越小，赵括决心孤注一掷地向外突围。可还没跑到秦军阵地前，他就被乱箭射死。主帅一死，赵军全线崩溃，饿坏了的官兵，不得不向秦军投降。最后，整整四十万大军全被秦军活埋。
      ⑦赵国的精锐部队在这次长平战役中全军覆灭，从此以后赵国便一蹶不振。 
1．划掉下面画线字的错误渎音。      
         谗言(chán  cán)     引诱(xiù  yòu)     
         骚扰(sāo shāo)       崩溃(guì kuì)    ． 
2．在文中找出“纸上谈兵”的近义词和反义词。
                                                  
3．根据意思从文中找出词语，写在后面括号里。    
    (1)比喻逃脱不了的人或动物。 (             )     
    (2)比喻一遭到挫折，便再也振作不起来了。 (           )     
    (3)比喻在危急关头用尽所有的力量做最后一次冒险。 (               ) 
4．赵军在赵括的率领下是如何成为秦军的瓮中之鳖的？
     用“                 ”在文中将有关语句画下来。  
5．赵军四十万大军全被秦军活埋的原因有 (多选)  

[     ]

       A．赵王顽固，用人不当。       
       B．秦国兵强马壮。     
       C．赵括只会纸上谈兵，他不根据实际情况调整战术，而是生搬硬套兵书上的条文进行作战。

6．读了这个故事，你懂得了什么道理？